2022年教師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案(通用9篇)

第第頁2022年教師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案(通用9篇)老師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案1

一、活動目標：

1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬愛。

二、活動流程：

1、幼兒升旗儀式

2、幼兒早點

3、幼兒與家長為老師制作賀卡

〔1〕老師播放課件請家長與幼兒觀賞賀卡圖片

〔2〕家長與幼兒共同為老師制作賀卡并展示

老師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

4、幼兒吃水果、喝水

5、幼兒戶外游戲與拍照

〔1〕擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

〔2〕全班合影留念

6、律動

7、吃午餐

老師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案2

i.活動目標

1.讓孩子們明白*月*日是老師節(jié)。從小培育孩子敬愛老師的美德。

2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達節(jié)日的愿望。

3.培育幼兒大膽表達、語言表達技能和動手操作技能。

II.活動預備

1每位班主任應制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。

2.為兒童提供相應的材料。

3.孩子們已經(jīng)學會了童謠"偉大的老師技能'。

4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。

III.活動時間

*上午

IV活動流程

〔I〕在上午的對話環(huán)節(jié)中，每節(jié)課以"老師節(jié)'為主題開始對話。

〔二〕第一活動類

1.利用兒童老師的技能引導主題。

之前，我們學習了一首兒童歌曲，名為"老師技能'。讓我們一起談談。

老師有很好的技能

老師有很好的技能

可以疊紙、畫畫

唱歌、跳舞和搔癢

我們都愛她。

我們都愛她。

2.告知我你身邊最熟識的老師長什么樣。

我們班有多少老師？誰能告知我們老師長什么樣？〔請告知個別兒童〕

為了促進對老師和教育的尊敬，提高老師在社會中的地位，中國特地將9月定為老師節(jié)。**是我們老師的第一個節(jié)日，老師們究竟有了自己的節(jié)日。

v.第二活動課

全部的孩子都聚集在操場上，老師主持了"我愛老師'老師節(jié)慶?；顒印?/p>

1、祝愿老師：

〔1〕大聲說愛。

〔2〕大班兒童代表發(fā)言。

2.手動發(fā)送祝愿。

〔1〕大班兒童繪畫活動。

〔2〕中產(chǎn)階級兒童愛心活動。

〔3〕小班兒童獻花活動。

3.深深地擁抱并升華愛。

擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。

4.作品展

活動結(jié)束后，各班對作品進行整理。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

老師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案3

一、活動目標

1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、情愿跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。

二、活動預備

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。

活動重點：唱準歌曲旋律、節(jié)奏

三、活動過程

1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：

"誰能告知大家，圖片當中的小伙伴們在干什么？'〔在給老師唱歌〕

"什么要給老師唱歌呢？'〔感謝老師〕

2、爭論：為什么要感謝老師？〔幼兒自由爭論〕

3、理解歌詞內(nèi)容：

〔1〕"今日我們也來給老師唱支歌。'

〔2〕"歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？'

4、學會歌曲：

〔1〕老師再次示范演唱。

〔2〕幼兒邊學圖邊學唱。

〔3〕幼兒和老師分樂句輪番唱歌。

老師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案4

20**年的9月10日，我們迎來了第**個老師節(jié)。組織好今年老師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學進展具有非常重要的意義。這個老師節(jié)也是**幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個老師節(jié)，有著非常的意義。今年老師節(jié)的主題是?；顒颖局珗@師生家長共同參加的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，加強活動的感染力和影響力。

一、活動主題

花滿學校語成蹊

二、活動目標

1、幼兒經(jīng)過參與活動明白9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬愛。

三、活動時間

**月**日**月**日

四、活動地點

***幼兒園

五、活動資料

第一階段：以小班班級組為主要承辦體，設計老師節(jié)活動資料，設計老師節(jié)主題墻飾，安排各班級段主要活動資料。

第二階段：各班級段安排教學活動，托班與老師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

老師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案5

一、活動目的：

為了豐富廣闊老師的業(yè)余生活，凝集集體的向心力，同時為了發(fā)揚團隊精神、共建歡樂、和諧學校，加強全體老師的身體素養(yǎng)，營造和諧開心的工作氛圍。

