呼吸科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

呼吸科護(hù)士實(shí)習(xí)周記_呼吸科護(hù)士自我鑒定

篇一：

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的其次十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間根本過半，日志也寫了20多篇了，有同學(xué)跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對我的一種鼓舞，感謝童鞋們看的起，以后會連續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應(yīng)當(dāng)會比擬不一樣吧。

一路走過來，干的雜事許多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎漸漸的沒有了激情，漸漸的不想去上班。不過還是要鼓舞自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，趁這個時(shí)機(jī)應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn)東西，多動手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的教師都比擬好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過教師一番點(diǎn)撥，對這幾種病的片子也知道了個所以然，不過這究竟是個閱歷活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很認(rèn)真，會把病人的狀況分析給實(shí)習(xí)生聽，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會讓實(shí)習(xí)生去聽，態(tài)度很和氣，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對死亡病例進(jìn)展?fàn)幷?，看看診斷和治療上有什么缺乏的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以供應(yīng)更好的治療了。

這樣的科室，確定會越來越好的。

呼吸科里面根本都是老人，身體素養(yǎng)比擬差，簡單肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個胸穿和骨穿。期盼后面的實(shí)習(xí)里能有時(shí)機(jī)自己動手做一個。

第一周去呼吸科比擬舒適，星期一去的時(shí)候，帶我的教師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請假，下午帶我的教師補(bǔ)休，又休息，所以根本上是周三才開頭上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班教師會負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一成天不用上班，不過略微不完善的是星期天要坐門診，惋惜了，哈哈。

篇二：

到海醫(yī)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，我實(shí)習(xí)的第一個科室就是在實(shí)習(xí)生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在這個大科室里，我還是學(xué)到了許多東東的。

首先，我要慶幸的是被安排給一個特別優(yōu)秀的帶教教師林教師，他是個很有急躁和責(zé)任心的教師，同時(shí)也很關(guān)懷同學(xué)，無論我問出多么讓人無語的各種問題，他都會特別急躁地給我解答，在查房的時(shí)候，有時(shí)遇到比擬特別的病例或者問題，他甚至?xí)鲃咏o我們講解，而且最重要的是他會給我們動手實(shí)踐的時(shí)機(jī)，這在實(shí)習(xí)帶教的過程中實(shí)屬難得呀!所以我真應(yīng)當(dāng)偷著樂呵樂呵，跟了這樣好的帶教教師，真是太給力了!

由于在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的同學(xué)比擬多，所以林教師一個人帶五個同學(xué)，其中有一個全科醫(yī)生、兩個臨床專業(yè)的學(xué)生、一個影像專業(yè)的學(xué)生外加我一個預(yù)防專業(yè)的學(xué)生，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長學(xué)姐，于是論資排輩兒起來，我就是最小的那個，理所固然我成了我們這個實(shí)習(xí)小組的小跟班。

小跟班就得手腳麻利點(diǎn)，態(tài)度積極點(diǎn)，開個化驗(yàn)單、整理個病歷首頁就都成了我的工作，間或還要被他們指使著去跑跑腿兒，說實(shí)話，心里有時(shí)候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人?？岬臉幼樱墒窍胂脒€是無所謂了，自己多干一些還可以多熟識一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實(shí)習(xí)狀態(tài)何樂而不為呢。有時(shí)我真的發(fā)覺自己的心態(tài)越來越好了。

在呼吸內(nèi)科，大多數(shù)的病人都是年齡比擬大的患有肺部疾病的老年人，固然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣慢慢地轉(zhuǎn)涼了，所以許多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會急性發(fā)作，導(dǎo)致原有的病情加重而住院治療，許多老人的診斷都是COpD，霧化治療，解痙平喘，掌握肺部感染等就成了主要的治療途徑，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個較長的恢復(fù)期。在呼吸內(nèi)科，激素和抗生素的使用相對于其他科室來說用量較大，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)視的使用規(guī)定對抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時(shí)，都需要上級醫(yī)生賜予批準(zhǔn)。關(guān)于抗生素的合理使用方法，我還聽了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的教師講授的課程學(xué)術(shù)研討會，其中關(guān)于抗生素的合理使用方法，我們應(yīng)當(dāng)遵循3R、2D、3M的原則，3R即righttime,rightantibiotic,rightpatients,2D即dose,duration,3M即maximalclinicaloutcome,minimalcollateraldamage。在最終的病例爭論環(huán)節(jié)，關(guān)于如何提高美平的藥效，教師強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)，一是可以加大用藥劑量，二是延長滴注的時(shí)間，對于前者可能需要很大經(jīng)濟(jì)投入，要依據(jù)病人的狀況來看，而后者則可在肯定的藥物用量根底上提高藥效，更切實(shí)際。

