廣東省深圳市福田區(qū)2023-2024學年六年級上學期期末語文試卷

2023-2024學年廣東省深圳市福田區(qū)六年級（上）期末語文試卷一、請先讀題，再認真聽兩遍錄音，然后按要求回答下列問題。1．11月10日，文天祥小學、文天祥小學（崗廈）語文周活動之“第屆詩詞大會”總決賽拉開帷幕。2．根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）兩校一至六年級的優(yōu)秀選手從年級賽場中脫穎而出，匯聚一堂，以詩會友。（2）場上的參賽小組為不同年級、兩所學校的選手打亂順序，賽前24小時抽簽重組而成。3．多選題：比賽設置排位賽和搶答賽兩場，除“胸有成竹”這一環(huán)節(jié)，還有環(huán)節(jié)。A.過目成誦B.一葉知秋C.出口成章D.禮樂書畫4．這樣的詩詞朗誦比賽對于我們有什么益處？二、基礎5．讀下面語段，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。??目dǔ了大海xiōngyǒngpéngpài的páoxiào，才懂得萊茵河畔的寧靜；kuī探了táixiǎn酣暢lín漓的生長，才懂得jǔsàng退suō的毫無意義。qià如一shùn間的閃爍，就知道了生命的真諦。三、請根據(jù)日常積累，選擇正確答案的序號填在括號里。6．下列加點字讀音和詞語書寫完全正確的一項是（）A．曝曬（pù）山澗（jiàn）玻璃爆露無遺 B．笨拙（zhuó）琴弦（xuán）慷慨余音繞梁 C．投擲（zhì）點綴（zhuì）和藹別出心栽 D．伶俐（líng）皺紋（zhòu）衣襟斬釘截鐵7．下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這場演出的壓軸好戲就要開始了，你先不要走。 B．我們需要的是踏實認真的學習，而不是有名無實的花架子。 C．當臺上演員逐一亮相時，臺下觀眾立即報以如雷的掌聲。 D．很多著名的影視演員，一開始都是從唱白臉做起的。8．下面關(guān)于“有目的地閱讀”閱讀策略步驟排序最合適的一項是（）①明確閱讀文章的目的和任務②查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務③大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落和內(nèi)容④細讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵詞等A．①②③④ B．①③④② C．③①④② D．④①③②9．下面這段話的主要意思是（）蝸牛需要觀察周圍的情況，但同時也需要躲在自己的殼里。眼睛長在觸角上就可以同時滿足這兩種需求。它的觸角又細又長，可以提供良好的視野。如果一只饑餓的鳥正好停在蝸牛附近，蝸牛的眼柄就會像微型望遠鏡一樣收縮起來。這樣它們的身體就能完全藏進殼里了?，F(xiàn)在你知道蝸牛的眼睛為什么長在觸角了嗎？A．蝸牛的眼睛可以觀察到四周。 B．蝸牛的眼睛長在觸角上的原因。 C．蝸牛的眼睛非常靈活且敏銳。 D．蝸牛的眼柄很像微型望遠鏡。10．下面對所學內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．京劇藝術(shù)強調(diào)真實，所有道具都是真實的，不能虛擬。 B．我們常用“五音不全”形容一個人唱歌跑調(diào)，“五音”指的是宮、商、角、徵、羽。 C．人們常說的“顏筋柳骨”中的“柳骨”指的是柳宗元的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。 D．留意小說人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。四、積累與運用。11．積累與運用。??中華文化博大精深，源遠流長。讓我們一起去感受中華文化之美吧！??那一輪月，是中華文化?！耙皶缣斓蜆?，”，此月是孟浩然客居異鄉(xiāng)的孤寂、愁悶；“，”，此月是辛棄疾夜晚聆聽蟬鳴的悠然神往……??那一汪水，是中華文化。“紅軍不怕遠征難，”，那水是毛主席的革命樂觀主義精神；“，兩山排闥送青來”，那水是一番生機勃勃、清凈幽雅之氣；“，浪淘風簸自天涯”，那水是乘風破浪、一往無前的豪邁……??那一群人，是中華文化。你看，是李綱“祖宗疆土，，”的精神，是魯迅先生“，惟有他發(fā)揚起來，”的疾呼……??還有那一花一草，一木一石，皆是中華文化！五、閱讀12．非連續(xù)性文本閱讀。??電動車是廣大市民出行的重要交通工具之一。每年因電動車及其電池故障引發(fā)的火災非常多，造成了嚴重的財產(chǎn)損失及人員傷亡。那么，應如何預防電動車火災呢？一買車時查看品牌裝置。??選擇有生產(chǎn)許可證、市場知名度較高的電動車；注意查看電動車是否具備欠壓、過流保護功能及短路保護功能。