學(xué)生會(huì)主席團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)2篇

學(xué)生會(huì)主席團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)2篇學(xué)生會(huì)主席團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)1

時(shí)間悄然而至，不知不覺(jué)中，公共管理系學(xué)生會(huì)工作已在最初計(jì)劃中走向結(jié)束。本屆學(xué)生會(huì)自9月份上任以來(lái)，在李書記與團(tuán)總支書記王老師的指導(dǎo)與關(guān)懷下，在主席馬強(qiáng)的帶領(lǐng)下，在各部長(zhǎng)與干事的努力下，工作已基本圓滿結(jié)束。在學(xué)生會(huì)舉辦的一系列活動(dòng)中，都已起到宣傳公共管理系，培養(yǎng)部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、管理能力，鍛煉干事團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的目的，發(fā)揮了學(xué)生會(huì)的積極作用。

一、協(xié)助主席開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)生會(huì)為了豐富同學(xué)課余文化生活，開(kāi)展了迎新茶話會(huì)、文明宿舍大檢查、“社會(huì)浮躁，吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽、“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽等活動(dòng)。

迎新茶話會(huì)

迎新茶話會(huì)可以算是一次給新干事施展拳腳的活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)除策劃、分配任務(wù)及總結(jié)而外都由干事們操辦的。而我則協(xié)助主席，在活動(dòng)結(jié)束之后召開(kāi)了茶話會(huì)總結(jié)大會(huì)，既對(duì)干事工作表示肯定，又指出不足之處，望其改正。

二、文明宿舍大檢查

3.“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽

4.“社會(huì)浮躁，吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽

三、學(xué)生會(huì)大記事備忘

公共管理系自9月份到12月份，工作記錄如下：

12月：（1）學(xué)生會(huì)本學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)。

四、把握干事思想動(dòng)態(tài)

本屆學(xué)生會(huì)干事共23人，也算是一個(gè)小集體，要想管理好學(xué)生會(huì)成員，就必須從各干事思想動(dòng)態(tài)著手。思維決定行為，只有了解他們想什么，才會(huì)清楚他們想干什么。所以，我召開(kāi)并主持了12次大會(huì)。每次會(huì)議中，均有部長(zhǎng)代表、干事代表對(duì)小階段工作進(jìn)行匯報(bào)與總結(jié)。而我則一方面對(duì)部長(zhǎng)、干事的努力表示肯定，一方面也對(duì)干事工作、會(huì)議、行為做出了要求。

一次次會(huì)議之后，發(fā)現(xiàn)，雖仍有干事保持特立獨(dú)行的工作態(tài)度，但絕大一部分人則在思想上對(duì)學(xué)生會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在行為上也更顯成熟與穩(wěn)重。

此外，在課余時(shí)間，我還與部長(zhǎng)、干事進(jìn)行了多次有效溝通。在除去學(xué)生會(huì)這個(gè)屏障之后，與其用平級(jí)的身份相處，互相交流、互相學(xué)習(xí)，并收獲頗豐。

五、緊抓部門工作

做為學(xué)生會(huì)副主席，對(duì)部長(zhǎng)進(jìn)行有效管理也是很有必要的。針對(duì)部長(zhǎng)，我在工作中對(duì)其提出了以下要求：

打理好本部，上行下效

系學(xué)生會(huì)共6個(gè)部門，除文體部?jī)擅块L(zhǎng)外，其余都是一位部長(zhǎng)打理一個(gè)部門事宜。而每個(gè)部門都有明確分工，部長(zhǎng)在主席安排工作或就本部工作，進(jìn)行運(yùn)作，只有部長(zhǎng)以身作則，起帶頭表率作用，樹(shù)立榜樣，他的“部長(zhǎng)精神”才會(huì)得以延伸，干事才會(huì)效仿。所以，部長(zhǎng)自身要求必須嚴(yán)格，要嚴(yán)于律己。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作促發(fā)展

學(xué)生會(huì)每個(gè)部門雖有劃分，但目的卻只有一個(gè)：為公共管理系做實(shí)事。所以，每位部長(zhǎng)不只是打理內(nèi)部事務(wù)那么簡(jiǎn)單，還要協(xié)助其他各部門以及主席團(tuán)開(kāi)展工作，在及時(shí)完成分配任務(wù)的同時(shí)，與其他部門也要展開(kāi)良好的溝通和提供相應(yīng)的幫助。不求他人感謝，不求“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只為能發(fā)揮學(xué)生會(huì)積極作用，更完善、更完美地做每項(xiàng)工作。

七、加強(qiáng)與干事的溝通與工作引導(dǎo)

部長(zhǎng)與干事并不僅僅是上、下級(jí)關(guān)系，也是同事，朋友的關(guān)系。在與干事溝通這方面，每位部長(zhǎng)必須謹(jǐn)慎，既不能太頻繁，顯得沒(méi)部長(zhǎng)樣子，又不能太少，給人疏離的感覺(jué)。在溝通次數(shù)及內(nèi)容上，部長(zhǎng)應(yīng)把握好“度”。

工作總有盡頭，各部長(zhǎng)也應(yīng)早為以后換屆作打算。在平時(shí)工作中，應(yīng)該多加觀察、考驗(yàn)，及早為下一屆學(xué)生會(huì)干部物色人選。所以，在工作引導(dǎo)方面，部長(zhǎng)也應(yīng)留心，挑出有潛力并想為同學(xué)服務(wù)的人，對(duì)其重點(diǎn)培養(yǎng)。

本學(xué)期工作雖已在原有計(jì)劃中結(jié)束了，但仍存在些許不足:

部長(zhǎng)管理應(yīng)再加強(qiáng)