實(shí)習(xí)的過程不僅僅是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個發(fā)覺自身缺乏而不斷進(jìn)步的過程。在呼吸內(nèi)每周一次的英語角講座中，我真是見識到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此靈敏，重要的是那一口流利的英語真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語口語水平很重要!不僅如此，主任給我的實(shí)習(xí)建議是，著眼于病人，將病人放在首位，同時(shí)將曾經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問穩(wěn)固，再將理論付諸于臨床實(shí)踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實(shí)習(xí)效果。

這就是我這一周來在呼吸內(nèi)科的小當(dāng)心得，做一個歡樂的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小跟班還不錯哦!

篇三：

在呼吸的一周，感覺一個字--爽!可以說我是從全院最嚴(yán)峻的教師那里走到最溫順的教師身邊，從語速最快的教師來到慢條斯理的教授面前，那感覺就是從地獄直奔天堂!固然一下子我還是有點(diǎn)不太習(xí)慣，緊急的神經(jīng)一下子松弛了的感覺，讓我的惰性也隨之而來~

周一，和組里的師兄姐姐們打個招呼，他們蠻友好的對我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿，教師蠻急躁的給我講解操作要領(lǐng)，很珍惜每一次看教師操作的時(shí)機(jī)~

周二，連續(xù)熟識呼吸科的用藥、常規(guī)檢查還有各種各樣辦事的法規(guī)。這是去每一科之后必需首要解決的問題。見識了傳奇中很兇很兇的呼吸科的護(hù)士，真的可以兇到?jīng)_尹教師都大喊大叫，還好尹教師是個好脾氣的人兒!但是貌似沒有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的緣由，每天姐姐長姐姐短的~嘿嘿!還難得見到尹教師做的肺穿，在ct掃描下的操作，不顧放射線的危害，一堆人大搖大擺的走進(jìn)ct室，圍觀尹教師的操作~看得出他的慎重與細(xì)致急躁!

周三，開頭接患者。第一個患者結(jié)果差點(diǎn)喪命，詳見《驚心動魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒有白值，究竟這樣的狀況不多經(jīng)受幾次真的會束手無策，嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰(zhàn)的感覺，好想在那個深夜也有人來救救我們幫幫我們~

周四，一夜未睡的我開頭迷模糊糊。但還是接下了其次個患者，山東的爺爺，難免還是有些親切感~蠻快樂的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那，初入科室還是被人帶一帶比擬好，下午很早就被大家趕回來了，美名其曰，下夜班。

周五，在姐姐的指導(dǎo)下抽了心包積液，許多東西不自己操作一下是不會明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的時(shí)機(jī)，給我成長的空間!姐姐始終說要教育教育我，哪天我還真得洗耳恭聽!仔細(xì)的傾聽別人的意見，虛心承受別人的批判~~信任我會漸漸成熟起來!

周末，美美的享受生活

很感謝尹教師查房可以查一上午，仔細(xì)的給我們分析每一個患者的思維方法，從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的照顧!很感謝師兄不厭其煩的答復(fù)我的問題，系統(tǒng)的給我講解某些學(xué)問!很感謝姐姐給我的每一次時(shí)機(jī)!

呼吸實(shí)習(xí)進(jìn)展中，加油!