二正確使用，常維護。??用戶按照產(chǎn)品說明書操作，選擇配套的電池。電動車出現(xiàn)故障，找專業(yè)維修機構(gòu)和人員維修，不得擅自拆卸電氣保護裝置，確保電氣線路和裝置完好有效。三加強車輛存放管理。??應將電動車集中存放，并與自行車分開，還要按照規(guī)定配備消防設施和器材。不得在建筑首層門廳、走道、樓梯間存放電動車，更不能在這些地方充電，因為一旦發(fā)生火災，火焰和濃煙將封堵建筑的安全出口、逃生通道，極易造成人員傷亡。城中村自建房集中存放電動車的房間應設置簡易自動滅火系統(tǒng)，配備滅火器材。四充電要規(guī)范布線，注意時長。??車輛充電盡量在室外，充電線路敷設應固定安裝，加裝短路和漏電保護裝置；車輛應避免充電時間過長。充電時將充電器放在容易散熱的地方，防止充電器過熱引發(fā)火災。五行駛時充電器不要放車上，雨天注意行駛安全。??行駛時路面顛簸容易導致充電器內(nèi)部發(fā)生故障，在充電時容易引起自燃；盡量避免在雨天、積水路段行駛，以防電機進水，導致充電時短路著火。（1）材料主要是圍繞“”這個中心來寫的。如果想了解關(guān)于電動車充電的知識，應該重點讀“”這部分內(nèi)容。（2）閱讀材料，判斷下列做法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①爺爺?shù)碾妱榆囯姵乇煌底吡?，他從維修店隨便買了電池裝了進去。②爸爸把電動車推到小區(qū)室外的集中充電點進行充電。（3）家住城中村的小強發(fā)現(xiàn)村民們關(guān)于電動車的管理和充電安全意識很薄弱，他準備寫一份簡單的倡議書，引導大家規(guī)范管理電動車，請你幫幫他吧?！半妱榆囈?guī)范管理”倡議書親愛的鄉(xiāng)親鄰里：??每年因電動車及其電池故障引發(fā)的火災非常多，造成了嚴重的財產(chǎn)損失及人員傷亡。為此，我發(fā)出規(guī)范管理電動車的倡議，讓我們一起努力做到以下幾點：??①??②??③??讓我們一起行動起來，把火災隱患徹底消滅吧！小強2023年x月x日13．課內(nèi)閱讀。窮人（節(jié)選）??桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，……還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，[A]揍我一頓也好！??……??[B]漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！??但桑娜坐著一動不動。（1）“忐忑不安”的意思是；桑娜忐忑不安的原因是。（2）認真讀選文，感受人物形象，填寫表格。描寫方法心理活動人物形象句A心理的決心句B去把孩子抱回來的決心（3）最后一個自然段中“桑娜坐著一動不動”，她在想什么呢？試著把她的心理活動寫下來。（4）你怎樣理解題目“窮人”？14．課外閱讀。二泉映月??①無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。??②有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水聲，他什么也沒有聽見。師父說：“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風霜的臉，懂事地點了點頭。??③十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀！??④又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……??⑤聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當?shù)牧α?，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……??⑥就這樣，一首不朽的樂曲經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲誕生了。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。（1）運用恰當?shù)拈喿x方法解決閱讀任務，完成練習。閱讀任務：分析文中阿炳兩次聽到泉聲的不同。①為完成閱讀任務，我仔細閱讀了第、段。②閱讀后，我知道阿炳第二次聽到的泉聲不同于第一次的原因是。（2）《二泉映月》的琴聲是怎樣變化的？請根據(jù)第⑤自然段內(nèi)容補充完整，再仿照畫線句寫一寫琴聲改變后你想到的畫面，感受音樂之美。琴聲變化：→想到的畫面：（3）由選文內(nèi)容想開去，從《二泉映月》這首曲子及阿炳的經(jīng)歷中，你體會到了什么？