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)優(yōu)秀的，有責(zé)任心的領(lǐng)頭人很重要。在部長(zhǎng)管理、工作監(jiān)督這方面，下學(xué)期我還會(huì)在原有基礎(chǔ)上再加強(qiáng)。

活動(dòng)類型多樣化

下學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)中，應(yīng)盡量避免重復(fù)出現(xiàn)這學(xué)期開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)，以便讓同學(xué)們能積極地、不厭其煩地參與其中。

干事管理制度化。體系化

本學(xué)期出現(xiàn)部分干事工作態(tài)度不正，工作懶散的現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象，下學(xué)期我會(huì)與主席、各部長(zhǎng)出臺(tái)一項(xiàng)制度，專治“混水摸魚”的人。

總支，公共管理系學(xué)生會(huì)工作也算是在盡然有序中結(jié)束。工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，也還需各領(lǐng)導(dǎo)、主席及部長(zhǎng)共同批評(píng)指出，以便做到更好。我也會(huì)盡全力完善，查漏補(bǔ)缺。

我相信，系學(xué)生會(huì)一定會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，主席的帶領(lǐng)下，越走越好，走出屬于自己的一片天地。

學(xué)生會(huì)主席團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)2

1、組織并參與每周的例會(huì)。例會(huì)作為一個(gè)與學(xué)生會(huì)全體成員交流的平臺(tái)，可以對(duì)一周以來(lái)學(xué)生會(huì)的工作情況進(jìn)行了解，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)旨意三年級(jí)班主任工作計(jì)劃，為我們下一步工作的部署提供依據(jù)，使工作的開(kāi)展更有針對(duì)性。同時(shí)可以加強(qiáng)部門之間的了解。

本學(xué)期學(xué)生會(huì)在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行對(duì)本系學(xué)生的民主管理，在豐富校園文化生活和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)對(duì)我我在本學(xué)期的工作總結(jié)：

2、抓好學(xué)生會(huì)自身交流。本屆管理技術(shù)學(xué)院金融與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)是在原金融系與原工商系學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上重新組建的，這是第一屆。在組建之初面對(duì)的問(wèn)題是多樣的。其中，學(xué)生會(huì)成員之間的交流破在眉睫，針對(duì)這一情況我積極主動(dòng)與各主席團(tuán)成員，部長(zhǎng)交流，了解大家對(duì)自身以及工作的看法，促進(jìn)原本不熟悉的成員之間的交流；另外，敦促部門定期舉行部門例會(huì)，加強(qiáng)部門凝聚力，在例會(huì)上加設(shè)“我眼中的xxx”環(huán)節(jié)，每期請(qǐng)兩到三名部長(zhǎng)干事自我介紹并讓大家暢談對(duì)他的印象，積極提問(wèn)。此環(huán)節(jié)氣氛活躍，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的了解起到了積極的作用。

3、做好對(duì)學(xué)生會(huì)日常工作和活動(dòng)的督促。學(xué)生會(huì)的工作煩瑣，涉及面廣，效果直接影響同學(xué)門對(duì)學(xué)生會(huì)的看法。明確各部門分工，多了解，多檢查是本學(xué)期我對(duì)于日常工作的'督促方法。在活動(dòng)上，確立并實(shí)行了部門責(zé)任制，整個(gè)活動(dòng)交由部門承辦，其他部門協(xié)助，活動(dòng)的監(jiān)督工作由主席團(tuán)成員實(shí)施，并保留對(duì)活動(dòng)的最終決定權(quán)。這樣既有明確分工又有必要合作，也就避免了因權(quán)責(zé)不清所導(dǎo)致的工作上的推委。這種方式可以提高部門對(duì)于活動(dòng)的了解，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生會(huì)成員能力的鍛煉。

4、人力資源的管理。學(xué)生會(huì)的成員從開(kāi)始對(duì)學(xué)生工作充滿熱情到后來(lái)會(huì)因?yàn)楦鞣N原因懈怠下來(lái)，這時(shí)的人力資源管理就顯得尤為重要了。具體有以下的環(huán)節(jié)：

1）、進(jìn)行人力資源規(guī)劃。

2）、當(dāng)制定的人力資源規(guī)劃方案與當(dāng)前的情況存在差距時(shí)，及時(shí)修訂。

3）、確立了績(jī)效考核制度與方案。利用定性與定量指標(biāo)相結(jié)合的方式考核成員的工作，了解成員對(duì)于工作的理解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)步入了正軌，各項(xiàng)活動(dòng)平穩(wěn)有序開(kāi)展，這離不開(kāi)所有學(xué)生會(huì)成員的辛勤勞動(dòng)，但也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到工作中存在的一些問(wèn)題和不足，如何及時(shí)改進(jìn)，這就是我下一步要做的。在下學(xué)期

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)成員思想覺(jué)悟的引導(dǎo)。成員對(duì)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)和工作方法不太理解，在開(kāi)始的新鮮感過(guò)去后，工作上難免會(huì)出現(xiàn)懈??；在下學(xué)期我將對(duì)學(xué)生會(huì)的每位成員（特別是干事）進(jìn)行單獨(dú)的深入交流，擴(kuò)大了解面，加深了解。并會(huì)組織學(xué)生會(huì)的全體成員進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

2、敦促各部門制定并實(shí)施干事培養(yǎng)方案。本學(xué)期著重是對(duì)干事工作態(tài)度的培養(yǎng)，在下學(xué)期學(xué)生會(huì)工作主要的策劃實(shí)施將逐步交由部門干事來(lái)做，培養(yǎng)他們的工作能力。從中發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

3、將績(jī)