[醫(yī)院呼吸內(nèi)科護(hù)士的實(shí)習(xí)周記]呼吸科護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的其次十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間根本過半，日志也寫了20多篇了，有同學(xué)跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對我的一種鼓舞，感謝童鞋們看的起，以后會連續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應(yīng)當(dāng)會比擬不一樣吧。

一路走過來，干的雜事許多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎漸漸的沒有了激情，漸漸的不想去上班。不過還是要鼓舞自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，趁這個時(shí)機(jī)應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn)東西，多動手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的教師都比擬好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過教師一番點(diǎn)撥，對這幾種病的片子也知道了個所以然，不過這究竟是個閱歷活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很認(rèn)真，會把病人的狀況分析給實(shí)習(xí)生聽，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會讓實(shí)習(xí)生去聽，態(tài)度很和氣，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對死亡病例進(jìn)展?fàn)幷摚纯丛\斷和治療上有什么缺乏的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以供應(yīng)更好的治療了。

這樣的科室，確定會越來越好的。

呼吸科里面根本都是老人，身體素養(yǎng)比擬差，簡單肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個胸穿和骨穿。期盼后面的實(shí)習(xí)里能有時(shí)機(jī)自己動手做一個。

第一周去呼吸科比擬舒適，星期一去的時(shí)候，帶我的教師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請假，下午帶我的教師補(bǔ)休，又休息，所以根本上是周三才開頭上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班教師會負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一成天不用上班，不過略微不完善的是星期天要坐門診，惋惜了，哈哈。

周四值班，中午教師放我回去睡午覺，不過這天內(nèi)要趕出兩份入黨申請書(以前從根底學(xué)院轉(zhuǎn)到臨床學(xué)院的時(shí)候申請書被那些吃白飯的教師整丟了，要我們補(bǔ)一份。于是乎我的一份，再加上作家的一份，總共兩份，凄慘啊)來，所以午覺就別想了，始終在趕，下午比擬忙，始終沒有時(shí)間寫，到晚上比擬閑，教師和教學(xué)秘書在吹牛，我就在科室里面寫入黨申請，我教師帶了好多零食，擺在桌子上。我泡了杯奶茶，邊吃糖(有花生糖、山楂片、阿爾卑斯、德芙巧克力、桃子)邊抄入黨申請，后面護(hù)士又送過一些楊梅來，哎喲，這個夜班上的挺舒適。原來晚上是要在醫(yī)院里睡覺的，不過一區(qū)那個教師脾氣比擬怪，不讓實(shí)習(xí)生跟他睡，而我教師是女的，所以就放我回學(xué)校睡覺了。

呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

到海醫(yī)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，我實(shí)習(xí)的第一個科室就是在實(shí)習(xí)生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在這個大科室里，我還是學(xué)到了許多東東的。

首先，我要慶幸的是被安排給一個特別優(yōu)秀的帶教教師林教師，他是個很有急躁和責(zé)任心的教師，同時(shí)也很關(guān)懷同學(xué)，無論我問出多么讓人無語的各種問題，他都會特別急躁地給我解答，在查房的時(shí)候，有時(shí)遇到比擬特別的病例或者問題，他甚至?xí)鲃咏o我們講解，而且最重要的是他會給我們動手實(shí)踐的時(shí)機(jī)，這在實(shí)習(xí)帶教的過程中實(shí)屬難得呀!所以我真應(yīng)當(dāng)偷著樂呵樂呵，跟了這樣好的帶教教師，真是太給力了!

由于在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的同學(xué)比擬多，所以林教師一個人帶五個同學(xué)，其中有一個全科醫(yī)生、兩個臨床專業(yè)的學(xué)生、一個影像專業(yè)的學(xué)生外加我一個預(yù)防專業(yè)的學(xué)生，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長學(xué)姐，于是論資排輩兒起來，我就是最小的那個，理所固然我成了我們這個實(shí)習(xí)小組的小跟班。

小跟班就得手腳麻利點(diǎn)，態(tài)度積極點(diǎn)，開個化驗(yàn)單、整理個病歷首頁就都成了我的工作，間或還要被他們指使著去跑跑腿兒，說實(shí)話，心里有時(shí)候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人?？岬臉幼?，可是想想還是無所謂了，自己多干一些還可以多熟識一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實(shí)習(xí)狀態(tài)何樂而不為呢。有時(shí)我真的發(fā)覺自己的心態(tài)越來越好了，O(_)O哈哈~