聯(lián)系自己的經(jīng)歷寫一寫。六、整本書閱讀。15．請根據(jù)日常閱讀收獲，完成下面的討論單。課外書目情節(jié)人物性格特點《》有一次，阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，大病一場。外祖父《小英雄雨來》他為掩護李大叔被鬼子抓住，經(jīng)受了鬼子的嚴刑拷打，最后脫險。雨來《》洛佩蒂為了救一個一年級的小學生，自己被車子軋傷。洛佩蒂見義勇為舍己為人16．下面是討論會上兩位同學的對話，請結(jié)合自己的閱讀，指出他們的表述中的錯誤，以及正確的說法是什么。請任選一處寫在下面的橫線上。??雖然阿廖沙的童年生活是不幸的，經(jīng)常遭到外祖父的毒打、“小茨岡”的捉弄，但還是得到了善良仁慈的外祖母、忠厚老實的格里高利等人的關(guān)愛，讓他感受到世間的溫暖和美好。??我非常喜歡《小英雄雨來》這部小說。其中，雨來為了掩護杜紹英而被敵人毒打、追趕敵軍誤入敵陣的情節(jié)都讓我印象深刻，他的勇敢機靈、沉著冷靜是我們同齡人需要學習的。七、習作。17．習作。??題目：生活因_____而精彩??追求美好的理想，享受愛心的陽光，體驗親情與友情??生活是多么精彩！請選取自己生活中曾有的經(jīng)歷，把題目補充完整，（填寫追求、愛心、友誼……）寫一篇記敘文。注意做到內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，字跡工整，不寫錯別字，字數(shù)不少于450個。

2023-2024學年廣東省深圳市福田區(qū)六年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、請先讀題，再認真聽兩遍錄音，然后按要求回答下列問題。1．11月10日，文天祥小學、文天祥小學（崗廈）語文周活動之“第略屆詩詞大會”總決賽拉開帷幕?！痉治觥柯浴窘獯稹柯浴军c評】略2．根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）兩校一至六年級的優(yōu)秀選手從年級賽場中脫穎而出，匯聚一堂，以詩會友。略（2）場上的參賽小組為不同年級、兩所學校的選手打亂順序，賽前24小時抽簽重組而成。略【分析】略【解答】略【點評】略3．多選題：比賽設置排位賽和搶答賽兩場，除“胸有成竹”這一環(huán)節(jié)，還有ABCD環(huán)節(jié)。A.過目成誦B.一葉知秋C.出口成章D.禮樂書畫【分析】略【解答】略【點評】略4．這樣的詩詞朗誦比賽對于我們有什么益處？略【分析】略【解答】略【點評】略二、基礎5．讀下面語段，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。??目dǔ睹了大海xiōngyǒngpéngpài洶涌澎湃的páoxiào咆哮，才懂得萊茵河畔的寧靜；kuī窺探了táixiǎn苔蘚酣暢lín淋漓的生長，才懂得jǔsàng沮喪退suō縮的毫無意義。qià恰如一shùn瞬間的閃爍，就知道了生命的真諦?！痉治觥勘绢}考查的知識點是看拼音寫漢字?？雌匆魧懺~語是低年級語文的一個基礎題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字或詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋憾脹坝颗炫扰叵Q苔蘚淋沮喪縮恰瞬【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字或詞語。三、請根據(jù)日常積累，選擇正確答案的序號填在括號里。6．下列加點字讀音和詞語書寫完全正確的一項是（）A．曝曬（pù）山澗（jiàn）玻璃爆露無遺 B．笨拙（zhuó）琴弦（xuán）慷慨余音繞梁 C．投擲（zhì）點綴（zhuì）和藹別出心栽 D．伶俐（líng）皺紋（zhòu）衣襟斬釘截鐵【分析】考查了漢字讀音和漢字字形，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤?！氨┞稛o遺”的意思是“指某物顯現(xiàn)出來，完全沒有遺留”，因此應該是“暴”，不是“爆”。B.有誤?！氨孔尽钡摹白尽睉撟x“zhuō”?！扒傧摇钡摹跋摇睉撟x“xián”。C.有誤?！皠e出心裁”表示與眾不同的新觀念或辦法，用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設想獨具一格，與眾不同。因此應該是“裁”，不是“栽”。D.正確。故選：D?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。7．下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這場演出的壓軸好戲就要開始了，你先不要走。 