社會工作綜合能力（初級）-人類行為與社會環(huán)境

社會工作綜合能力（初級）-人類行為與社會環(huán)境()階段是人生生長發(fā)育的第一高峰期。A．嬰幼兒B．青春期C．學齡前D．青少年正確答案：A嬰幼兒階段是個體生長發(fā)育最快的時期，即所謂的人生生長發(fā)育的第一高峰期（第二高峰期是青春期)，這一點從個體（江南博哥）身高體重的變化上可以清楚地看到。

()模式下成長的小孩往往缺乏自信和責任感，并表現(xiàn)出攻擊性，易受誘惑，做事權(quán)宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。A．支配型B．專制型C．嬌縱型D．放任型正確答案：D放任型模式下成長的孩子由于得不到必要指導(dǎo)和正常約束，會形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動異常、待人處世具有攻擊性、易受誘惑、做事權(quán)宜敷衍、缺乏理想等心理傾向。故選D。

()歲的兒童腦重量已經(jīng)接近成年人水平，為智能的迅速增長及接受教育奠定了基礎(chǔ)。A．.6~7B．7~8C．8~9D．9~10正確答案：A6~7歲的兒童腦重量已經(jīng)接近成年人水平，為智能的迅速增長及接受教育奠定了基礎(chǔ)。?

“生存一關(guān)系一成長”理論與馬斯洛的需要層次理論的區(qū)別有()。A．前者不強調(diào)需要層次的順序B．后者不強調(diào)需要層次的順序C．.前者認為某種需要得到滿足后，其強烈程度可能還會增強D．后者認為某種需要得到滿足后，其強烈程度可能還會增強E．后者認為當較高級需要受到挫折時，可能會降而求其次正確答案：ACERG理論的主要特點有：①ERG理論并不強調(diào)需要層次的順序，認為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用，而當這種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要，也可能沒有這種上升趨勢。②當較高級需要受到挫折時，可能會降而求其次。③ERG理論還認為，某種需要在得到基本滿足后，其強烈程度不僅不會減弱，還可能會增強，這與馬斯洛的觀點不一致。

“生存一關(guān)系一成長”理論中的成長需要對應(yīng)于需要層次理論中的()。A．尊重需要B．安全需要C．自我實現(xiàn)的需要D．生理需要E．歸屬需要正確答案：AC“生存一關(guān)系一成長”理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需求層次理論密切相關(guān)但又不盡相同的理論。他把人類的需要分為三類，即生存的需要(E)、關(guān)系的需要(R)和成長的需要(G)。其中，生存的需要相當于馬斯洛理論中的生理需要和安全需要；關(guān)系的需要相當于馬斯洛理論中的感情上的需要和一部分尊重需要；成長的需要相當于馬斯洛理論中的自我實現(xiàn)的需要和尊重的需要。

“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交”，20世紀60年代的“楓橋經(jīng)驗”歷史沉淀，在創(chuàng)新基層社會治理中煥發(fā)了活力，有利于滿足新時代人民群眾美好生活的需要。從人類需要層次類型出發(fā)，能夠反映新時代人民群眾美好生活需要的是()。A．發(fā)展性需要B．物質(zhì)性需要C．生存性需要D．生理性需要正確答案：AA選項，發(fā)展性需要是人們平等、自由地參與政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展所需要的各種條件，如教育、醫(yī)療、社會保障等。B選項，物質(zhì)需要是指個體對物（如衣、食、住、行和日常用品）的需要。C選項，生存性需要是指維持人類生存所必需的條件，如陽光、空氣、水、食物等。D選項，生理性需要反映了人們對延續(xù)和發(fā)展自己的生命所必需的客觀條件的需要，如對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要等。本題中，能夠反映新時代人民群眾美好生活需要的是發(fā)展性需要，故選擇A選項。