在呼吸內(nèi)科，大多數(shù)的病人都是年齡比擬大的患有肺部疾病的老年人，固然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣慢慢地轉(zhuǎn)涼了，所以許多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會急性發(fā)作，導(dǎo)致原有的病情加重而住院治療，許多老人的診斷都是COpD，霧化治療，解痙平喘，掌握肺部感染等就成了主要的治療途徑，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個較長的恢復(fù)期。在呼吸內(nèi)科，激素和抗生素的使用相對于其他科室來說用量較大，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)視的使用規(guī)定對抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時(shí)，都需要上級醫(yī)生賜予批準(zhǔn)。關(guān)于抗生素的合理使用方法，我還聽了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的教師講授的課程學(xué)術(shù)研討會，其中關(guān)于抗生素的合理使用方法，我們應(yīng)當(dāng)遵循3R、2D、3M的原則，3R即righttime,rightantibiotic,rightpatients,2D即dose,duration,3M即maximalclinicaloutcome,minimalcollateraldamage。在最終的病例爭論環(huán)節(jié)，關(guān)于如何提高美平的藥效，教師強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)，一是可以加大用藥劑量，二是延長滴注的時(shí)間，對于前者可能需要很大經(jīng)濟(jì)投入，要依據(jù)病人的狀況來看，而后者則可在肯定的藥物用量根底上提高藥效，更切實(shí)際。

實(shí)習(xí)的過程不僅僅是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個發(fā)覺自身缺乏而不斷進(jìn)步的過程。在呼吸內(nèi)每周一次的英語角講座中，我真是見識到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此靈敏，重要的是那一口流利的英語真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語口語水平很重要!不僅如此，主任給我的實(shí)習(xí)建議是，著眼于病人，將病人放在首位，同時(shí)將曾經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問穩(wěn)固，再將理論付諸于臨床實(shí)踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實(shí)習(xí)效果。

這就是我這一周來在呼吸內(nèi)科的小當(dāng)心得，做一個歡樂的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小跟班還不錯哦!

血液科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

護(hù)士在血液科實(shí)習(xí)周記

來血液科的第一天是護(hù)士長給介紹的環(huán)境，她一方面領(lǐng)著我們熟識環(huán)境，同時(shí)也向我們提出了學(xué)習(xí)要求，我覺得這樣很好，這樣有利于我們能更好的把握本科室的相關(guān)學(xué)問。另外，當(dāng)時(shí)我發(fā)覺病人的小牌子上都沒有寫診斷，這點(diǎn)跟別的科室不一樣，我想那是為了愛護(hù)隱私，由于這些病聽上去就比擬恐驚了，因此我們床頭交-班的時(shí)候用的都是英文縮寫。本科室還有個特點(diǎn)，就是輸血的較多化療的較多，病人由于貧血或有凝血障礙的，所以均是臥床休息削減活動，另外由于化療，大多都有脫發(fā)的副作用，所以晨護(hù)的床單是有些嚇人的。

我是上帝癖佑的幸運(yùn)兒，這次遇到個很好的帶教教師，嘿。她不僅技術(shù)很好，專業(yè)學(xué)問也很棒，每次遇到特別的病情她就給我講解許多，也問我許多相關(guān)學(xué)問，我很喜愛這樣的方式。別的科可能多少有些忽視了我們理論這方面，所以我們也漫漫放松了對自己的要求，再加上每天工作忙勞碌碌的，下班就累的不行了，倒床就睡，那睡眠敗要太好哦，呵呵，所以我的專業(yè)學(xué)問也丟得差不多了，雖然知道這方面需要穩(wěn)固了，但由于精力有限，有時(shí)為了偷懶就寧愿多睡會覺。而這個科恰恰特別重視理論發(fā)面，一方面加強(qiáng)了我們的警覺，刺激我們回去看書，一方面讓我明白了，偷一時(shí)懶，真的要付出更多去彌補(bǔ)缺乏。