B．我們需要的是踏實認真的學習，而不是有名無實的花架子。 C．當臺上演員逐一亮相時，臺下觀眾立即報以如雷的掌聲。 D．很多著名的影視演員，一開始都是從唱白臉做起的?！痉治觥勘绢}考查了學生對于詞語的理解與辨析能力。結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘獯稹緼.壓軸：原本是戲曲名詞，指一場折子戲演出的倒數(shù)第二個劇目。在現(xiàn)代社會中有很多應用，比如“壓軸戲”，但壓軸也是人們知識的一個盲區(qū)。“壓軸”本意是指倒數(shù)第二個節(jié)目，而不是人們常說的倒數(shù)第一個，倒數(shù)第一個節(jié)目稱“壓臺”。符合語境。B.花架子：指花哨而沒有真功夫的武術(shù)動作；比喻只是外表好看而不起實際作用的事物。符合語境。C.亮相：戲曲演員在上場、下場或表演中由動的身段變?yōu)槎虝r的靜止姿勢，以突出角色情緒，加強戲劇氣氛；比喻露（lòu）面或公開表示態(tài)度，亮明觀點。符合語境。D.唱白臉：形容在矛盾和爭斗中充當強硬、蠻橫角色的行為。不符合語境。故選D?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。8．下面關(guān)于“有目的地閱讀”閱讀策略步驟排序最合適的一項是（）①明確閱讀文章的目的和任務②查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務③大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落和內(nèi)容④細讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵詞等A．①②③④ B．①③④② C．③①④② D．④①③②【分析】考查了句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑铡坝心康牡亻喿x”閱讀策略步驟排序，先是“明確閱讀文章的目的和任務”，接著是“大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落和內(nèi)容”，然后是“細讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵詞等”，最后是“查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務”。故選：B?！军c評】將幾個語句初步排成了片段后要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，給予調(diào)整，直到感覺通順為止。9．下面這段話的主要意思是（）蝸牛需要觀察周圍的情況，但同時也需要躲在自己的殼里。眼睛長在觸角上就可以同時滿足這兩種需求。它的觸角又細又長，可以提供良好的視野。如果一只饑餓的鳥正好停在蝸牛附近，蝸牛的眼柄就會像微型望遠鏡一樣收縮起來。這樣它們的身體就能完全藏進殼里了?，F(xiàn)在你知道蝸牛的眼睛為什么長在觸角了嗎？A．蝸牛的眼睛可以觀察到四周。 B．蝸牛的眼睛長在觸角上的原因。 C．蝸牛的眼睛非常靈活且敏銳。 D．蝸牛的眼柄很像微型望遠鏡?！痉治觥靠疾榱烁爬ǘ我饣?qū)右獾哪芰?，段意，就是一段話的主要?nèi)容的概括，又稱為段落大意；層意，就是一層話的主要內(nèi)容的概括。準確地概括段意或?qū)右馐钦Z文素養(yǎng)提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！窘獯稹块喿x這段話可知，這段話主要寫了蝸牛的眼睛長在觸角上的原因。故選B。故選：B?！军c評】歸納段意一般要做到如下三條：一是準確，即要恰如其分地概括出全段的重點內(nèi)容，不能用部分代替整體或用次要的代替主要的；二是簡練，言簡意明，不能啰嗦；三是通順明白，不能含糊其詞。10．下面對所學內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．京劇藝術(shù)強調(diào)真實，所有道具都是真實的，不能虛擬。 B．我們常用“五音不全”形容一個人唱歌跑調(diào)，“五音”指的是宮、商、角、徵、羽。 C．人們常說的“顏筋柳骨”中的“柳骨”指的是柳宗元的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。 D．留意小說人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象?！痉治觥靠疾榱酥R百科、閱讀策略和方法。這類知識要通過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學生的語言表達能力?！窘獯稹緼.