12歲的小明是留守兒童，一直由爺爺奶奶撫養(yǎng)，他的父母在外打工，每年春節(jié)才回家?guī)滋?，小明有時因想念父母而悶悶不樂。雖然成長環(huán)境不利，但小明能夠正確面對，不僅學習成績優(yōu)異，還擔任小隊長，在老師帶領(lǐng)下組織和他情況相似的小伙伴們?yōu)樯鐓^(qū)高齡老年人服務(wù)。在外擔任工程隊隊長的爸爸得知情況后，自豪地說：“這孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力超過我了?。　鄙鲜鰞?nèi)容體現(xiàn)出人類行為與社會環(huán)境的基本關(guān)系有()。A．留守兒童雖然處于不利的社會環(huán)境，但激發(fā)其抗逆力可改善社會環(huán)境B．留守兒童雖然處于不利的社會環(huán)境，但是會逐漸適應(yīng)社會環(huán)境C．留守兒童處于不利社會環(huán)境時，會受到社會環(huán)境影響D．留守兒童雖處于不利社會環(huán)境，但完全不會受其影響E．社會環(huán)境和生物遺傳會共同對留守兒童產(chǎn)生影響正確答案：BCA選項錯誤，無此種說法。B選項正確，任何人都必須在一定的社會環(huán)境中生活，所以人們需要使自己的行為符合社會環(huán)境的要求，學習社會環(huán)境所允許和要求的行為。C選項正確，社會環(huán)境影響著人們行為的大致方向。D選項錯誤，人類行為和社會環(huán)境相互影響。

1920年，人們在印度加爾各答發(fā)現(xiàn)了兩個由狼撫養(yǎng)的人類小女孩，她們被稱為“狼孩”。她們剛被發(fā)現(xiàn)時用四肢行走，喜歡單獨活動，白天躲藏起來，夜間潛行。怕火和光，也怕水，不吃素食而要吃肉，放在地上用牙齒撕開吃。每天午夜到清晨三點鐘，她們像狼似地引頸長嚎。“狼孩”的例子說明了()。A．社會環(huán)境影響個人行為B．人類行為要適應(yīng)社會環(huán)境C．人類行為能改變社會環(huán)境D．人類行為與社會環(huán)境是相互影響的正確答案：A題中案例說明社會環(huán)境影響個人行為。各年齡段的人所受社會環(huán)境的影響不同。兒童和青少年受社會環(huán)境影響較大，而成年人受社會環(huán)境的影響較小。研究表明，環(huán)境因素所導(dǎo)致的童年期創(chuàng)傷會影響個體健康人格的形成。本題考查的是人類行為和社會環(huán)境的關(guān)系。本題側(cè)重點在社會環(huán)境對人類行為的影響方面。

3歲的樂樂活潑好動，但語言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”、“奶奶”等簡單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標準，其依據(jù)的標準是()。A．統(tǒng)計學標準B．個人主觀體驗C．行為適應(yīng)性標準D．社會規(guī)范標準正確答案：AA選項，統(tǒng)計學標準。大多數(shù)人相似或一致的行為在統(tǒng)計學上被認為是正常的，如果偏離統(tǒng)計上的正常值則會被認為是偏差行為。本題中，不符合兒童正常發(fā)育的普遍標準，體現(xiàn)了是統(tǒng)計學標準，故選擇A選項。B選項，個體主觀體驗。即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗作出某種行為正常還是偏差的判斷。C選項，行為適應(yīng)性標準。在正常情況下，人體維持著生理和心理的平衡狀態(tài)，人能依照社會生活的需要適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境。因此，正常人的行為符合社會的準則，能根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事，就是適應(yīng)性行為。如果由于器質(zhì)的或功能的缺陷使個體能力受損，不能按照社會認可的方式行事，致使其行為后果對本人或社會帶來不適，則被認為行為產(chǎn)生偏差。D選項，社會規(guī)范與價值標準。如果個人的行為符合當?shù)厣鐣?guī)范和價值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為是有偏差的行為。

50歲的高先生是某企業(yè)高管，不僅經(jīng)常加班加點，下班后還要喝酒應(yīng)酬，導(dǎo)致血脂血壓都不正常。最近，高先生與妻子因女兒的教育問題發(fā)生激烈爭執(zhí)，妻子指責他對自己和家庭不負責任，要跟他離婚。上述情況反映出高先生目前面臨的要問題有()。A．更年期綜合征B．婚姻危機C．家庭經(jīng)濟負擔重D．工作壓力大E．生活習慣不良正確答案：BDE高先生的妻子指責他對自己和家庭不負責任，要跟他離婚，反映出高先生目前面臨婚姻危機；高先生經(jīng)常加班加點，體現(xiàn)了工作壓力大；下班后要喝酒應(yīng)酬，血脂血壓都不正常，體現(xiàn)了生活習慣不良。故選擇BDE選項。