我的帶教陳教師是我目前遇到的最好的帶教教師了，她不僅教了我許多東西，而且時(shí)刻都把你記掛在心上，即使今日她不帶我，只要一遇到需要留意的，她都會一一告知我。而且她性子比擬急，做事很利落，條理也很清楚，下班了，她能跟你處得很來，有時(shí)感覺她很像表嫂。只跟了她短短幾天的時(shí)間，她卻滿意了我的心愿。實(shí)習(xí)有差不多四個月了，從來沒打過靜脈留置針也沒抽過血標(biāo)本，可是她在我來這個科的其次天就實(shí)現(xiàn)了我的心愿，當(dāng)時(shí)好感動，所以也沒留意什么脫空感?？墒蔷驮谧蛱?，很榮幸我又打了個留置針，進(jìn)入血管的那種脫空感也很鮮亮，呵，最終找到感覺咧，幸福。還有，教師還教了我大夜后的晨會交-班，當(dāng)時(shí)好緊急哦，呵呵

另外，還跟了董教師上了兩天主班，干的事都比擬瑣碎。值得快樂的是，現(xiàn)在最終搞明白發(fā)燒病人要怎么留體溫了，雖然以往教師早就跟我門說過留體溫的原則了，但又沒有舉例，所以還等于是一知半解的，半筒水的，但現(xiàn)在已經(jīng)完全理解了。還有件興奮的事就是，實(shí)習(xí)這么久，什么ID、IM、IV、IVgtt的都操作過，而且時(shí)機(jī)都許多。但I(xiàn)H只打過那種來得時(shí)的那種筆式的，可以說從沒接觸過真正的皮下注射，但上主班，嘿，以為就在那干那些瑣碎的事，什么寫床頭牌啊交-班報(bào)告啊什么的，沒想到還能實(shí)現(xiàn)我皮下注射的這個個小當(dāng)心愿咧，

別的似乎就沒有什么可圈可點(diǎn)的了，現(xiàn)在就想看看化療藥物外滲的處理了，大課時(shí)教師說得打封閉，可是也沒見過究竟怎么封閉的，盼望在出科前能有時(shí)機(jī)看到喔。

腫瘤科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

周記用來回憶一周的得失，一周的收獲，提出閱歷教訓(xùn)，以下就是小編整理的腫瘤科護(hù)士實(shí)習(xí)周記范文，一起來看看吧!

腫瘤科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記1

第一周先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生敘述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對科室有了也許的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、教師們手把手地指導(dǎo)和不知疲乏地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟識了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度;能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報(bào)告

這一周是理論與實(shí)踐的第一次親切接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆贿z忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍教師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)學(xué)問，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論學(xué)問的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

實(shí)習(xí)周記2

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的最終階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，打算護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)完畢后能否順當(dāng)走上護(hù)理崗位，適應(yīng)護(hù)理需要。腫瘤科工作對象的特別性對臨床護(hù)理帶教工作提出了特別的要求，腫瘤護(hù)理工作涉及全套護(hù)理工作范圍和應(yīng)用全部的護(hù)理專業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，學(xué)問面寬，護(hù)理難度大，而護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，帶教頻率快?；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)展探究?，F(xiàn)就帶教體會總結(jié)如下：1帶教的目標(biāo)依據(jù)目標(biāo)安排專題講座及護(hù)理查房。實(shí)習(xí)結(jié)前進(jìn)展理論及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。出科前進(jìn)展理及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。

1、1專業(yè)學(xué)問目標(biāo)為①把握腫瘤病人靜脈輸液的留意事項(xiàng)和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施;②腫瘤病人放療前后的護(hù)理，放療反響的預(yù)防及處理;③把握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進(jìn)展有效的溝通，了解臨終病人的護(hù)理要求;④熟識各種護(hù)理記錄的書寫。危重患者搶救的協(xié)作及病情的觀看;⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序。

1、2技能操作目標(biāo)為①把握靜脈輸液、皮下注射、pICC封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法;②熟識化療藥物的滴注挨次及滴注時(shí)間;③熟識放射性皮膚損傷分級標(biāo)準(zhǔn);④了解pICC穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。

實(shí)習(xí)周記3

完畢了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對那里有許多的不舍!忘不了那里美麗的環(huán)境，忘不了那里教師們的細(xì)心指導(dǎo)，忘不了那里得意的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們離開科室的最終一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡潔的一些話語，卻很窩心，特別的快樂。由于內(nèi)三的工作始終比擬繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西許多，嫻熟了護(hù)理操作的各個過程，學(xué)會了怎樣與病人搞好關(guān)系，做教師的小幫手和怎樣單獨(dú)操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。

