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金山區(qū)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末診斷評(píng)估初一語(yǔ)文試卷(滿分:100分
考試時(shí)間:100分鐘)
2024年1月考生注意:1.本試卷共22題。2.請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置,做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文閱讀(24分)(一)默寫(xiě)填空(10分)1._____________,卻話巴山夜雨時(shí)。(《夜雨寄北》)2.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,_____________。(《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》)3._____________,山入潼關(guān)不解平。(《潼關(guān)》)4.《誡子書(shū)》中有兩句話常被人們當(dāng)作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘,這兩句話是:_______________,________________。(《誡子書(shū)》)(二)閱讀下面的曲,完成第5-6題(4分)天凈沙·秋思枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。5.這首元曲的作者是__________代的__________。(2分)6.對(duì)這首小令分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安恬的景象與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁。B.“夕陽(yáng)西下”一句,將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫(huà)面中,有一種凄涼之美。C.全篇沒(méi)有一句直接抒情,但正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,作品因此更感人。D.這首小令僅28個(gè)字,生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。(三)閱讀下文,完成7—10題(10分)【甲文】宋之丁氏,家無(wú)井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人?!眹?guó)人道之,聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏,丁氏對(duì)曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸耍蝗魺o(wú)聞也。【乙文】昔者曾子處費(fèi),費(fèi)人有與曾子同名族者而殺人。人告曾子母曰:“曾參殺人!”曾子之母曰:“吾子不殺人?!笨椬匀?。有頃焉,人又曰:“曾參殺人!”其母尚織自若也。頃之,一人又告之曰:“曾參殺人!”其母懼,投杼逾墻而走。7.【甲】文選自《_______》一書(shū),是先秦雜家代表作;【乙】文中的曾子是_____學(xué)派的代表人物之一。(2分)8.解釋下列句中加點(diǎn)字(2分)(1)及其家穿井:__________
(2)投杼逾墻而走:__________9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子(2分)得一人之使,非得一人于井中也。______________________________10.下是兩位同學(xué)對(duì)兩段文字的討論,請(qǐng)你根據(jù)上下文,在橫線上將對(duì)話補(bǔ)充完整。
(4分)小語(yǔ):甲文中丁氏如果把“吾穿井得一人”的“得”字改為“____”,傳聞?wù)咭苍S就不會(huì)鬧出笑話了。小文:乙文中的曾母如果能有甲文中宋君對(duì)待傳聞_________的做法,或許就不會(huì)造成像成語(yǔ)□□□□一樣的笑話。二、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)閱讀下文,完成11—14題(12分)貓(節(jié)選)①冬天的早晨,門(mén)口quánfú著一只很可憐的小貓。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng),至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來(lái),每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它,它不活潑,也不像別的小貓之喜歡頑游,好像是具著天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛(ài)貓的,對(duì)于它也不加注意。如此的,過(guò)了幾個(gè)月,它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。它漸漸的肥胖了,但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí),它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩,但沒(méi)有對(duì)于前幾只小貓那樣感興趣。有一天,它因夜里冷,鉆到火爐底下去,毛被燒脫好幾塊,更覺(jué)得難看了。②春天來(lái)了,它成了一只壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶惰的伏著,吃得胖胖的。③這時(shí),妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥(niǎo)來(lái),掛在廊前,叫得很好聽(tīng)。妻常常叮囑著張嬸換水,加鳥(niǎo)糧,洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo),似乎也特別注意,常常跳在桌上,對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。④妻道:“張嬸,留心貓,它會(huì)吃鳥(niǎo)呢?!雹輳垕鸨闩軄?lái)把貓捉了去。隔一會(huì),它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。⑥一天,我下樓時(shí),聽(tīng)見(jiàn)張嬸在叫道:“鳥(niǎo)死了一只,一條腿被咬去了,籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的?”⑦我匆匆跑下去看,果然一只鳥(niǎo)是死了,羽毛松散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。⑧我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。⑨妻聽(tīng)見(jiàn)了,也匆匆地跑下來(lái),看了死鳥(niǎo),很難過(guò),便道:“不是這貓咬死的還有誰(shuí)?它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著,我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什么不小心?”⑩張嬸默默無(wú)言,不能有什么話來(lái)辯護(hù)。?于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒(méi)找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。?三妹在樓上叫道:“貓?jiān)谶@里了?!?它_______在露臺(tái)板上曬太陽(yáng),態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了,一時(shí)怒氣沖天,_______起樓門(mén)旁倚著的一根木棒,_______過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便_______到屋瓦上了。?我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒(méi)有快意。?隔了幾天,李嫂在樓下叫道:“貓,貓?又來(lái)吃鳥(niǎo)了。”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快的逃過(guò)露臺(tái),嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了!?我心里十分的難過(guò),真的,我的良心受傷了,我沒(méi)有判斷明白,便妄下斷語(yǔ),冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!?我很想補(bǔ)救我的過(guò)失,但它是不能說(shuō)話的,我將怎樣的對(duì)它表白我的誤解呢??兩個(gè)月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過(guò)得多。?我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了!?自此,我家永不養(yǎng)貓。11.