80歲的王爺爺家庭條件不錯,兒女也很孝順。最近王爺爺老伴去世,他提出想去養(yǎng)老院住,兒女和親戚都很不理解。王爺爺說:“我一個人在家，生病了沒人照顧，萬一哪一天摔倒了都沒有人發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)老院住我更安心?！备鶕?jù)馬斯洛的需要層次論，王爺爺?shù)恼f法反映其當前最迫切的需要是()。A．生理的需要B．安全的需要C．歸屬的需要D．尊重的需要正確答案：BA選項，是人類維持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需要。B選項，是人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、解除嚴酷的監(jiān)督等方面的需要。本題中，王爺爺怕自己摔倒在家無人發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了安全的需要，故選擇B選項。C選項，包括歸屬的需要和友愛的需要。D選項，人人都希望自己有穩(wěn)定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認。

阿爾德弗爾的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有密切關(guān)系，阿爾德弗爾提出的成長需要與馬斯洛提出的()比較接近。A．生理需要B．安全需要C．歸屬與愛的需要D．自我實現(xiàn)的需要正確答案：D成長的需要是個人自我發(fā)展和自我完善的需要。這種需要通過發(fā)展個人的潛力和才能，使個人得到滿足。接近馬斯洛提出的自我實現(xiàn)的需要，即努力實現(xiàn)自己的潛力，使自己越來越成為自己所期望的人。故選擇D選項。

阿爾德弗爾的ERG理論中，R代表()。A．生存需要B．關(guān)系需要C．成長需要D．心理需要正確答案：BERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需求層次理論密切相關(guān)但又不盡相同的理論。他把人類的需要分為三類，即生存的需要(E)、關(guān)系的需要(R)和成長的需要(G)。

阿爾德弗爾提出ERG理論，把人的需要分成三類，即生存需要(E)、關(guān)系需要(R)和成長需要(G)。該理論的特點有()。A．不強調(diào)需要層次的順序B．當較高級需要受到挫折時，可能會退而求其次C．某種需要在得到滿足后就會減弱D．某種需要在得到基本滿足后，其強烈程度不僅不會減弱，還可能會增強E．當某種需要得到滿足后，個體可能去追求更高層次需要，也可能沒有這種上升趨勢正確答案：ABDEERG理論特點有：①不強調(diào)需要層次的順序，認為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用，而當這種需要得到滿足后，可能去追求更高層次需要，也可能沒有這種上升趨勢；②當較高級的需要受到挫折后，可能會退而求其次；③某種需要在得到滿足后，其強烈程度不一定減弱，還可能會增強。

阿美35歲時經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生下女兒妞妞，但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代，對妻女漠不關(guān)心。阿美身體不好，便辭職在家專心照顧孩子，全家生活來源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜聽到妞妞的哭鬧聲，就會大發(fā)雷霆摔東西，并對阿美破口大罵。看著弱小的女兒，阿美整日擔驚受怕，情緒也很不穩(wěn)定，感到非常無助。根據(jù)中年階段的主要特征，阿美面臨的主要問題有()。A．因孩子營養(yǎng)不良產(chǎn)生愧疚感B．丈夫出現(xiàn)的更年期綜合征C．家庭負擔重及身心壓力增大D．來自丈夫的家庭暴力行為E．焦慮抑郁不安等情緒的困擾正確答案：CDEA選項錯誤，題干未涉及相關(guān)內(nèi)容。B選項錯誤，女性在50歲左右經(jīng)歷更年期，男性的更年期則要晚一些。根據(jù)題干描述CDE選項正確，故選擇CDE選項。

按人們對需要的迫切程度，可以分為()。A．生理性需要B．生存性需要C．物質(zhì)需要D．精神需要E．發(fā)展性需要正確答案：BE按人們對需要的迫切程度劃分，人類的需要可分為生存性需要和發(fā)展性需要。生存性需要是指維持人類生存所必需的條件，如陽光、空氣、水、食物等。發(fā)展性需要是人類平等,自由地參與政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展所需要的各種條件，如教育、醫(yī)療、社會保障等。