特殊的學(xué)會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液過程中要做到精確、快捷，準(zhǔn)時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，精確地給患者輸上液體，把暴露局部用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救勝利率和促進(jìn)患者的康復(fù)。

我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的其次個科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，由于這里都是患有癌癥的病人，病情肯定就比擬嚴(yán)峻，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會有一些放、化療?；熕幬飳θ梭w的危害很大，光是呼吸道就會有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危急，通常明顯的會有白細(xì)胞削減，脫發(fā)，月經(jīng)特別等病癥的發(fā)生?；氐郊依铮姨氐厣暇W(wǎng)查找了這一方面的學(xué)問，了解了準(zhǔn)時(shí)處理的措施與如何自護(hù)?；熕幬锏呐渲埔谔氐氐臋C(jī)器操作臺上進(jìn)展，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入;穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的愛護(hù)。操作完后要將全部的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后仔細(xì)的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量削減對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是pICC(外周中心靜脈導(dǎo)管)，這樣可以避開藥液的外滲，安全性好，操作簡潔，有效留置的時(shí)間可長達(dá)一年。

呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記范文

以下是小編為大家整理的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記范文，盼望大家能夠喜愛！

在呼吸的一周，感覺一個字--爽!可以說我是從全院最嚴(yán)峻的教師那里走到最溫順的教師身邊，從語速最快的教師來到慢條斯理的教授面前，那感覺就是從地獄直奔天堂!固然一下子我還是有點(diǎn)不太習(xí)慣，緊急的神經(jīng)一下子松弛了的感覺，讓我的惰性也隨之而來~

周一，和組里的師兄姐姐們打個招呼，他們蠻友好的對我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿，教師蠻急躁的給我講解操作要領(lǐng)，很珍惜每一次看教師操作的時(shí)機(jī)~

周二，連續(xù)熟識呼吸科的用藥、常規(guī)檢查還有各種各樣辦事的法規(guī)。這是去每一科之后必需首要解決的問題。見識了傳奇中很兇很兇的呼吸科的護(hù)士，真的可以兇到?jīng)_尹教師都大喊大叫，還好尹教師是個好脾氣的人兒!但是貌似沒有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的緣由，每天姐姐長姐姐短的~嘿嘿!還難得見到尹教師做的肺穿，在ct掃描下的操作，不顧放射線的危害，一堆人大搖大擺的走進(jìn)ct室，圍觀尹教師的操作~看得出他的慎重與細(xì)致急躁!

周三，開頭接患者。第一個患者結(jié)果差點(diǎn)喪命，詳見《驚心動魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒有白值，究竟這樣的狀況不多經(jīng)受幾次真的會束手無策，嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰(zhàn)的感覺，好想在那個深夜也有人來救救我們幫幫我們~

周四，一夜未睡的我開頭迷模糊糊。但還是接下了其次個患者，山東的爺爺，難免還是有些親切感~蠻快樂的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那，初入科室還是被人帶一帶比擬好~下午很早就被大家趕回來了，美名其曰--下夜班~

周五，在姐姐的指導(dǎo)下抽了心包積液，許多東西不自己操作一下是不會明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的時(shí)機(jī)，給我成長的空間!姐姐始終說要教育教育我，哪天我還真得洗耳恭聽!仔細(xì)的傾聽別人的意見，虛心承受別人的批判~~信任我會漸漸成熟起來!

周末，美美的享受生活…

很感謝尹教師查房可以查一上午，仔細(xì)的給我們分析每一個患者的思維方法，從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的照顧!很感謝師兄不厭其煩的答復(fù)我的問題，系統(tǒng)的給我講解某些學(xué)問!很感謝姐姐給我的每一次時(shí)機(jī)!

呼吸實(shí)習(xí)進(jìn)展中，加油!

呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記2

這周，尊敬的馬教師原呼吸科主任回歸了，聽說出差了一周，我才有幸見到這位吉林省響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋飤跟著他查房，看他怎么分析病情，看他豐富的臨床閱歷，第一次和博士生導(dǎo)師有這么近距離的溝通，可能他還不知道我是誰，但知不知道無所謂，重要的是能從教師那里收獲些東西!