根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)。(2分)quánfú___12.請(qǐng)為第?段空格處選擇相應(yīng)的動(dòng)詞(
)(2分)A.趴拎跑跳B(niǎo).趴拎追逃C.躺拿跑跳D.躺拿追逃13.根據(jù)選文完成下列表格。(4分)時(shí)間“我”對(duì)貓情感態(tài)度的變化原因冬天不喜歡(1)
一天憤怒它常對(duì)著鳥(niǎo)籠凝望,“我”斷定是它咬死了鳥(niǎo)。(2)
“我”認(rèn)為對(duì)貓的懲戒還不徹底。隔了幾天十分難過(guò)(3)
兩個(gè)月后(4)
貓突然死在鄰家的屋脊上。14.閱讀下面鏈接材料,說(shuō)一說(shuō)兒時(shí)的魯迅仇貓,以貓為敵的原因是什么?那時(shí)的他和上文作者鄭振鐸都犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤,是什么?面對(duì)這些弱小的動(dòng)物,人類的某些行為值得反思,請(qǐng)談?wù)勀愕母形?。?分)【鏈接材料】長(zhǎng)媽媽,一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工,也許是以為我等得太苦了罷,輕輕地來(lái)告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀,決心和貓們?yōu)閿场Kf(shuō):隱鼠是昨天晚上被貓吃去了!當(dāng)我失掉了所愛(ài)的,心中有著空虛時(shí),我要充填以報(bào)仇的惡念!我的報(bào)仇,就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手,逐漸推廣,至于凡所遇見(jiàn)的諸貓。最先不過(guò)是追趕,襲擊;后來(lái)卻愈加巧妙了,能飛石擊中它們的頭,或誘入空屋里面,打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長(zhǎng)久,此后似乎貓都不來(lái)近我了。......到了北京,還因?yàn)樗鼈α送玫膬号畟?,便舊隙夾新嫌,使出更辣的辣手?!俺鹭垺钡脑挶矎拇藗鲹P(yáng)開(kāi)來(lái)。(二)閱讀下文,完成15—18題(14分)長(zhǎng)好“骨頭”①結(jié)識(shí)大張一家,緣于他的兒子亮亮。②我們這棟樓在小區(qū)最北邊,隔著一堵墻就是報(bào)社的大院。小區(qū)里的孩子放學(xué)后經(jīng)常翻墻到大院里玩耍,于是,墻上不時(shí)出現(xiàn)豁口。時(shí)間久了,一個(gè)瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是繞一大圈從報(bào)社的正門(mén)走進(jìn)大院。這個(gè)小男孩就是亮亮。③起初,我以為亮亮膽子小??墒怯幸淮?,幾個(gè)孩子踢球時(shí)皮球落到了高高的白楊樹(shù)的樹(shù)杈上。那一天,風(fēng)很大,樹(shù)梢隨風(fēng)搖來(lái)晃去,孩子們都不敢爬樹(shù)去拿。這時(shí)亮亮脫下鞋子噌噌噌就爬了上去,還攀著細(xì)細(xì)的樹(shù)枝蕩秋千般朝球踹去,看得我心驚膽戰(zhàn)。④大張一家住在地下室——那里住的大都是報(bào)社的臨時(shí)工。地下室光線不好,亮亮每天放學(xué)后都會(huì)趴在我家樓門(mén)口的乒乓球臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)。一天,路燈已經(jīng)亮起來(lái),他還趴在那里,我便隔窗問(wèn)他怎么還不回家,他說(shuō)有一道題沒(méi)做出來(lái)。我問(wèn)他:“要不要叔叔幫你?”他朝我笑笑,堅(jiān)定地說(shuō):“老師說(shuō)了,要獨(dú)立完成作業(yè)?!甭?tīng)鄰居講,亮亮成績(jī)優(yōu)秀,在全年級(jí)排名總是第一。⑤北京多風(fēng),晾在陽(yáng)臺(tái)上的衣服經(jīng)常會(huì)被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子,亮亮就會(huì)歡快地幫我撿起來(lái)送上樓。