部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《飲酒》課文課件

25.飲酒(其五)導(dǎo)入舊時(shí)代的一些詩(shī)人，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，退居山野，避入鄉(xiāng)村，通過(guò)對(duì)自然景物尤其是田園風(fēng)光的歌詠以抒發(fā)情懷。這類(lèi)詩(shī)被稱(chēng)為田園詩(shī)，寫(xiě)這類(lèi)詩(shī)的詩(shī)人也就被稱(chēng)為田園詩(shī)人了。陶淵明就是我國(guó)古代最有代表性的田園詩(shī)人。他與最早的山水詩(shī)人南朝宋詩(shī)人謝靈運(yùn)被合稱(chēng)為“陶謝”。聽(tīng)人說(shuō)美味，總不如自己親口嘗一嘗來(lái)得真切。今天我們就來(lái)品陶淵明《飲酒》詩(shī)之美味吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)12誦讀不同體裁的詩(shī)歌，體會(huì)它們不同的韻律特點(diǎn)。閱讀目標(biāo)結(jié)合詩(shī)（詞）人生平和詩(shī)詞創(chuàng)作背景，感受不同的藝術(shù)風(fēng)格。3領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的意境美、語(yǔ)言美、格調(diào)美，把握詩(shī)詞的思想內(nèi)容，理解詩(shī)詞中寄寓的情感。重點(diǎn)，涉及積累拓展五難點(diǎn)，涉及積累拓展四重點(diǎn)，涉及思考探究一、二、三，積累拓展五品格素養(yǎng)感受詩(shī)詞魅力，領(lǐng)略作者高潔的志趣、品格及愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。陶淵明（約365—427），字元亮，一名潛，號(hào)五柳先生，世稱(chēng)靖節(jié)先生，東晉潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。他做過(guò)幾任小官，后辭官歸隱田園。代表作有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來(lái)兮辭》等。作者簡(jiǎn)介預(yù)習(xí)資料速查《飲酒》（其五）：東晉末年，劉裕調(diào)集兵力北伐后秦，節(jié)節(jié)勝利，陶淵明早就認(rèn)定東晉的氣數(shù)已盡，他悲傷郁悒，后認(rèn)識(shí)到，人生應(yīng)該坦蕩從容、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)。他醉酒之后常常詩(shī)興大發(fā)，書(shū)寫(xiě)感慨，再修改潤(rùn)色，一共得到20首詩(shī)，即《飲酒》。背景資料預(yù)習(xí)資料速查結(jié)廬（）