按照需要的內(nèi)容來劃分，人類的需要可分為()。A．成長需要和關(guān)系需要B．物質(zhì)需要和精神需要C．間接需要和直接需要D．生理性需要和社會性需要正確答案：B人類需要的類型主要有：①按起源劃分，人類的需要可以分為生理性需要和社會性需要；②從內(nèi)容的角度劃分，人類的需要可分為物質(zhì)需要和精神需要；③按人們對需要的迫切程度劃分，人類的需要可分為生存性需要和發(fā)展性需要。A項是阿爾德弗爾的ERG理論中對需要的分類。

常見的生理性需要主要有()。A．生理保健的需要B．繁衍后代的需要C．交往需要D．成就需要E．對生活資料的需要正確答案：ABE按起源劃分，人類的需要可以分為生理性需要和社會性需要。生理性需要反映了人類對延續(xù)和發(fā)展自己的生命所必需的客觀條件的需要。如對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要等。CD兩項屬于社會性需要。

吃飯和喝水這樣的需要屬于()。A．心理需要B．生理需要C．社會需要D．認知需要正確答案：B生理需要是人類維持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需要。如果這些需要得不到滿足，人類的生存就成了問題。

沖突型的家庭教養(yǎng)模式的特征是()。A．家庭成員間關(guān)系緊張不和諧，家庭氣氛失調(diào)，價值導(dǎo)向不一致B．家長缺乏責任感，對孩子放任自流，孩子得不到指導(dǎo)和約束C．家長過分溺愛與嚴加管束結(jié)合，對子女生活上無微不至，學習上嚴加管理D．家長管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利不被尊重正確答案：A家庭成員間人際關(guān)系緊張、不和諧，家庭氣氛失調(diào)，價值導(dǎo)向不一致，構(gòu)成了沖突型的家庭教養(yǎng)方式。沖突型教養(yǎng)方式下的孩子也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、殘忍冷酷、撒謊，大多數(shù)有激烈的反抗性，出現(xiàn)反社會的傾向。BCD三項分別屬于放任型、支配型、專制型的家庭教養(yǎng)模式。

抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期是()階段。A．學齡前B．學齡期C．青少年D．青年正確答案：C青少年階段的思維主要有兩個方面的特點：①青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維；②青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段，青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。

初中二年級學生小寧個子較小，近幾個月來他經(jīng)常被學校幾名高年級同學打罵或攔住要錢。為了尋求保護，他加入了一個“哥們兒”小團體，也開始欺負他人,并從這個過程中獲得滿足。針對小寧的情況，社會工作者從個體層面應(yīng)開展的工作是()。A．糾正攻擊行為，培養(yǎng)社交技能B．強化家校聯(lián)絡(luò)，及時實施干預(yù)C．加強校園監(jiān)控，保護學生安全D．改善親子關(guān)系，糾正教養(yǎng)方式正確答案：AB選項是從學校和家庭方面干預(yù)，C選項是從學校層面干預(yù)，D選項是從家庭層面干預(yù)。故個人層面開展工作的是A選項。

初中一年級學生明明是單親家庭的孩子，與母親一起生活，母親對其生活關(guān)懷備至，對其學習要求嚴格。老師反映明明雖成績優(yōu)異，但平常與同學很少溝通，對同學較為冷漠。明明的家庭教養(yǎng)模式為()。A．支配型B．專制型C．放任型D．沖突型正確答案：AA選項，支配型是指家長過分溺愛與嚴加管束結(jié)合，構(gòu)成支配型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中，家長在生活方面對子女無微不至，在學習上嚴加管理。一方面是過度保護，包攬生活中的一切；一方面又期望過高。這種方式容易使孩子形成怯懦膽小、意志薄弱、既嬌且驕、清高孤傲等個性心理特征。故選擇A選項。B選項，家長缺少愛心或耐心，管理方式粗暴，構(gòu)成專制型家庭教養(yǎng)模式。C選項，放任型。家長既缺少愛心、耐心，也缺乏責任感，對孩子放任自流構(gòu)成了放任型家庭教養(yǎng)模式。D選項，家庭成員間人際關(guān)系緊張、不和諧，家庭氣氛失調(diào)，價值導(dǎo)向不一致，便構(gòu)成了沖突型的家庭教養(yǎng)方式。