不正確。京劇道具有真實道具也有虛擬道具。B、C、D正確。故選：A?！军c評】平時要多讀書，注意積累課外知識。做此類題目，作答完要認真仔細地進行檢查。四、積累與運用。11．積累與運用。??中華文化博大精深，源遠流長。讓我們一起去感受中華文化之美吧！??那一輪月，是中華文化?！耙皶缣斓蜆?，江清月近人”，此月是孟浩然客居異鄉(xiāng)的孤寂、愁悶；“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，此月是辛棄疾夜晚聆聽蟬鳴的悠然神往……??那一汪水，是中華文化?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，那水是毛主席的革命樂觀主義精神；“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，那水是一番生機勃勃、清凈幽雅之氣；“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”，那水是乘風破浪、一往無前的豪邁……??那一群人，是中華文化。你看，是李綱“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”的精神，是魯迅先生“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有進步”的疾呼……??還有那一花一草，一木一石，皆是中華文化！【分析】本題考查了古詩文默寫、名言警句、現(xiàn)代詩文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹俊耙皶缣斓蜆?，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”出自宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”出自毛澤東的《七律?長征》，“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》，“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”出自唐代劉禹錫的《浪淘沙（其一）》?！白孀诮粒斠运朗?，不可以尺寸與人”出自李綱的《宋史?列傳?卷一百一十七》。意思是：祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫?！拔┯忻窕晔侵档脤氋F的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”出自魯迅的《學界的三魂》。意思是：只有民眾的靈魂是最寶貴的，只有發(fā)揚民魂，中國才能真正獲得進步。故答案為：江清月近人明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬；萬水千山只等閑一水護田將綠繞九曲黃河萬里沙；當以死守不可以尺寸與人惟有民魂是值得寶貴中國才有真進步?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。五、閱讀12．非連續(xù)性文本閱讀。??電動車是廣大市民出行的重要交通工具之一。每年因電動車及其電池故障引發(fā)的火災非常多，造成了嚴重的財產(chǎn)損失及人員傷亡。那么，應如何預防電動車火災呢？一買車時查看品牌裝置。??選擇有生產(chǎn)許可證、市場知名度較高的電動車；注意查看電動車是否具備欠壓、過流保護功能及短路保護功能。二正確使用，常維護。??用戶按照產(chǎn)品說明書操作，選擇配套的電池。電動車出現(xiàn)故障，找專業(yè)維修機構(gòu)和人員維修，不得擅自拆卸電氣保護裝置，確保電氣線路和裝置完好有效。三加強車輛存放管理。??應將電動車集中存放，并與自行車分開，還要按照規(guī)定配備消防設施和器材。不得在建筑首層門廳、走道、樓梯間存放電動車，更不能在這些地方充電，因為一旦發(fā)生火災，火焰和濃煙將封堵建筑的安全出口、逃生通道，極易造成人員傷亡。城中村自建房集中存放電動車的房間應設置簡易自動滅火系統(tǒng)，配備滅火器材。四充電要規(guī)范布線，注意時長。??車輛充電盡量在室外，充電線路敷設應固定安裝，加裝短路和漏電保護裝置；車輛應避免充電時間過長。充電時將充電器放在容易散熱的地方，防止充電器過熱引發(fā)火災。五行駛時充電器不要放車上，雨天注意行駛安全。??行駛時路面顛簸容易導致充電器內(nèi)部發(fā)生故障，在充電時容易引起自燃；盡量避免在雨天、積水路段行駛，以防電機進水，導致充電時短路著火。（1）材料主要是圍繞“那么，應如何預防電動車火災呢？”這個中心來寫的。如果想了解關(guān)于電動車充電的知識，應該重點讀“四充電要規(guī)范布線，注意時長?！