喧（）

東籬（）lú文言知識(shí)積累重點(diǎn)字·xuānlí··文言知識(shí)積累一詞多義心遠(yuǎn)地自偏（）自將磨洗認(rèn)前朝（）1.自··副詞，自然代詞，自己此中有真意（）報(bào)君黃金臺(tái)上意（）2.意··意趣信任，重用而無(wú)車(chē)馬喧（）面山而居（）3.而··連詞，表轉(zhuǎn)折，然而，卻連詞，表修飾采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。文言知識(shí)積累名句積累《飲酒》（其五）表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的志趣？是如何表現(xiàn)的？預(yù)習(xí)思考問(wèn)題導(dǎo)思1帶著問(wèn)題讀課文課文初讀感知讀法指導(dǎo)讀《飲酒》（其五）要用活潑、輕松的語(yǔ)氣，讀出一種悠然之情。課文整體感知簡(jiǎn)要概括課文主旨?！讹嬀啤罚ㄆ湮澹┻@首五言古詩(shī)通過(guò)詩(shī)人對(duì)田園生活中自然景色的欣賞，表現(xiàn)了詩(shī)人從自然景物中尋得樂(lè)趣、遠(yuǎn)離塵囂、返璞歸真的情懷。板書(shū)設(shè)計(jì)廬在人境，無(wú)車(chē)馬喧采菊東籬，悠然見(jiàn)山山氣夕佳，飛鳥(niǎo)相還飲酒（其五）熱愛(ài)自然淡泊名利課文細(xì)讀品味1.如何理解“而無(wú)車(chē)馬喧”“心遠(yuǎn)地自偏”這兩句詩(shī)？因?yàn)樽髡咝那殚e適，心志高遠(yuǎn)，所以雖居鬧市卻覺(jué)得偏僻安靜，這兩句體現(xiàn)了作者酷愛(ài)田園生活的寧?kù)o、自由，厭惡官場(chǎng)的黑暗虛偽。課文細(xì)讀品味2.賞析“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。本題運(yùn)用賞析古詩(shī)詞名句法。這兩句詩(shī)妙手偶得，渾然天成，詩(shī)人悠閑地在籬下采菊，抬頭見(jiàn)山，是那樣怡然自得，那樣超凡脫俗，以景物襯托詩(shī)人的閑適?！坝迫弧毙蜗蟮貙?xiě)出了詩(shī)人心情的自得、閑適、恬淡?！耙?jiàn)”寫(xiě)出了詩(shī)人看到南山美景的隨意與自然，不是有意尋求，而是不期而遇，寫(xiě)出了作者心與自然的會(huì)意和親近。課文細(xì)讀品味3.“悠然”寫(xiě)出了作者怎樣的心境？能否將“見(jiàn)”改為“望”？“悠然”寫(xiě)出了作者那種恬淡閑適、對(duì)生活無(wú)所求的心境。將“見(jiàn)”改為“望”不好?！耙?jiàn)”字表現(xiàn)了詩(shī)人看山不是有意之為，而是采菊時(shí)，無(wú)意間，山入眼簾。課文細(xì)讀品味4.分析最后兩句詩(shī)的含義。這兩句是全詩(shī)的總結(jié)，點(diǎn)明詩(shī)歌主旨?！按酥小敝复藭r(shí)此地的情和境，也指隱居生活?！罢嬉狻敝冈?shī)人從自然與人的和諧景象中悟到的自然意趣，它包含了大自然淡泊閑逸、自由隨性、各有所歸的意趣，也包含了物我合一、人與自然融為一體的意趣。[重點(diǎn)]怎樣理解《飲酒》（其五）中的“而無(wú)車(chē)馬喧”和“心遠(yuǎn)地自偏”？這兩句詩(shī)要結(jié)合詩(shī)人的人生理想和個(gè)性追求才能深入理解。陶淵明酷愛(ài)田園生活的寧?kù)o和自由，厭惡官場(chǎng)的虛偽和奸詐。為了生計(jì)，他幾次出來(lái)做小官，都極不情愿，最后終于解職歸田，永不出仕。這里所說(shuō)的“車(chē)馬”意指達(dá)官貴人的高車(chē)駿馬，也就代表著官場(chǎng)煩瑣的應(yīng)酬和功利性極強(qiáng)的交往。課文全篇探究歸隱田園，雖說(shuō)仍離不開(kāi)“人境”，但沒(méi)有了這樣的煩擾，所以說(shuō)“而無(wú)車(chē)馬喧”。至于“心遠(yuǎn)地自偏”，實(shí)際上是道出了感覺(jué)與處境之間的辯證關(guān)系：隱居主要是尋求一種精神上的自由境界，而不在于居所是否荒遠(yuǎn)。如果心靈的“焦距”調(diào)好，就可以“大隱隱于市”，處鬧市若幽谷。課文全篇探究全詩(shī)融說(shuō)理、抒情、寫(xiě)景于一體，語(yǔ)言貌似平淡，卻意味深長(zhǎng)、詩(shī)意盎然，樸素而形象地反映了陶淵明歸隱后的人生態(tài)度和生活情趣。歸納總結(jié)特色總結(jié)第六單元·第二十四課