從進化的角度看，人類行為的根本目的是()以維持個體及種族的繁衍。A．適應(yīng)環(huán)境B．改變環(huán)境C．適應(yīng)社會D．改變社會正確答案：A人類行為的根本目的是為了適應(yīng)環(huán)境，維持個體及種族的繁衍，并在適應(yīng)環(huán)境的同時不斷地改變自身的生存、生活環(huán)境。

從內(nèi)容的角度劃分，人類的需要可以分為()。A．發(fā)展需要和生存需要B．社會性需要C．生理性需要D．物質(zhì)需要和精神需要正確答案：D從內(nèi)容的角度劃分，人類的需要可分為物質(zhì)需要和精神需要。物質(zhì)需要是指個體對物(如衣、食、住、行和日常用品)的需要。在物質(zhì)需要中既包括生理性需要，又包括社會性需要。精神需要是指人對自己的智力、道德和審美等方面的發(fā)展條件的需要，如人對學習提高的需要、創(chuàng)造發(fā)明的需要、貢獻能力的需要、獨立自尊的需要等。

大學生小李經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和宿舍其他同學關(guān)系緊張，白天精神恍惚，成績一落千丈，社會工作者將小李的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標準是()。A．統(tǒng)計學標準B．社會規(guī)范與價值標準C．行為適應(yīng)性標準D．個體主觀體驗正確答案：CA選項，統(tǒng)計學標準。大多數(shù)人相似或一致的行為在統(tǒng)計學上被認為是正常的，如果偏離統(tǒng)計上的正常值則會被認為是偏差行為。B選項，社會規(guī)范與價值標準。如果個人的行為符合當?shù)厣鐣?guī)范和價值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為是有偏差的行為。C選項，行為適應(yīng)性標準。在正常情況下，人體維持著生理和心理的平衡狀態(tài)，人能依照社會生活的需要適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境。因此，正常人的行為符合社會的準則，能根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事，就是適應(yīng)性行為。如果由于器質(zhì)的或功能的缺陷使個體能力受損，不能按照社會認可的方式行事，致使其行為后果對本人或社會帶來不適，則被認為行為產(chǎn)生偏差。故選擇C選項。D選項，個體主觀體驗。即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗作出某種行為正常還是偏差的判斷。當然，這種判斷具有很大的主觀性，其標準因人而異，即不同的觀察者有各自評定行為的標準。

當代發(fā)展心理學最有影響的理論是皮亞杰的心理發(fā)展觀。皮亞杰把兒童心理和思維發(fā)展基本上分為四個階段：感知運動階段(0—2歲)、前運算思維階段(2~7歲)，具體運算思維階段(7~12歲)和形式運算思維階段(12~15歲)。在皮亞杰的理論中，青少年階段是形式運算思維發(fā)展的階段，在這一時期，青少年的思維有以下幾個特點()。A．青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維B．青少年逐步學會區(qū)分出概念中本質(zhì)的東西和非本質(zhì)的東西，主要的東西和次要的東西C．青少年開始學會掌握初步的科學定義和獨立進行邏輯論證D．青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段E．青少年的思維處于由理論型向經(jīng)驗型過渡正確答案：AD青少年的思維特點與學齡兒童的思維不同，主要有三個方面的特點：青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維；青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段；青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。

德國社會心理學家勒溫認為，人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，他提出的行為公式是B=f(P.E)，其中E代表()。A．行為B．個體C．群體D．環(huán)境正確答案：D德國社會心理學家勒溫認為，人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。他提出的行為公式是B=f(P.E)，B代表行為，P代表個體，E代表環(huán)境。

兒童情緒社會化的重要標志是()。A．出現(xiàn)害羞情緒B．出現(xiàn)憤怒情緒C．母嬰依戀的形成D．表現(xiàn)出興趣情緒正確答案：C1周歲左右時孩子可能出現(xiàn)害羞、驕傲和負罪感等情緒，母嬰依戀的形成是兒童情緒社會化的重要標志。