边@部分內(nèi)容。（2）閱讀材料，判斷下列做法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①爺爺?shù)碾妱榆囯姵乇煌底吡?，他從維修店隨便買了電池裝了進去?！立诎职职央妱榆囃频叫^(qū)室外的集中充電點進行充電?！蹋?）家住城中村的小強發(fā)現(xiàn)村民們關(guān)于電動車的管理和充電安全意識很薄弱，他準備寫一份簡單的倡議書，引導大家規(guī)范管理電動車，請你幫幫他吧?！半妱榆囈?guī)范管理”倡議書親愛的鄉(xiāng)親鄰里：??每年因電動車及其電池故障引發(fā)的火災非常多，造成了嚴重的財產(chǎn)損失及人員傷亡。為此，我發(fā)出規(guī)范管理電動車的倡議，讓我們一起努力做到以下幾點：??①我們買車時，要選擇市場知名度較高的電動車。??②給電動車充電時，要盡量的在室外充。??③存放電動車的房間盡量設置簡易自動滅火系統(tǒng)，配備滅火器材。??讓我們一起行動起來，把火災隱患徹底消滅吧！小強2023年x月x日【分析】材料介紹了應如何預防電動車火災：一買車時查看品牌裝置；二正確使用，常維護；三加強車輛存放管理；四充電要規(guī)范布線，注意時長；五行駛時充電器不要放車上，雨天注意行駛安全?！窘獯稹浚?）考查了找中心句。通讀全文，可以知道材料主要是圍繞“那么，應如何預防電動車火災呢？”這個中心來寫的。如果想了解關(guān)于電動車充電的知識，應該重點讀“四充電要規(guī)范布線，注意時長?！边@部分內(nèi)容。（2）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“用戶按照產(chǎn)品說明書操作，選擇配套的電池?！?，可知題干①說法錯誤。結(jié)合“不得在建筑首層門廳、走道、樓梯間存放電動車，更不能在這些地方充電”，可知題干②說法正確。（3）考查了倡議書。根據(jù)上面的材料，結(jié)合平時看到的現(xiàn)象完成倡議書。故答案為：（1）那么，應如何預防電動車火災呢？四充電要規(guī)范布線，注意時長。（2）①×；②√；（3）①我們買車時，要選擇市場知名度較高的電動車。②給電動車充電時，要盡量的在室外充。③存放電動車的房間盡量設置簡易自動滅火系統(tǒng)，配備滅火器材。【點評】解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會作答。13．課內(nèi)閱讀。窮人（節(jié)選）??桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，……還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，[A]揍我一頓也好！??……??[B]漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！??但桑娜坐著一動不動。（1）“忐忑不安”的意思是心里七上八下不得安定；桑娜忐忑不安的原因是沒經(jīng)丈夫的同意就私自抱回兩個孤兒。（2）認真讀選文，感受人物形象，填寫表格。描寫方法心理活動人物形象句A心理桑娜寧愿挨丈夫揍也要收養(yǎng)孤兒的決心善良、有同情心句B神態(tài)、動作、語言去把孩子抱回來的決心（3）最后一個自然段中“桑娜坐著一動不動”，她在想什么呢？試著把她的心理活動寫下來。太好了，丈夫也愿意收養(yǎng)他們，這兩個孩子有救了。（4）你怎樣理解題目“窮人”？課文以“窮人”為題富有深意。文章通篇反映了桑娜與西蒙兩家的貧窮——住得差，吃得差，勞動條件差，還有疾病，是沙俄時期俄國漁民悲慘生活的真實寫照。就是在這樣貧窮的情況下，桑娜與漁夫做出了令人難以相信的舉動：在自己五個孩子的基礎上，主動收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒。作者就是通過這樣的事例，謳歌了窮人寧可自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)?！痉治觥空Z段節(jié)選自《窮人》，這部分描寫了安娜把鄰居家的孩子抱回自己家以后，她內(nèi)心激烈的思想斗爭，表現(xiàn)了安娜善良，堅忍的性格特點?！窘獯稹浚?）本題考查對文中關(guān)鍵詞語理解的能力。“忐忑”的意思是心里七上八下，聯(lián)系原文中，桑娜將死去的鄰居的兩個孩子抱回了自己的家里，面對貧困的生活境況，考慮到“自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了”，桑娜緊張、擔憂，貧困的生活給她帶來了太多的壓力，她不得不考慮丈夫的負擔。所以“忐忑不安”的意思是心神極為不安。