二、活動主題：

陽光與自信

三、活動時間：

20**年9月10日下午16:4018：00

四、活動地點：

**學校校操場

五、活動內(nèi)容：

活動一：拼圖分組

游戲規(guī)章：提供七張圖片，每張圖片分成十張小塊。按小黑板上完整圖片提示，找到你的小伙伴并完成拼圖。

活動負責人：***

活動二：筷子傳乒乓球接力游戲

游戲方法：全部人分為人數(shù)相等7組，每人左右手各拿一雙筷子，每組一人左右手筷子各夾一個乒乓球，聽到開始口令后，每組第一人快速向前跑出15米后繞過標識物跑回自己隊伍將乒乓球傳給第二人;第二人向前跑最先完成組為第一名，依次排名、

游戲規(guī)章：

1、任何時候手不能接觸乒乓球，就算球落地或傳球時也只能筷子接觸球。

2、接球人只能在開始線外等待并完成接球。

3、球在哪落地，就只能從哪開始。

活動三：象棋大廈

游戲規(guī)章：每施工隊領取同一規(guī)格的建筑材料(象棋)30枚，平均每人3枚，依次輪番修建象棋大廈中的一層樓，30層大廈修建完畢以及中途涌現(xiàn)象棋

評比方式：

1、7支隊伍中只有一支隊伍修建30層完畢，那么此施工隊為第一名，其余隊伍那么先以修建大廈層數(shù)多者名次靠前，假設修建層數(shù)相同者那么比較其修建大廈所用時間，用時少者名次靠前。

2、7支隊伍中有多支隊伍修建30層完畢，那么按其修建大廈所用時間排名，時間少者名次靠前;其余未完成隊伍參照評比方式1

活動負責人：**

活動四：挽救英雄

游戲規(guī)章：

1、選英雄(一般有兩個方式，一種是教練徑直引導團隊選體重最重的人，別一種是團隊自由選擇教練不做引導)

2、在二戰(zhàn)一次戰(zhàn)役中，英雄受到毒氣彈攻擊，發(fā)覺英雄后需將英雄送到后方醫(yī)務站進行救治。但是由于英雄全身腐蝕嚴峻，不能徑直用手接觸，而戰(zhàn)場上沒有擔架，只有一卷衛(wèi)生紙，需要用它將英雄從受傷地(起點)送到醫(yī)務站(終點)。(強調(diào)：只能用衛(wèi)生紙這一道具)

活動材料：衛(wèi)生紙7卷(家用)

活動負責人：**

活動五：保衛(wèi)蘿卜

游戲規(guī)章：每組選出4人參與游戲，自行安排輪次;共分成4輪，每輪7人(每組一人)。每人右手手腕上綁2個氣球，左手想方法抓破別人的氣球的同時保住自己的氣球。在游戲之前，參賽人員需移除手上身上全部尖銳物，如手表、鉆戒等。

游戲時間：一首歌的時間，音樂停游戲結(jié)束。

活動負責人：**

六、評分與嘉獎規(guī)章：

1、嘉獎規(guī)章：此次活動以團體競賽形式進行，以各隊總積分排名，取一等獎：1名;二等獎：1名;三等獎：1名(如競賽涌現(xiàn)并列的狀況，名次并列)

2、積分方法：各競賽項目積分取前三名，分別記9、7、6分，后面各隊依次各隊記3分。

七、活動詳細分工：

氛圍營造：**

記分：**

照相：**

簡訊：***

老師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案6

今年的9月10日是第**個老師節(jié)，正由于這個完滿的節(jié)日，才讓我們的感恩之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的暖和，也讓同學學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導。

一、背景

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)老師，就是這季節(jié)的主題。

值此之際，作為島城極具號召力的**媒體，**早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出老師節(jié)主題活動"九月的獻禮'。旨在經(jīng)過真誠祝愿、點滴心愿表達社會各界對老師節(jié)的重視、對老師的尊敬和感恩。

