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2019-2020學(xué)年河南省南陽市臥龍區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,每小題1分,共14分)1.(1分)我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是()A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓虹燈 C.節(jié)日的焰火禮花 D.彩色粉筆在黑板上呈現(xiàn)的色彩2.(1分)下列關(guān)于水的敘述中,正確的是()A.電解水的實驗中,正極端的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星木條復(fù)燃 B.為保護(hù)水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥 C.氫氣燃燒生成水的實驗,不能說明水是由氫、氧兩種元素組成的 D.明礬可把硬水轉(zhuǎn)化為軟水3.(1分)根據(jù)你的生活知識判斷下列做法中正確的是()A.一旦有人觸電,立即用手將人拉開脫離電源 B.圖書館資料著火時,立刻用泡沫滅火器滅火 C.廚房里液化氣大量泄漏時,立刻打開排氣扇排氣 D.可用高粱、玉米等經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制酒精4.(1分)下列是某校在中招實驗考試中進(jìn)行“制取二氧化碳”操作時,監(jiān)測儀記錄下的四個同學(xué)的實驗操作,其中正確的是()A.連接儀器 B.檢查氣密性 C.取用石灰石 D.驗滿5.(1分)實驗室制取CO2有以下幾個步驟:①按裝置圖連接好儀器②向長頸漏斗中加入稀鹽酸③向錐形瓶內(nèi)加入塊狀石灰石④檢查裝置的氣密性⑤收集反應(yīng)生成的氣體。以上操作的排列順序正確的是()A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①②④③⑤ D.①④③②⑤6.(1分)如圖是探究燃燒條件的實驗,有關(guān)該實驗的說法錯誤的是()A.實驗中a、c處的現(xiàn)象說明燃燒需要氧氣參與 B.實驗中a、b處的現(xiàn)象說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點 C.a(chǎn)處白磷燃著后很快熄滅,原因是管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w D.管口小氣球的使用體現(xiàn)實驗綠色化7.(1分)古語道“人要實,火要虛”,其中“火要虛”的意思是說:燃燒木柴時,通常架空些,才能燃燒得更旺.“火要虛”的實質(zhì)是()A.散熱的速度加快 B.增大木柴與空氣的接觸面積 C.木柴的著火點降低 D.提高空氣中氧氣的含量8.(1分)實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是()A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤9.(1分)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類不正確的是()A.合金:鋼、鋁合金、氧化鐵 B.混合物:空氣、石灰水、牛奶 C.單質(zhì):金鋼石、液氧、水銀 D.氧化物:冰、干冰、生石灰10.(1分)下列五種物質(zhì)中均含有氯元素,它們按氯的化合價順序排列:①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO3.則根據(jù)這種排列規(guī)律,X可能是()A.AgCl B.Cl2O C.HClO2 D.KClO411.(1分)過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源,它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為()A.Na2CO3和H2 B.Na2O和O2 C.NaOH和O2 D.Na2CO3和O212.(1分)在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7:8,當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成3.6gD,則C的質(zhì)量為()A.6.8g B.9.6g C.8.8g D.4.4g13.(1分)下列除雜設(shè)計(括號內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是()序號物質(zhì)操作ACO2(CO)點燃混合氣體BCaO(CaCO3)加水溶解、過濾CN2(O2)氣體通過灼熱的銅網(wǎng)DCuO(C)隔絕空氣加強(qiáng)熱A.A B.B C.C D.D14.(1分)某興趣小組在研究Zn﹣Cu合金、Zn﹣Fe合金、Fe﹣Al合金、Fe﹣Cu合金時,發(fā)現(xiàn)其中一種合金6.5g與足量稀鹽酸充分反應(yīng)產(chǎn)生了0.5g氣體,該合金可能是()A.Zn﹣Cu合金 B.Zn﹣Fe合金 C.Fe﹣Al合金 D.Fe﹣Cu合金二、填空題(每空1分,共16分)15.(3分)請用化學(xué)符號填空:空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是;地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式為;構(gòu)成氯化鈉的微粒有。16.(3分)自來水消毒過程通常發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.②D物質(zhì)中氯元素的化合價為.③分析以上微觀過程模擬圖,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:.17.(2分)區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質(zhì)是;硬水軟化的方法是.18.(3分)如圖所示,是木炭在氧氣中燃燒的實驗。(1)寫出實驗中其中兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式、。(2)該實驗中往集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是。(3)木炭在集氣瓶里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是。19.(2分)甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去),甲為固體單質(zhì),丙到乙的反應(yīng)是吸收熱量的。則甲的化學(xué)式為,丙到乙的化學(xué)方程式為,乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。20.(3分)向硝酸鎂、硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液。(1)加入一定量的鐵粉后,一定發(fā)生的化學(xué)方程式為。(2)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,則濾液中一定有的金屬陽離子是。(3)往濾渣中加入鹽酸,若有氣體,則濾出的濾渣是,反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量和原溶液的質(zhì)量相比(填“增大”、“不變”或“減小”)。三、簡答題(共10分)21.(3分)人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬材料。(1)“真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)。(2)鐵制容器不能用來盛放農(nóng)藥波爾多液(主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣),請用化學(xué)方程式表示其原因。(3)金屬礦物的儲存量有限,而且不能再生,所以保護(hù)金屬資源尤為重要。保護(hù)金屬資源的有效途徑是(答一條即可)。22.(2分)如圖是微型實驗的裝置圖。(1)由燒杯中變化的現(xiàn)象可得出二氧化碳具有什么性質(zhì)?(2)寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。23.(2分)新能源汽車的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。(1)鋰電池可為新能源汽車提供動力,圖1是鋰元素在元素周期表中的部分信息。圖2是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是(填序號)。(2)鋰的金屬活動性強(qiáng)于鋁,請寫出它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。24.(3分)在實驗室里,可以利用如圖裝置制得鐵(1)寫出A裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的目的是什么?。(3)從環(huán)保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法。四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.(10分)如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)儀器X的名稱是;加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3),氨氣極易溶于水,則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為(填字母代號)。(2)若選擇A、F組合一套裝置制取某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式;實驗結(jié)束時應(yīng)先撤去導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,原因是。(3)實驗室可選擇E裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是;B和C裝置均可制取CO2,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?(4)若用圖2裝置采用排水法收集H2,請將方框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。(5)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取6g石灰石(雜質(zhì)水不參加反應(yīng))放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為103.8g(氣體的溶解忽略不計)。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
2019-2020學(xué)年河南省南陽市臥龍區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷參考答案一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,每小題1分,共14分)1.C;2.A;3.D;4.B;5.D;6.C;7.B;8.D;9.A;10.C;11.D;12.C;13.C;14.C;二、填空題(每空1分,共16分)15.N2;Al2O3;Na+、Cl﹣;16.H2O+Cl2=HCl+HClO;+1價;化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變等;17.肥皂水;加熱煮沸;18.C+O2CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;檢驗是否有二氧化碳?xì)怏w生成;氧氣的濃度大;19.C;CO2+C2CO;分子構(gòu)成不同;20.Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag;Mg2+Fe2+;銀、銅、鐵;減??;三、簡答題(共10分)21.穩(wěn)定
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