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第第頁(yè)大班社會(huì)教案《哎呦，夾到了》及教學(xué)反思
大班社會(huì)教案《哎呦，夾到了》及教學(xué)反思
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事《小螃蟹的大"鉗子'》，知道螃蟹的"鉗子'會(huì)夾人。
2、情愿溝通生活中被各種東西夾住的經(jīng)受。
3、知道要留意安全，提高自我愛護(hù)意識(shí)。
4、援助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)約的事情。
5、理解故事內(nèi)容，大膽講解并描述簡(jiǎn)約的事情。
【活動(dòng)預(yù)備】
幼兒園用書，各種外形的白紙或彩色紙假設(shè)干，記號(hào)筆和固體膠幼兒每人各一支。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、閱讀故事《小螃蟹的大"鉗子'》，知道螃蟹的"鉗子'會(huì)夾人。
老師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發(fā)幼兒園閱讀的愛好，理解故事內(nèi)容。
老師：螃蟹的"鉗子'能夾干什么(獵取食物，愛護(hù)自己等)
老師：請(qǐng)你看看最末一幅畫，猜猜會(huì)發(fā)生什么事?.來(lái)源;(一個(gè)小伙伴想抓住螃蟹，可能會(huì)被螃蟹的大鉗子夾住)
老師：你被螃蟹夾到過(guò)嗎?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)相關(guān)閱歷。
2、溝通生活中被東西夾住的閱歷。
老師：螃蟹的"鉗子'會(huì)夾人，在生活中還有許多東西也會(huì)夾人，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道哪些。(抽屜、門、拉鏈等。)
3、學(xué)習(xí)制作提示牌，提示大家留意安全，避開被夾傷。
老師：請(qǐng)小伙伴在我們教室里找找哪些東西簡(jiǎn)單夾人。
老師：怎么樣提示大家留意，不要被夾到了。(引出制作提示牌。)老師引導(dǎo)幼兒園制作提示牌，用繪畫的形式表現(xiàn)，老師記錄幼兒園的提示語(yǔ)。如：關(guān)門要輕點(diǎn)關(guān)哦，抽屜要漸漸拉。
4、把制作好的提示牌放置在相應(yīng)的位置上，集體進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通。
5、老師小結(jié)：動(dòng)作要輕，也要漸漸的，自己要留意哦，別被夾到了，也要當(dāng)心不要夾到其他人。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴溝通。
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