第三節(jié)我國學前兒童教育法規(guī)及規(guī)章

討論1．你知道哪些學前教育的法律和規(guī)章？2．有沒有《學前教育法》？3.法律、法規(guī)、規(guī)章制度層次有何不同？第三節(jié)我國學前教育法規(guī)及規(guī)章一、我國教育法規(guī)體系概述二、《幼兒園管理條例》三、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法》四、《幼兒園工作規(guī)程》五、《幼兒園教育指導綱要》〔試行〕六、《3~6歲兒童學習與開展指南》七、《關(guān)于當前開展學前教育的假設(shè)干意見》一、我國教育法規(guī)體系概述〔一〕法的含義法是國家制定或認可并由國家強制實施的行為標準的總和。狹義的法只指成文法，是享有立法權(quán)的國家機關(guān)依照立法程序制定的法，一般必須形成標準性的條文。廣義的法泛指國家制定的法律、行政法規(guī)、地方性的條例和規(guī)章等?！捕澄覈鴮W前教育法規(guī)概況1.憲法中關(guān)于學前教育的條款2.教育法律中關(guān)于學前教育的條款3.其它法律中關(guān)于學前教育的規(guī)定4.教育行政法規(guī)和學前教育規(guī)章二、《幼兒園管理條例》〔一〕條例的宗旨為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業(yè)的開展?！捕硹l例的主要內(nèi)容1.明確了條例的適用對象2.規(guī)定了舉辦幼兒園的根本條件和審批程序2.必須具有符合條件的工作人員3.幼兒園的保育和教育工作4.幼兒園的行政事務(wù)制度5.獎勵與懲罰制度

三、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法》

〔一〕宗旨、適用對象〔二〕主要內(nèi)容1.托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作要求2.托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作內(nèi)容3.托幼機構(gòu)疾病預防制度4.獎懲制度

三、《幼兒園工作規(guī)程》

〔一〕宗旨〔二〕規(guī)程的主要內(nèi)容1.幼兒園的性質(zhì)2.幼兒園的任務(wù)3.幼兒園的教育對象和保教目標4.幼兒園的類型5.幼兒園的平安管理6.幼兒園的衛(wèi)生保健工作7.幼兒園的教育工作8.幼兒園的工作人員要求9.幼兒園的經(jīng)費10.幼兒園、家庭和社區(qū)工作11.幼兒園的管理四、《幼兒園教育指導綱要》〔試行〕

〔一〕宗旨〔二〕新綱要的意義1.在知識觀上強調(diào)了知識的動態(tài)性和過程性，是學習者在與環(huán)境相互作用的過程中開展而的來的。2.在對待兒童的開展觀問題上滲透了終身教育的根本指導思想。四、《幼兒園教育指導綱要》〔試行〕〔三〕內(nèi)容簡析1.第一局部總那么2.第二局部教育內(nèi)容與要求3.第三局部組織與實施4.第四局部教育評價1.第一局部總那么〔1〕幼兒園的性質(zhì)與任務(wù)〔2〕幼兒園教育的外部、內(nèi)部原那么〔3〕幼兒園教育的特點2.第二局部教育內(nèi)容與要求

〔1〕五大領(lǐng)域〔2〕在教育目標方面：重視幼兒的興趣、情感、態(tài)度，并在設(shè)施中重視幼兒為主體的探索性學習?！?〕在內(nèi)與與要求局部：在說明為實現(xiàn)教育目標，教師應(yīng)該做什么、該怎么做、用什么內(nèi)容做?！?〕指導要點：一是說明該領(lǐng)域的教和學的特點；二是點明該領(lǐng)域特別應(yīng)當注意的有普遍性的問題。3.第三局部組織與實施

〔1〕明確了幼兒教師的角色定位，是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者?！?〕尊重教師的創(chuàng)造，強調(diào)教育性、互動性、開放性、針對性和靈活性?！?〕要求教師應(yīng)科學合理的安排和組織幼兒的一日活動?！?〕要求保證幼兒的游戲、自由和自發(fā)的活動時間。4.第四局部教育評價

明確指出教育評價是幼兒園教育工作的重要組成局部，是促進幼兒開展，提高教育質(zhì)量的必要手段。三種法規(guī)的比較五、《3~6歲兒童學習與開展指南》

〔一〕宗旨〔二〕主要內(nèi)容〔三〕《綱要》與《指南》的關(guān)系〔四〕實施《指南》應(yīng)把握的方面〔五〕幼兒園怎樣貫徹和落實《指南》

六、《關(guān)于當前開展學前教育的假設(shè)干意見》

〔一〕宗旨〔二〕主要內(nèi)容1.把學前教育擺在更重要的位置。2.多種形式擴大學前教育資源3.多種途徑加強幼兒教師隊伍建設(shè)4.多種渠道加大學前教育投入5.加強幼兒園準入管理