為此,我總覺(jué)得欠了孩子一份情。⑥不久,機(jī)會(huì)來(lái)了。那些日子,小區(qū)里的孩子們流行玩輪滑,亮亮也喜歡。不過(guò),別人的行頭,都是正宗的輪滑鞋,配有顏色鮮艷的防護(hù)手套、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔。而亮亮的裝備,顯然是大張給做的——一塊木板上用鐵絲綴了四個(gè)軸承,木板的另一面和平時(shí)穿的旅游鞋固定在一起。護(hù)膝、護(hù)肘也都是用三輪車的外胎做的??粗亮恋牧眍愌b備,我心里很不是滋味兒。⑦有一次上街,我專門(mén)去了兒童用品商店,輪滑鞋、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔一應(yīng)俱全。我興沖沖地買給亮亮,孩子很高興,眼睛閃著亮光,但他擺弄了好大一陣子后還是還給了我,他說(shuō):“謝謝叔叔,爸爸不讓我要?jiǎng)e人的東西。”最后,我只好去找大張。這個(gè)憨厚的漢子態(tài)度和兒子一樣堅(jiān)定,他搓著粗糙的大手說(shuō)出這樣一句話:“從小,就要讓他長(zhǎng)好‘骨頭’?!雹?0年過(guò)去了,隨著工作的變動(dòng),我和大張一家早失去了聯(lián)系。不過(guò)那句“長(zhǎng)好‘骨頭’”,始終在我的耳畔回響。15.文中寫(xiě)了一些關(guān)于亮亮的小事,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中的三件。(3分)______________________________________________________________16.根據(jù)“我”與亮亮一家的結(jié)識(shí)過(guò)程,梳理出“我”的內(nèi)心變化過(guò)程,完成以下填空。(3分)引起“我”的注意→
(1)
→贊賞→
(2)
→
(3)
→牢記長(zhǎng)好“骨頭”17.結(jié)合語(yǔ)境,從描寫(xiě)的角度賞析下列加點(diǎn)字在句子中的表達(dá)效果。(4分)孩子很高興,眼睛閃著亮光,但他擺弄了好大一陣子后還是還給了我。______________________________________________________________18.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)文中的亮亮有哪些好“骨頭”?(4分)______________________________________________________________三、綜合運(yùn)用(10分)少年正是讀書(shū)時(shí)。文學(xué)名著總是讓人越讀越覺(jué)得有味道,百讀不厭。七1班的同學(xué)開(kāi)展了《西游記》名著閱讀綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。19.下面是某同學(xué)在閱讀《西游記》后制作的讀書(shū)卡片,請(qǐng)幫他填寫(xiě)完整。(3分)20.七1班班刊編輯部準(zhǔn)備刊出一輯“我看《西游記》”主題討論,小文同學(xué)擬參考以下選題寫(xiě)稿,請(qǐng)你幫她一起完成:中國(guó)古典文學(xué)研究家周汝昌分別以一個(gè)字概括了幾部名著的精神實(shí)質(zhì)。他將《三國(guó)演義》歸納為“忠”字,將《水滸傳》歸納為“義”字,將《紅樓夢(mèng)》歸納為“情”字。請(qǐng)你也用一個(gè)字或者一個(gè)詞語(yǔ)歸納從《西游記》中讀到的精神實(shí)質(zhì),并簡(jiǎn)述理由。(3分)___________________________________________________________________________________________21.七1班的語(yǔ)文課代表設(shè)計(jì)了以下任務(wù)活動(dòng)來(lái)反饋同學(xué)們閱讀《西游記》的感想與收獲,你認(rèn)為不合適的兩項(xiàng)是(
)()(4分)A.填寫(xiě)《西游記》閱讀問(wèn)卷
B.開(kāi)展“我的閱讀心得”交流
C.談?wù)劙嗉?jí)營(yíng)造良好閱讀風(fēng)氣的方法
D.布置《西游記》閱讀文學(xué)角
