2019-2020年遼寧省大連市西崗區(qū)初三化學(xué)期末試卷及答案

西崗區(qū)期末測試試卷九年級化學(xué)2020.01(本試卷共4頁，滿分70分)相對原子質(zhì)量:C-12，O-16，S-32，Ca-40一、選擇題(本題共15小題，每小題1分,共15分。每小題只有一個選項符合題意)33.生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是()A.樹恨“變”根雕B.葡萄“變”美酒C.玉石“變”印章D.機器人“變”形34.下列物質(zhì)中，屬于混合物的是A.蒸餾水B.冰水混合物C.潔凈的空氣D.高錳酸鉀35.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A.O2B.NaClC.H2OD.KMnO436.空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是()A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳37.一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為()A.4B.26C.30D.5638.為了防止骨質(zhì)疏松，人體需要攝入的元素是()A.鈣B.鋅C.鐵D.碘39.下列實驗操作正確的是A.稱量固體B.過濾C.點燃酒精燈D.熄滅酒精燈40.化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的是A.原子的數(shù)目B.物質(zhì)的總質(zhì)量C.元素的種類D.物質(zhì)的種類41.硝酸鉀(KNO3)中氮元素的化合價是()A.+1B.+2C.+4D.+542.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是()43.下列安全措施不正確的是A.燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C.正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅.D.燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅44.右圖為元素周期表的一部分，下列有關(guān)說法錯誤的是()A.氮原子的質(zhì)子數(shù)為7B.碳元素只能形成一種氧化物C.氧的相對原于質(zhì)量是16.00D.三種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同45.下列關(guān)于碳及其化合物的敘述正確的是()A.金剛石具有吸附能力B.二氧化碳可以作氣體肥料C.一氧化碳易溶于水D.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)活潑46.有關(guān)催化劑的說法正確的是()A.任何反應(yīng)都要催化劑B.使生成物的質(zhì)量增加C.改變化學(xué)反應(yīng)的速率D.本身的性質(zhì)保持不變47.下列化學(xué)反應(yīng)過程中，吸收熱量的是()A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)B.鐵生銹C.生石灰與水反應(yīng)D.碳與二氧化碳反應(yīng)二、填空題(本題共5小題，每空1分，共25分)48.用微粒的觀點回答下列問題:(1)干冰汽化體積變大，因為。(2)杯中的水敞口不斷減少，因為。(3)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。(4)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是。49.水是一種寶貴的資源。(1)水凈化過程中活性炭的作用是，區(qū)別硬水和軟水可用。家中常用的方法降低水的硬度。(2)水電解的化學(xué)方程式為，說明水是由組成的。50.右圖是我國能源消費結(jié)構(gòu)比例。(1)化石燃料均含有元素，是不可再生資源。我國能源消費占比最小的化石燃料的是。(2)使用脫硫煤能減少的排放，減輕酸雨的危害，但仍會產(chǎn)生較多的二氧化碳，不能減緩日益加劇的。(3)除水力、風(fēng)能、核能外，人們正在利用和開發(fā)的新能源還有。.51.金屬材料應(yīng)用廣“泛。(1)地殼中含量最高的金屬元素是，使用最廣泛的金屬材料是。(2)鐵制品銹蝕的過程實際上是鐵與空氣中的反應(yīng)，防止鐵釘生銹的措施之一是。(3)工業(yè)上利用一氧化碳將鐵從赤鐵礦中冶煉出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。52.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。(1)鎂粉用于照明彈:、。(2)高溫煅燒石灰石:、。(3)切割鐵板時用硫酸銅溶液畫線:、。三、簡答題(本題共4小題，共24分)53.(6分)閱讀資料，回答下列問題?！把跞惭妗笔侵敢胰?C2H2)在氧氣中燃燒的火焰，溫度可達3000°C以上，鋼鐵接觸到氧炔焰很快就會熔化。生產(chǎn)上常通過調(diào)節(jié)乙塊和氧氣的體積比，來焊接或切割金屬。氣焊:利用氟炔焰的高溫熔化金屬焊條，將兩塊金屬熔接在一起。該過程需避免待焊接的金屬件及焊條熔化時改變成分。氣割:使用過量氧氣形成氧炔焰加熱，吹掉熔化的金屬和氧化物，在金屬上形成一條割縫，從而割斷金屬。