桑娜忐忑不安的原因是丈夫一人支撐家庭，自己的三個孩子仿型讓丈夫負擔很重，若再加兩個孩子，豈不把丈夫累垮，他害怕丈夫發(fā)現(xiàn)她抱回兩個孩子會生氣。（2）本題考查對描寫方法、人物形象的分析。從“她忐忑不安地想”可知，句A運用了心理描寫，表現(xiàn)了桑娜寧愿挨丈夫揍也要收養(yǎng)孤兒的決心。從“皺起眉、變得嚴肅、憂慮”“搔搔后腦勺說”可知，句B運用了神態(tài)、動作、語言描寫，表現(xiàn)了漁夫去把孩子抱回來的決心。文中的桑娜，在自家生活及其窮困的狀況下，堅持收養(yǎng)去世的鄰居的孩子，同時又為丈夫負擔過重而擔憂，說明她具有善良，寧可自己吃苦，克服困難，也要幫助鄰居的高尚品質(zhì)。而漁夫也和桑娜的想法一樣，要抱回孩子，說明他們都是善良、樂于助人的人。（3）本題考查句子的理解能力?！吧Ｄ茸粍硬粍印背霈F(xiàn)在文段二中，理解這個句子需要結(jié)合文段一，文段一中桑娜因為把鄰居家的孩子帶回家養(yǎng)心理忐忑不安深怕丈夫埋怨她，但是文段二中丈夫不但沒有埋怨桑娜，而且和她的想法一樣，要養(yǎng)活這幾個孩子，這時候的桑娜心中是開心的，還沒來得及反應，所以坐著一動不動。據(jù)此作答。（4）本題考查對題目的理解。結(jié)合課文內(nèi)容理解，通過閱讀可知，課文以“窮人”為題富有深意。文章通篇反映了桑娜與西蒙兩家的貧窮——住得差，吃得差，勞動條件差，還有疾病，是沙俄時期俄國漁民悲慘生活的真實寫照。就是在這樣貧窮的情況下，桑娜與漁夫做出了令人難以相信的舉動：在自己五個孩子的基礎上，主動收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒。作者就是通過這樣的事例，謳歌了窮人寧可自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。故答案為：（1）心里七上八下不得安定沒經(jīng)丈夫的同意就私自抱回兩個孤兒；（2）桑娜寧愿挨丈夫揍也要收養(yǎng)孤兒神態(tài)、動作、語言善良、有同情心；（3）太好了，丈夫也愿意收養(yǎng)他們，這兩個孩子有救了。（4）課文以“窮人”為題富有深意。文章通篇反映了桑娜與西蒙兩家的貧窮——住得差，吃得差，勞動條件差，還有疾病，是沙俄時期俄國漁民悲慘生活的真實寫照。就是在這樣貧窮的情況下，桑娜與漁夫做出了令人難以相信的舉動：在自己五個孩子的基礎上，主動收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒。作者就是通過這樣的事例，謳歌了窮人寧可自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)?！军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．課外閱讀。二泉映月??①無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。??②有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水聲，他什么也沒有聽見。師父說：“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風霜的臉，懂事地點了點頭。??③十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀！??④又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……??⑤聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當?shù)牧α?，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……??⑥就這樣，一首不朽的樂曲經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲誕生了。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。（1）運用恰當?shù)拈喿x方法解決閱讀任務，完成練習。閱讀任務：分析文中阿炳兩次聽到泉聲的不同。①為完成閱讀任務，我仔細閱讀了第②、④段。②閱讀后，我知道阿炳第二次聽到的泉聲不同于第一次的原因是他第一次因為還小，所以只能聽到淙淙的流水聲。第二次來到泉邊時，他已經(jīng)長大了，經(jīng)歷了生活的挫折和疾病的折磨，聽到泉水流淌，想起了自己坎坷的經(jīng)歷。。（2）《二泉映月》的琴聲是怎樣變化的？請根據(jù)第⑤自然段內(nèi)容補充完整，再仿照畫線句寫一寫琴聲改變后你想到的畫面，感受音樂之美。琴聲變化：委婉連綿→升騰跌宕想到的畫面：琴聲升騰跌宕，有如一股泉水噴涌而出，激蕩著山石。過了一會兒，又如暴漲的洪水沖破閘門，奔騰而去。