組里的大師兄大師姐出科了，剩下我們幾個毛孩子干活兒，還好有艷蕾姐在，做事情才算有了主心骨。很觀賞她的機(jī)靈聰明，她的大膽發(fā)言，她似洋娃娃樣?jì)尚〉纳聿模母易鞲覟?，她竭盡全力的幫忙~想想自己無論走到哪里都有貴人相助，遇到的人和事都讓我心懷感恩!

周二，病房有個患者大搶救，目睹了他從呼吸深快到衰竭到呼吸停頓的整個過程，最終他腦袋一偏不愿自主呼吸的那一剎那，我扭過身去，邊對身邊的人說著“我可怕~”邊要泣不成聲…生命的凋亡就是一瞬間的事情，而目睹一個生命的離去永久是一件很傷感的事情!可是醫(yī)生永久都不行能是萬能的…

豬流感在不知不覺中流行開來，由于馬老大是吉林省排查該病的專家，于是他總能給我們帶來這種病的一線信息與吉林省的最新報(bào)告?？吹贸鰜砗粑频慕處熀妥o(hù)士們都是經(jīng)受過SARS的人，對于外界傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的豬流感大家沒有絲毫的恐慌，想起來~每一次的傳染病爆發(fā)流行，貌似都是呼吸科的醫(yī)生們沖在最前線!鄙視他們!

周四晚陪姐姐值夜班，其實(shí)每一個夜班睡得很累，但是都有新的收獲。恰巧遇到一個咯血的病人，急診做介入手術(shù)，第一次進(jìn)到曾經(jīng)不敢進(jìn)的導(dǎo)管室，看到教師們穿上重的我根本提不動的鉛衣，在放射線下一站就是兩個多小時(shí)，末了師兄脫去鉛衣的時(shí)候我看到他汗流浹背的樣子，心想犧牲自己的休息時(shí)間付出千倍的努力去救治一個病人--該是怎樣的悲喜交加!

今日被原來心內(nèi)的小組請回去參與他們的聚餐，宋教師宴請各位一起共事過的人。席間說了許多想說的話，我話比擬多，但貌似全部讓我說出來心里才覺得痛快!很欣慰已經(jīng)出科兩周了還被教師惦記著，我是那種呆在一個地方久了就是稀里糊涂愛上那里的人，很思念那段我們一起共同奮斗的日子!

在呼吸科的這段日子，我最終擁有了正常上下班的權(quán)利，我開頭可以每天下午5點(diǎn)鐘回寢，貌似是我實(shí)習(xí)以來呆的最輕松的日子，一點(diǎn)也不覺得累~這種感覺，真好!

呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記3

實(shí)習(xí)的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，每天勞碌的生活讓我充實(shí)而歡樂!

周一，我管的患者查出了令人恐慌的結(jié)核，為她辦完了全部轉(zhuǎn)院的手續(xù)。她臨走前還去和她告辭，沒有由于她的傳染性而遠(yuǎn)離她，有些病想躲也是躲不掉的，又何必讓患者自己多一份心理負(fù)擔(dān)呢?告誡自己要吃好喝好睡好，增加免疫力，遠(yuǎn)離那些麻煩的呼吸科傳染病~

周二，在尹教師的率領(lǐng)下9個人浩浩蕩蕩的奔赴KFC。沒想到和我們處于不同年月的教師也同樣喜愛80后鐘愛的食物，聽說他開車去西藏自助游，聽說他蠻有共性的給自己放長假-誰都拽不回來，聽說他幾乎吃遍游遍大江南北~由此看來尹教師是一個多么有情調(diào)的人~席間他一個勁兒的勸我們多吃點(diǎn)兒，不要心疼花錢多。呵呵對我們就像是自家的小孩子一樣那么好，和他說話完全沒有任何壓力，只要他小嘴一抿，我就能體會到他有多親切。他對學(xué)生好、對患者好、對同事好，他脾氣就是不一般的好!我從來沒有見過這么好脾氣這么隨和這么親切的教師!他的面部表情永久是微笑著的~即使是護(hù)士沖他大吼大叫，他都不會生氣，即使我們犯了天大的錯誤，他都可以急躁的指出來~脾氣好是福啊!

