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第第頁小班社會教案：我們生氣時候教案及教學(xué)反思

小班社會教案：我們生氣時候教案及教學(xué)反思

活動目標：

1、讓幼兒知道每個人都有不興奮的時候。

2、學(xué)習用適當?shù)姆绞奖磉_自己的心情。

3、初步學(xué)會與伙伴交往的簡約方法。

4、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

5、樂于探究、溝通與共享。

活動預(yù)備：

老師平常收集本班幼兒較突出的不興奮的實例(小童、小卡、小靜等)。

活動過程：

1、老師講故事《生氣的時候》

①與幼兒爭論：麗麗和豆豆為什么要撅嘴和哭鬧?假如是你，會怎樣做?

②你平常有不興奮的事嗎?;文.章出...自]為什么不興奮?生氣的時候可以做些什么?

2、介紹幾種表達自己心情的方式。

告知幼兒：生氣并不是一件壞事情，人人都會有生氣的時候，假如生氣后，問題解決了，大家相互更了解。這就是適度的生氣，是件好事情。假如生氣時，損害自己，阻礙了別人，就是件壞事情。生氣時，可以獨自呆一會兒消消氣，也可以對別人說誕生氣的緣由，或者哭一哭，叫一叫，睡一覺，看看書，聽聽音樂等等，或者為別人想一想，這樣很快就沒事了。

3、組織幼兒爭論后，制定本班"公約"，如生氣的時候不能打人、大聲吵鬧、損壞東西等，并把這些內(nèi)容畫出來(事先畫好)貼在教室的墻壁上。

4、幼兒唱歌曲《拉拉勾》。

附：《生氣的時候》

麗麗和豆豆是鄰居。

一天晚上，麗麗想讓媽媽給自己講故事，可媽媽正忙著，說："明天再講吧。'麗麗不興奮了，她一聲不響地走到墻角邊撅著嘴生悶氣。

這時，豆豆正坐在自己家的電視機前，有滋有味地看著動畫片，爸爸走過來說："現(xiàn)在正播放精彩的足球賽，不看太惋惜了。'說著把動畫片換成了足球賽，豆豆生氣了，他大哭大叫地跺著腳，哭得連嗓子也啞了，還把桌子上的東西弄得很亂很亂。

教學(xué)反思：

本活動的重要價值在于對幼兒心理健康的關(guān)注，中班下學(xué)期的幼兒由于自我意識的加強，開始產(chǎn)生一些消極心情，在這一階段通過集體教學(xué)活動，讓他們學(xué)會直面自己的消極心情，并能積極化解自己的消極心情，這對于幼兒的終身進展來說無疑是特別重要的。

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