山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2023-2024學(xué)年部編版七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末考試歷史試題本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共7頁(yè)。滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。答卷前，請(qǐng)將學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)寫在試卷規(guī)定的地方。第Ⅰ卷（選擇題共50分）注意事項(xiàng)：第Ⅰ卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求。請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂到答題卡上。1．北京是我國(guó)著名的旅游勝地，在這里可以看到的迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（）A．元謀人遺址B．北京人遺址C．河姆渡人遺址D．半坡人遺址2．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)，可以用于研究的原始居民是（）A．元謀人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民3．從黃帝、炎帝的古老傳說中，我們可以獲取的歷史信息是（）A．北京人會(huì)使用火B(yǎng)．河姆渡人栽培水稻C．半坡人種植粟D．華夏族形成4．《禮記?禮運(yùn)》記載“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康”?！疤煜聻榧摇贝妗疤煜聻楣斌w現(xiàn)了我國(guó)古代哪兩種制度的更替（）A．世襲制代替禪讓制B．封建制代替奴隸制C．禪讓制代替世襲制D．奴隸制代替禪讓制5．郭沫若在1937年出版的《殷契粹編》的序言中寫道：“卜辭契于龜骨，其契之精而字之美，每令吾輩數(shù)千載后人神往?！毙蜓悦枋龅氖牵ǎ〢．甲骨文B．銘文C．小篆D．隸書6．使成都平原成為“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也”的水利工程是（）A．靈渠B．都江堰C．鄭國(guó)渠D．白渠7．下列圖片說明我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象是（）A．各國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革B．水利技術(shù)進(jìn)步C．鐵制工具和牛耕的使用并進(jìn)一步推廣D．百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)8．許多成語典故來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的特點(diǎn)是（）A．奴隸制開始瓦解B．封建制度確立C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展D．諸侯兼并爭(zhēng)霸9．一位同學(xué)在分析“百家爭(zhēng)鳴”影響時(shí)制作了下表，表中內(nèi)容反映出“百家爭(zhēng)鳴”（）百家爭(zhēng)鳴社會(huì)主義核心價(jià)值觀儒家仁、義、禮、智、信；民為邦本富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善墨家“兼愛”，愛無差別等級(jí)法家“尚法”，依法治國(guó)A．推動(dòng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)的繁榮B．不利于后世儒家思想發(fā)展C．對(duì)后世的思想文化影響深遠(yuǎn)D．脫離現(xiàn)實(shí)，禁錮人們的思想10．公元前221年，秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝。這一年處于（）A．公元前2世紀(jì)早期B．公元前2世紀(jì)晚期C．公元前3世紀(jì)早期D．公元前3世紀(jì)晚期11．陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，在中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)史上占有重要地位，這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因是（）①秦朝的徭役繁重②秦朝的賦稅很重③秦朝統(tǒng)一度量衡④秦朝的刑法嚴(yán)酷A．①②③④B．①②④C．①③D．②④12．《漢書》中記載，漢代經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了從漢初的“民失作業(yè)，而大饑饉”，到武帝初年“太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外”的過程。完成這一變化的重要因素是（）A．楚漢爭(zhēng)霸B．鹽鐵專賣C．文景之治D．光武中興13．“（公元25年）九月，赤眉入長(zhǎng)安，更始降，旋為赤眉所殺。光武則乘機(jī)南下，攻下洛陽(yáng)，并定都于此?！焙笫婪Q“光武”所建的政權(quán)為（）A．西漢B．東漢C．蜀漢D．后漢14．對(duì)下圖所反映東漢歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（）A．諸侯強(qiáng)大威脅中央B．社會(huì)局面比較安定C．外戚宦官交替專權(quán)D．母后主政皇帝無權(quán)15．陸上絲綢之路是古代連接亞歐的重要商路，對(duì)開通此商路功勞巨大的人物和商路起點(diǎn)是（）A．董仲舒敦煌B．張騫長(zhǎng)安C．成吉思汗西安D．康熙長(zhǎng)安16．新疆自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于（）A．西域都護(hù)的設(shè)立B．安西都護(hù)府的設(shè)立C．伊犁將軍的設(shè)立D．北庭都護(hù)府的設(shè)立17．“自古書契多編以竹簡(jiǎn)，……并不便于人。乃造意（發(fā)明、創(chuàng)造）用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。”材料中的“造意”出自（）A．張衡B．蔡倫C．華佗D．張仲景18．蘇東坡在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫道：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！边@段詞描述了我國(guó)古代一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)役，這場(chǎng)戰(zhàn)役（）A．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)B．交戰(zhàn)雙方為曹操軍隊(duì)和袁紹軍隊(duì)C．導(dǎo)致了前秦的瓦解和北方的再度分裂D．為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)19．下圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。