E.分享“我的《西游記》精讀和跳讀”方法
F.分享“名家眼中的《西游記》”四、寫(xiě)作(40分)22.題目:原來(lái),我也很棒要求:(1)敘事完整清楚,詳略得當(dāng),有一定的描寫(xiě),中心明確。(2)寫(xiě)一篇600字左右的記敘文,不得透露個(gè)人相關(guān)信息,不得抄襲。2023學(xué)年第一學(xué)期期末診斷評(píng)估初一語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2024.11.何當(dāng)共剪西窗燭(2分)2.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)(2分)3.河流大野猶嫌束(2分)4.非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(4分)5.元
馬致遠(yuǎn)(2分)6.C(2分)7.《呂氏春秋》(1分);儒家(1分)8.待,等到(1分)跑,逃跑(1分)9.多得到一個(gè)人的勞力,并不是在井內(nèi)挖到了一個(gè)人。(2分;關(guān)鍵詞“使”)10.省(1分)認(rèn)真思索,調(diào)查求證,分辨是非,不輕信謠言。(1分)三人成虎/以訛傳訛(2分)11.蜷伏(2分)12.D(2分)13.①它不活潑,也不喜歡玩游,好像天生憂郁。(1分)②憤憤地(1分)③“我”妄下論斷,冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。(1分)④難過(guò)得多
(1分)14(1)兒時(shí)的魯迅仇貓的原因是他誤以為家里的貓吃了他飼養(yǎng)的隱鼠。(1分)(2)同樣的錯(cuò)誤是,憑借自己的主觀臆斷,冤枉并追打貓。(1分)(3)圍繞人應(yīng)該尊重善待一切生命來(lái)談即可。(2分)示例:凡事實(shí)事求是,不能主觀臆斷,每一個(gè)生命生而平等,應(yīng)該善待生命,關(guān)愛(ài)弱小,要有一顆悲憫良善的心。15.①亮亮繞遠(yuǎn)從正門(mén)進(jìn)大院。②爬高樹(shù)幫小朋友拿皮球。③每天趴在乒乓球桌上寫(xiě)作業(yè)。④經(jīng)常將我家掉落的衣服歡快地送上樓。⑤用爸爸做的簡(jiǎn)陋輪滑玩。⑥謝絕我給他買的正宗輪滑裝備。(3分;寫(xiě)出其中三件事情即可)16.心驚膽戰(zhàn)
;欠了孩子一份情
;
心里不是滋味
(3分)
17.句中加點(diǎn)字運(yùn)用了肖像描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的方法,(2分)“眼里閃著光”“擺弄”傳神地表現(xiàn)出亮亮拿到正宗輪滑裝備時(shí)的興奮、喜愛(ài)、激動(dòng)之情。(1分)“還”這一動(dòng)作又寫(xiě)出來(lái)了亮亮不輕易接受他人的東西,是一個(gè)懂事有骨氣的孩子。(1分)18.愛(ài)護(hù)公物、勇敢、樂(lè)于助人、獨(dú)立勤奮、自立自強(qiáng)(有骨氣)(4分;結(jié)合文章內(nèi)容找到依據(jù)寫(xiě)出其中三點(diǎn)即可)示例:由第二段“小區(qū)里的孩子放學(xué)后經(jīng)常翻墻到大院里玩耍,于是,墻上不時(shí)出現(xiàn)豁口。時(shí)間久了,一個(gè)瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是繞一大圈從報(bào)社的正門(mén)走進(jìn)大院”可知亮亮愛(ài)護(hù)公物;由第三段“孩子們都不敢爬樹(shù)去拿。這時(shí)亮亮脫下鞋子噌噌噌就爬了上去”可知亮亮的勇敢;由第四段“聽(tīng)鄰居講,亮亮成績(jī)優(yōu)秀,在全年級(jí)排名總是第一?!笨芍亮联?dú)立勤奮;由第五段“每次只要我喊一嗓子,亮亮就會(huì)歡快地幫我撿起來(lái)送上樓?!笨芍亮翗?lè)于助人等。19.(1)唐僧(唐三藏)(1分)(2)大鬧天宮(三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等)(1分)(3)忠勇,憨厚(知錯(cuò)就改、好吃懶做、愛(ài)搬弄是非、愛(ài)占小便
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