飲酒（其五）

中國(guó)是詩(shī)的故鄉(xiāng)，詩(shī)人離不開(kāi)酒，詩(shī)中不能沒(méi)有酒，從歷代詩(shī)人雅士所留傳的浩瀚的酒詩(shī)酒詞中，無(wú)不使人們感受到濃郁的民族酒文化以及詩(shī)人那種熾烈的情感，從而引起共鳴。酒文化淵源流傳，詩(shī)文化更博大精深，你能舉出詩(shī)文中哪些人嗜酒？李白歐陽(yáng)修陶淵明課文導(dǎo)入他們嗜酒的背后心理是否都一樣？

余閑居寡歡，兼比夜已長(zhǎng)，偶有名酒，無(wú)夕不飲。顧影獨(dú)盡，忽焉復(fù)醉。既醉之后，輒題數(shù)句自?shī)?。紙墨遂多，辭無(wú)詮次。聊命故人書(shū)之，以為歡笑爾。陶淵明飲酒后吐真情，我們?cè)俅巫哌M(jìn)陶淵明的詩(shī)歌，觸摸他深邃的思想。作者簡(jiǎn)介

陶淵明，名潛，字元亮，世稱(chēng)靖節(jié)先生。東晉文學(xué)家、詩(shī)人。潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。他以田園生活為題材進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，是田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者。詩(shī)風(fēng)平淡自然，極受后人推崇，影響深遠(yuǎn)。主要作品有《歸去來(lái)兮辭》《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》。背景介紹

陶淵明二十九歲時(shí)任江州祭酒，不久歸隱。四十一歲再出為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園?！讹嬀啤方M詩(shī)共二十首，是陶淵明辭官歸隱田園后，飲酒即興所創(chuàng)作的一組五言古詩(shī)。此為第五首，主要表現(xiàn)隱居生活的情趣。朗讀全詩(shī)要求：

讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句的基礎(chǔ)上讀出感情。賽讀：男女生派出代表比賽讀詩(shī)。講解詩(shī)歌

這首詩(shī)歌是詩(shī)人在什么情況下寫(xiě)的，找出詩(shī)句回答？

當(dāng)他生活在熱鬧的人間時(shí)，詩(shī)歌告訴我們他擁有什么？而沒(méi)有擁有的是什么？請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填入詞語(yǔ)。

的菊花

的南山

的山氣

的飛鳥(niǎo)詩(shī)歌賞析

談?wù)勀銓?duì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的理解?！岸鵁o(wú)車(chē)馬喧”的弦外之音，你讀懂了嗎？

“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，寫(xiě)詩(shī)人雖然居住在污濁的人世間，卻不受塵俗的煩擾?！败?chē)馬喧”，正是官場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z、互相傾軋、奔走鉆營(yíng)的各種丑態(tài)的寫(xiě)照。但是，陶淵明“結(jié)廬的人境”，并不是十分偏僻的地方，怎么會(huì)聽(tīng)不到車(chē)馬的喧鬧呢？

誰(shuí)最能再現(xiàn)詩(shī)人的情感呀?你能不能找到詩(shī)歌中最富有表現(xiàn)力的一個(gè)詞語(yǔ)，也即是詩(shī)眼，來(lái)概括本詩(shī)的情感?悠然

體會(huì)詩(shī)人悠然的心境。

詩(shī)人從中悟出了

。

悟出了萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)、各得其所的自然法則；悟出了遠(yuǎn)古純樸自足的理想社會(huì)的可貴；悟出了任其自然的人生哲理，悟出了直率真摯的品格；悟出了人生不應(yīng)該汲汲于名利，不應(yīng)該被官場(chǎng)的齷齪玷污了自己自然的天性；而應(yīng)該回到自然中去，去欣賞大自然的無(wú)限清新和生機(jī)勃勃！只有我們進(jìn)入詩(shī)歌的世界，慢慢捕捉信息，我們才真正悟出詩(shī)人的感悟。

詩(shī)題《飲酒》，而內(nèi)容卻未提一字“酒”，為什么?

并不是詩(shī)人胡亂取了個(gè)題目，而