《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程名稱：《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)方案年級(jí)：三、四年級(jí)教學(xué)目的：1.通過閱讀《巨人的花園》，讓學(xué)生理解和考慮友誼、責(zé)任和互助的重要性；2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解才能和表達(dá)才能；3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)內(nèi)容：1.討論友誼和互助的主題；2.理解故事中的主要角色；3.閱讀理解與課文分析^p；4.小組合作，創(chuàng)作一個(gè)自己的小故事。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《巨人的花園》故事書；2.PowerPoint幻燈片，用于呈現(xiàn)故事情節(jié)和相關(guān)問題。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入〔5分鐘〕通過引入友誼和互助的主題，向?qū)W生提出問題，引發(fā)學(xué)生考慮：你認(rèn)為友誼和互助在我們的生活中有什么重要性？Step2：故事閱讀〔15分鐘〕向?qū)W生介紹《巨人的花園》故事，讓學(xué)生閱讀故事書，并通過幻燈片呈現(xiàn)故事情節(jié)。老師可以提問學(xué)生一些問題，以促進(jìn)考慮和理解：主要角色有哪些？他們是如何幫助彼此的？Step3：問題答復(fù)〔15分鐘〕通過提問的方式，讓學(xué)生答復(fù)與故事相關(guān)的問題，例如：為什么巨人最初分開了花園？為了幫助巨人，小男孩做了什么？Step4：閱讀理解〔10分鐘〕將學(xué)生分成小組，讓他們進(jìn)展小組合作，答復(fù)與故事相關(guān)的問題，進(jìn)步他們的閱讀理解才能。Step5：小組合作創(chuàng)作〔20分鐘〕每個(gè)小組選擇一個(gè)新的故事情節(jié)，并以此為根底創(chuàng)作一個(gè)小故事。學(xué)生可以自由發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，但是故事的主題仍然是友誼、責(zé)任和互助。每個(gè)小組需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好他們的小故事，然后向全班展示。Step6：展示和總結(jié)〔10分鐘〕每個(gè)小組展示他們的小故事，并向全班介紹他們故事的主題和主要角色。老師和學(xué)生一起總結(jié)友誼和互助在故事中的重要性，并總結(jié)每個(gè)小組創(chuàng)作的小故事。Step7：作業(yè)擴(kuò)展〔可選〕布置作業(yè)，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于友誼的心得體會(huì)。評(píng)估方式：1.老師觀察學(xué)生的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)估他們?cè)谛〗M合作中的奉獻(xiàn)度；2.學(xué)生的閱讀理解和創(chuàng)作才能。教學(xué)反思：通過這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以通過閱讀《巨人的花園》故事，理解