他有時(shí)候也會有一點(diǎn)點(diǎn)挫敗感，對患者束手無策的時(shí)候，他緊縮眉頭思索的樣子，正是他對每一個患者負(fù)責(zé)的態(tài)度~

周三，回校區(qū)聽考研閱歷溝通會，用崇拜的眼神去對待那些已經(jīng)被保到北大復(fù)旦的學(xué)姐，傾聽她們珍貴的閱歷，也在期盼著明年的這個時(shí)候自己也會有自己的傲慢!剩下的日子貌似不多了，而在勞碌的實(shí)習(xí)中抽出時(shí)間來復(fù)習(xí)也絕非易事，一切只有靠自己的毅力了!加油!好久沒有回去了，有種隱隱的生疏感，看到那些年輕的面孔還有當(dāng)年我也曾擁有的迷茫的眼神，知道自己已經(jīng)是老大姐的位置了~

周四，去總校聽羅永浩的講座。勵志的，感受頗深--每一個生命來到世間，都是轉(zhuǎn)變這個世界!假如你是一個壞人，那你就使這個世界惡心了一點(diǎn)點(diǎn);假如你是一個好人，你就會使這個世界美妙了一點(diǎn)點(diǎn)~看他人生豐富的經(jīng)受，一生不懈的奮斗歷程，佩服不已~

還是會被總校漂亮的風(fēng)景和偌大的校園所制服。我和邵邵在校園寬敞的林蔭路上歡樂的飛奔，像是兩個進(jìn)城的開快樂心的鄉(xiāng)下小姑娘，完全沉醉~

周五，宋教師發(fā)來邀請，請我們集體去理發(fā)。沒想到出科快一個月了，但凡有什么好事兒還惦記著我，除了感動還能怎樣?她開頭夸我的病歷進(jìn)步不少，每次回去總能看到她的熱忱與爽朗，改完病歷后她會蠻貼心地說“感謝，辛苦了”還是說我在哪里都遇到了貴人，都讓我感動不已。我的人生目標(biāo)便是--要做宋教師一樣的女強(qiáng)人~前行的路上，多了一份期許!最終還是由于不舍得剪發(fā)婉言謝絕了教師，可是那份心愿卻深深地烙在了心里~

晚上和尹教師值夜班，寧靜的送走了一個年老的生命，她走的如此寧靜，沒有絲毫的掙扎與苦痛~但就在監(jiān)護(hù)儀的心電圖拉成直線的那一瞬間，還是忍不住要流淚~

早上醒來就被拉去吃早飯，娜娜問了一個小問題，沒想到尹教師不顧一夜的疲乏還有出差的匆忙，給我們細(xì)心急躁的講了半個小時(shí)，最終都有點(diǎn)不好意思與心疼，抓緊趕著他回家好好休息~多么負(fù)責(zé)多么得意的一位教師和醫(yī)生!和他查房真的就是一種享受，一個上午站著不連續(xù)的給我們講東西，盡量照看到每個人的需要~

呼吸，我開頭愛上了這里…

肛腸科護(hù)士實(shí)習(xí)周記范文

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬過去，收獲許多。在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)展，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)展了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的時(shí)機(jī)不是那么特殊多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的教師是消化內(nèi)科魏教師，教師真的特殊熱忱仔細(xì)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)膵故欤钪匾氖菍ξ覀儗W(xué)生特殊的好，固然其他的教師對我們也很好，對于初到北京的我們來說，感覺特殊暖和，很是感動!對以后的學(xué)習(xí)和工作也布滿盼望和信念!在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)展留置導(dǎo)尿。有很大的感受，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護(hù)士來說要求更加?jì)故炜焖俚牟僮?。且對兩名護(hù)士協(xié)作操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的狀況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)狀況許多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對變化多端的臨床工作，。是我對這一周見習(xí)的思索!

教師們熱忱的工作態(tài)度，溫順細(xì)致急躁的效勞，以及同事間良好的默契和協(xié)作，特殊讓我感動~!也給我對將來的護(hù)理工作起到了良好的典范工作!

其次周周記

其次周見習(xí)完畢，在周六的時(shí)候順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了崗前培訓(xùn)的考核，可以參與從下周開頭的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~由于從某種程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次時(shí)