(1)乙炔燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。為保證安全，點燃之前應(yīng)先。(2)氣焊時，乙炔需過量，達到避免金屬件及焊條改變成分，請說明主要原因。(3)氣割噴嘴模擬裝置如圖:先通入乙炔氣體并點燃，此時灼燒鐵絲網(wǎng)，只發(fā)紅不熔斷。再打開另一開關(guān)，通入氧氣,火焰更明亮，鐵絲網(wǎng)熔斷。為提高溫度，乙炔應(yīng)從(填K1或K2)通入。由此可知，燃燒的劇烈程度與氧氣的有關(guān)。54.(6分)實驗室里常用以下裝置制取氣體。(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，用來檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能。(2)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，最好選擇的收集裝置是。55.(6分)小文認為硫燃燒實驗需改進，設(shè)計如圖裝置。[準備]:將雙孔膠塞的左孔，套在綁有細銅管的燃燒匙鐵柄上;細銅管連接氧氣罐，備用。[查閱]:氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體,生成物溶于水。步驟1:在燃燒匙中放入少量硫粉，加熱至燃燒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式。步驟2:立即將燃燒匙伸入集氣瓶中,塞緊膠塞,將一團浸有氫氧化鈉溶液的脫脂棉蓋住雙孔膠塞的右孔。緩緩?fù)ㄈ胙鯕?可觀察到的現(xiàn)象。硫粉燃燒完畢后，停止通入氧氣，還需進行的操作及目的是。[分析]:請說出右孔在實驗全過程中的作用，并解釋原因。56.(6分)某同學(xué)為探究純金屬及其合金性質(zhì)，進行了如下實驗。0-1小時1小時-2小時2小時-3小時5%的稀硫酸無氣泡產(chǎn)生15%的稀硫酸無氣泡少量小氣泡，反應(yīng)緩慢少量小氣泡增加不明顯，緩慢表:黃銅片與不同濃度的稀硫酸(1)取鋅片于密閉容器中，加入足量5%的稀硫酸，反應(yīng)時氣體壓強的變化曲線如圖。開始時容器內(nèi)氣體壓強幾乎不變，共原因是。m點時，所得溶液中除水之外還含有的物質(zhì)有。(2)另取兩片相同的黃銅(銅鋅合金，含鋅量與實驗1相同)，分別放入足量不同濃度的稀硫酸中，觀察記錄實驗現(xiàn)象如表。分析可知，制成合金的一個目的是。(3)某工廠廢液池中溶液的主要成分是硫酸鋅、硫酸銅和硫酸，生產(chǎn)過程中還回收了一些鋅粉。若只利用廢液和鋅粉制銅，請設(shè)計實驗方案。四、計算題(本題6分)57.某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣(硫酸鈣不與稀鹽酸反應(yīng))。若將一支3.2g的粉筆研磨成粉末，加入到20g足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到的固液混合物質(zhì)量為22.54g。計算:(1)這支白色粉筆中碳酸鈣的質(zhì)量。(2)這支白色粉筆中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程及結(jié)果)。

西崗區(qū)期末測試試卷九年級化學(xué)答案2020.01一、選擇題(本題共15小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個選項符合題意)33.B 34.C 35.C 36.A 37.B 38.A 39.A 40.D 41.D 42.D 43.C 44.B 45.B 46.C 47.D二、填空題(本題共5小題，每空1分，共25分)48.(1)分子之間有間隔 (2)分子不斷運動 (3)分子構(gòu)成不同 (4)原子排列方式不同49.s(1)①吸附②肥皂水③煮沸 (2)① ②氫元素和氧元素50.(1)①碳②天然氣 (2)①二氧化硫②溫室效應(yīng) (3)可燃冰(合理表述均可)51.(1)①鋁②鋼鐵 (2)①氧氣、水蒸氣②涂油(其他合理答案均可)(3)Fe203+3C02Fe+3CO252.(1) 化合反應(yīng)(2) 分解反應(yīng)(3) 置換反應(yīng)三、簡答題(本題共4小題，共24分)53.。(1)①(1分) ②驗純(1分)(2)乙炔過量，燃燒不充分，生成一氧化碳或氫氣，具有還原性(1分)。氧氣不足，避免待焊接的金屬件及金屬焊條熔化時被氧化，改變成分(1分)。(3)①K1(1分) ②濃度(1分)54.(每空1分)(1)① ②帶火星的木條 ③助燃(2)① ②A (3)C55.①(1分) ②硫粉燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰(1分)小網(wǎng):③振蕩，使二氧化硫充分吸收，防止污染空氣(1分)[分析]:硫粉燃燒，放出大量的熱，氣體受熱膨脹(1分)在生成二氧化硫氣體的同時，不斷通入氧氣，氣體增多，氣孔可防止瓶內(nèi)壓強過大，瓶塞彈出(1分)。硫粉燃燒結(jié)束后，二氧化硫氣體被氫氧化鈉溶液吸收，裝置冷卻，氣孔可防止因瓶內(nèi)壓強驟降，瓶塞無法拔出(1分)。56.(1)①鋅片表面有一層氧化鋅薄膜(1分) ②硫酸鋅、稀硫酸(1分)(2)提高耐腐蝕性(1分)(3)向廢液中加入稍過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾(1分)，向濾渣中加入廢液至沒有氣泡產(chǎn)生(1分)，過濾、洗