圖中①②③代表的朝代分別是（）A．商朝、秦朝、隋朝B．秦朝、隋朝、唐朝C．商朝、秦朝、三國(guó)D隋朝、宋朝、明朝20．西晉的大臣石崇和國(guó)舅王愷斗富，王愷用麥糖洗鍋，石崇就用白蠟當(dāng)柴燒；王愷用紫色絲綢做成長(zhǎng)40里的步障，石崇就用織錦做出50里的步障。這充分說明了（）A．統(tǒng)治階級(jí)的腐朽B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮C．制糖技術(shù)的發(fā)達(dá)D．絲織技術(shù)的高超21．“西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力?！边@反映的是江南地區(qū)開發(fā)的（）A．原因B．表現(xiàn)C．特點(diǎn)D．影響22．這是一次以“投鞭斷流”、“草木皆兵”、“風(fēng)聲鶴唳”而膾炙人口的戰(zhàn)役，這次戰(zhàn)役是（）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)B．淝水之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)23．我國(guó)老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時(shí)，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．南方人口增多B．面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高C．南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．人口南遷和民族交融的影響24．魏蜀吳的建立，西晉的短暫統(tǒng)一，北方各族的內(nèi)遷，以上史實(shí)反映的時(shí)代特征是（）A．早期人類與文明起源B．早期國(guó)家與社會(huì)變革C．統(tǒng)一多民族國(guó)家建立與鞏固D．政權(quán)分立與民族交融25．我國(guó)古代有一部集周秦至北魏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)之大成的總結(jié)性著作。作者賈思勰搜集了豐富的文獻(xiàn)和農(nóng)諺，訪問老農(nóng)，并經(jīng)過實(shí)地觀察和親身實(shí)踐之后寫成此書。這部書是（）A．《齊民要術(shù)》B．《本草綱目》C．《天工開物》D．《農(nóng)政全書》Ⅱ卷（非選擇題共50分）注意事項(xiàng)：第Ⅱ卷共4個(gè)大題，共50分；請(qǐng)將答案填在答題卡的相應(yīng)位置上。26．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一見下圖：（1）秦始皇結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)的分裂局面，完成了統(tǒng)一。圖一、圖二分別是他為了鞏固統(tǒng)一在哪些方面采取的什么措施？（4分）材料二武帝雄才大略，即位之初……更錢造幣以瞻用。征匈奴四十馀，匈奴遠(yuǎn)遁，日以削弱?！豆糯鷼v史史料匯編》（2）根據(jù)材料二概括漢武帝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的主要措施。綜合材料一、材料二，說出兩位統(tǒng)治者在我國(guó)歷史上做出的共同貢獻(xiàn)是什么？（8分）27．（14分）閱讀材料，回答問題。材料一如表所示學(xué)派代表人物主要思想A老子人們應(yīng)順應(yīng)自然；在政治上主張“無為而治”儒家孔子BC實(shí)行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”D韓非子反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立君主權(quán)威（1）請(qǐng)把材料一的表格補(bǔ)充完整。（8分）材料二（2）依據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明，秦始皇和漢武帝對(duì)待儒家的態(tài)度有何不同？對(duì)此他們分別采取了什么措施？（6分）28．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一（1）材料一反映的是我國(guó)古代的一種政治制度，請(qǐng)依據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。（6分）材料二公元前127年時(shí)，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（2）材料二反映的是當(dāng)時(shí)的哪項(xiàng)措施？結(jié)合所學(xué)說一說這項(xiàng)措施有何積極影響。（6分）29．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一有軍功者，各以率受上爵（更高的爵位）……耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除本人徭役）?！谑曳怯熊姽φ摚坏脼閷偌ú坏幂d入宗室名冊(cè)）?！妒酚?商君列傳》（1）材料一反映的是哪次改革的內(nèi)容？依據(jù)材料歸納這次改革的具體措施。（至少答出兩條）（6分）材料二用商君，壞井田，開阡陌……傾（傾覆）鄰國(guó)而雄諸侯（強(qiáng)大自己國(guó)家）……至于始皇，遂并（統(tǒng)一）天下?！喙獭稘h書?食貨志》正由于鮮卑等民族的不斷加入，才為漢民族不斷注入了新鮮血液?！灰浵裥⑽牡墼昴菢訛橹腥A民族的形成和壯大做出過巨大貢獻(xiàn)的蓋世英雄?！饎π邸渡w世英雄還是千古罪人—元（拓跋）宏及其遷都和漢化》（2）依據(jù)材料二分別概括史學(xué)家對(duì)兩次改革的評(píng)價(jià)。（不得照抄原文）（6分）

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末考試歷史參考答案12345678910BCDAABCDCD11121314151617181920BCBCBABDCA2122232425ABDDA26．（12分）（1）措施：①政治上創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度；②經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一貨幣；（4分）（2）措施：①統(tǒng)一鑄造五銖錢；②派衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴。（4分）貢獻(xiàn)：都鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，都加強(qiáng)了思想控制，都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都加強(qiáng)的中央集權(quán)等，都促進(jìn)了專制主義中央集權(quán)的發(fā)展等。（4分）27．（14分）（1）A道家；B仁、以德治國(guó)；C孟子；D法家。（8分）（2）態(tài)度：秦始皇-反對(duì)（或否定、批判）；漢武帝-支持（或肯定、推崇）；（2分）措施：秦始皇-焚書坑儒；漢武帝-罷黜百家，尊崇儒術(shù)。（4分）28．（12分）（1）圖一是西周時(shí)期實(shí)行的分封