（3）由選文內(nèi)容想開去，從《二泉映月》這首曲子及阿炳的經(jīng)歷中，你體會到了什么？聯(lián)系自己的經(jīng)歷寫一寫。我體會到阿炳對音樂、對家鄉(xiāng)以及對生活的熱愛；也體會到了他無論身處何種境地，都對未來充滿希望的樂觀以及敢于反抗命運的勇敢。我想我們只要熱愛生活，敢于同命運抗爭，鍥而不舍地追求，就能實現(xiàn)自己的美好理想。【分析】本文是一篇記敘文，主要講了阿炳創(chuàng)作二泉映月的整個過程，以及阿炳苦難的一生。表現(xiàn)出了阿炳熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢于同命運抗爭的精神！【解答】（1）考查分析文段信息的能力。文中阿炳第一次聽到泉聲是在第②段，第二次聽到泉聲是在第④段。兩次聽到不同的泉聲，第一次他什么也沒有聽見，因為師父說：“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！钡诙挝闹姓f“阿炳再也看不見了”，“他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷”，所以兩次聽到的琴聲不同。（2）主要考查文段的理解能力?！抖吃隆返那俾暶鑼懺诘冖荻?，由“阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父”體會出其深沉纏綿的感情，由“隨著旋律的升騰跌宕”“升騰跌宕”“步步高昂”“高潮”“勢不可當”等詞語可以體會到琴聲從深情纏綿到了高潮迭起，升騰激蕩，故琴聲的變化是從委婉連綿到升騰跌宕。（3）考查感受理解鑒賞能力。圍繞“體會到了什么”和“自己的經(jīng)歷”來寫，阿炳的經(jīng)歷表現(xiàn)他熱愛生活、熱愛音樂、追求美好理想、敢于同命運抗爭的精神并說出自己遇到困難時應該怎樣面對。故答案為：（1）①：②④②：他第一次因為還小，所以只能聽到淙淙的流水聲。第二次來到泉邊時，他已經(jīng)長大了，經(jīng)歷了生活的挫折和疾病的折磨，聽到泉水流淌，想起了自己坎坷的經(jīng)歷。（2）委婉連綿升騰跌宕琴聲升騰跌宕，有如一股泉水噴涌而出，激蕩著山石。過了一會兒，又如暴漲的洪水沖破閘門，奔騰而去；（3）我體會到阿炳對音樂、對家鄉(xiāng)以及對生活的熱愛；也體會到了他無論身處何種境地，都對未來充滿希望的樂觀以及敢于反抗命運的勇敢。我想我們只要熱愛生活，敢于同命運抗爭，鍥而不舍地追求，就能實現(xiàn)自己的美好理想?！军c評】做記敘文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復研讀。六、整本書閱讀。15．請根據(jù)日常閱讀收獲，完成下面的討論單。課外書目情節(jié)人物性格特點《童年》有一次，阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，大病一場。外祖父貪婪、吝嗇、粗暴、野蠻、貪財?shù)男∈忻瘛缎∮⑿塾陙怼匪麨檠谧o李大叔被鬼子抓住，經(jīng)受了鬼子的嚴刑拷打，最后脫險。雨來勇敢、機智《愛的教育》洛佩蒂為了救一個一年級的小學生，自己被車子軋傷。洛佩蒂見義勇為舍己為人【分析】本題考查經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品．能給人們以警世和深遠影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟?！窘獯稹俊锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，小說主要寫了主人公阿廖沙謝在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。小說中有一個情節(jié)是有一次阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，大病一場。小說中的外祖父是一個貪婪、吝嗇、粗暴、野蠻、貪財?shù)男∈忻??！缎∮⑿塾陙怼分饕獙懥嗽跁x察冀邊區(qū)，十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了?！稅鄣慕逃肥且徊坑梢獯罄骷野５厦赏?德?亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，于1886年首次出版，被譽為意大利人必讀的十本小說之一。小說主要主要講述了一個叫安利柯的小男孩在學校成長的故事。小說中的人物洛佩蒂是個勇敢、正直的人。故答案為：童年貪婪、吝嗇、粗暴、野蠻、貪財?shù)男∈忻裼赂?、機智愛的教育?！军c評】名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在