二、活動主題

收獲的九月，回報的季節(jié)

三、活動資料

本次**個老師節(jié)為主題的活動，主要分為"幫您圓夢'"商家獻禮'"跟蹤報道'三個階段進行

1、幫您圓夢：這個老師節(jié)，理想和期盼不再空白

老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；也是她使我們的人生開始有理想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝愿，畫出理想讓我們幫您圓夢。

四、參加形式

參加者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式，經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面，鮮亮的表達出對老師的感恩和想實現(xiàn)的愿望。

商家能夠依據(jù)參加者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參加者供應贊助支持，幫忙實現(xiàn)愿望，如：為老師供應一次免費體檢等。

勝利實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一齊刊登于**早報活動專版。

2、商家獻禮：有了老師，花園才這般絢麗，大地才充斥春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

"老師節(jié)'作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。**早報整合資源優(yōu)勢推出"商家獻禮'特刊，經(jīng)過這種?？男问剑碳夷軌蜻x擇不一樣的形式表達自我的"老師節(jié)'回報特色。包括購物贈禮、持老師證享受折扣、同學禮物選購特惠等等，詳細資料和形式商家自定。

**早報可派出修改幫助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣闊企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣揚的平臺。

3、跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

**早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，經(jīng)過采訪參加者和受惠老師的感想側(cè)面宣揚贊助商家，有效提升品牌形象，到達節(jié)日宣揚的有效關注。

老師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案7

●活動目標：

1.角色扮演成老師，了解老師的工作內(nèi)容。

2.知曉老師節(jié)的意義并了解老師的辛苦。

3.引導幼兒能夠單獨完成活動游戲的組織。

●活動預備：

整理幼兒已經(jīng)學會的簡約兒歌和故事，老師日常工作的照片、視頻。

●活動過程：

1.導入部分

老師講解老師節(jié)的由來與意義。

2.老師工作

播放老師日常工作的視頻、照片，引導幼兒了解老師日常的工作內(nèi)容。

3.我是小老師

自由推舉班級小老師，小老師選擇預備的兒歌、故事，在班級進行活動教學。

4.感謝小老師

將預備的禮物送給擔負小老師的小伙伴，引導其他幼兒對小老師進行感謝，擁抱、鞠躬、送貼紙等。

●活動延伸：

可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。

老師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案8

一、活動目標

〔1〕能夠制訂計劃并執(zhí)行。

〔2〕情愿與人溝通。

〔3〕了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

〔4〕體會老師的辛苦勞動，增進對老師的喜愛。

二、活動對象

中大班幼兒

三、活動預備

〔1〕閱歷預備：

幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

〔2〕材料預備：

采訪用的計劃表、筆。

四、活動重難點

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人溝通，提高社會交往技能。

五、活動過程

1.從班中老師開始，引入活動主題

師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，援助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

2.老師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢？

師：9月10日是老師節(jié)，在幼兒園里，老師不只班中的3位老師，小伙伴們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

3.結(jié)束采訪活動，集中溝通總結(jié)

〔1〕全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。

〔2〕在集中溝通總結(jié)活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要敬愛他們！

老師節(jié)幼兒園小班活動策劃方案9

一、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動目標

在第*個老師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊敬老師，并經(jīng)過實際行動表達對老師的敬意，體驗到敬愛老師的愉悅感受。號召全體老師在第*個老師節(jié)明確愛心與職責，在感受到幼兒的尊敬之情的同時，思索老師的愛心與職責。

三、活動時間

20**月*日*月*日

四、活動過程

第一階段：以班級為單位，在自我班級進行活動，為活動前期預備。在孩子入園時播放《老師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝愿送給心愛的老師

2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給老師〔小中班孩子〕，自我動手畫畫自我自我的老師一個瞬間〔學前班和大班孩子〕。

3、唱一唱：禮儀兒歌老師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