父母對孩子漠不關(guān)心，放任自流，培養(yǎng)出的小孩則往往自私，缺乏責任感，并表現(xiàn)出極高的問題行為發(fā)生率。這種家庭教養(yǎng)模式是()。A．驕縱型B．支配型C．沖突型D．放任型正確答案：D在放任型的家庭教養(yǎng)模式下，家長既缺少愛心、耐心，也缺乏責任感。孩子由于得不到必要指導(dǎo)和正常約束，會形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動異常、待人處事具有攻擊性、易受誘惑、做事權(quán)宜敷衍、缺乏理想等心理傾向。

父母與多對已婚子女共同居住生活的家庭類型屬于()。A．單親家庭B．丁克家庭C．聯(lián)合家庭D．主干家庭正確答案：C聯(lián)合家庭是指父母與多對已婚子女共同居住生活的家庭類型，在聯(lián)合家庭中至少有兩對同代的夫婦，除直系親屬關(guān)系外還存在著旁系親屬關(guān)系，如妯娌關(guān)系，比較容易產(chǎn)生家庭矛盾。

改革開放后，中國人的生活水平不斷提高，價值觀念多元化，行為方式多樣化。但是，尊老愛幼仍被視為美德，不孝敬老人仍為世人所譴責。這體現(xiàn)了社會環(huán)境的()。A．多樣性B．滯后性C．動態(tài)性D．穩(wěn)定性正確答案：D社會環(huán)境的主要特點包括：多樣性、復(fù)雜性、層次性、穩(wěn)定性、變動性。A選項，社會環(huán)境包括影響人類行為的眾多因素，小到家庭、學校、群體和組織，大到社區(qū)和國家。BC選項，干擾選項。D選項，社會環(huán)境具有相對穩(wěn)定性。從微觀來講，如一個人所生活的具體的家庭環(huán)境、所在社區(qū)的文化價值觀念、風俗習慣等，在一定時期是相對穩(wěn)定的；從宏觀來講，一個時代的制度、社會結(jié)構(gòu)也具有相對的穩(wěn)定性。正是這種環(huán)境的穩(wěn)定性特征使得人類正常有序的生活成為可能。故選擇D選項。

個體處于生理發(fā)展上的“黃金時期”是指()階段。A．學齡B．青少年C．青年D．中年正確答案：C青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)。22歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟，這種狀態(tài)一般持續(xù)到35歲左右。這是人的生理發(fā)展的“黃金時期”。

根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點和需要，社會工作者計劃首先從預(yù)防層面對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題進行干預(yù)。下列社會工作者的做法中，最適宜的是()。A．從個人層面入手，要求青少年遠離網(wǎng)絡(luò)游戲B．從家庭層面入手，促進青少年與父母的溝通C．從學校層面入手，減少青少年課業(yè)學習負擔D．從社會層面入手，加強對青少年的道德教育正確答案：B社會工作對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的干預(yù)可以從預(yù)防與治療兩個層面進行。預(yù)防層面，成人社會要為青少年創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，協(xié)助青少年有效融入家庭、學校和社會之中，防止青少年因為無法處理好現(xiàn)實生活中的壓力而沉溺于網(wǎng)絡(luò)（B選項正確）。在治療層面，社會工作者需要充分運用社會工作關(guān)于人類行為與社會環(huán)境之間關(guān)系的理論以及優(yōu)勢視角的理論，給予有效幫助。CD選項，和戒除網(wǎng)癮無關(guān)。A選項，治標不治本。

工作單位對人類行為的影響有()。A．為受眾提供支持其固有立場、觀點和行為的有關(guān)信息，從而增強受眾的固有觀念和行為B．指導(dǎo)個人建立各種社會關(guān)系，正確調(diào)適自我行為，以適應(yīng)相應(yīng)的工作需求與社會需求C．對個體的認知發(fā)展、行為塑造、情緒表達、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響D．促使個人學習和實踐專門的職業(yè)知識、技能和道德規(guī)范E．為受眾提供行為規(guī)范，供他們選擇正確答案：BD工作單位對其員工的行為影響很大，這主要表現(xiàn)在：①促使個人學習和實踐專門的職業(yè)知識、技能和道德規(guī)范；②指導(dǎo)個人建立各種社會關(guān)系，正確調(diào)適自我行為，以適應(yīng)相應(yīng)的工作需求與社會需求。在我國工作單位對于社會成員來講尤其重要，個人的經(jīng)濟收入、社會地位、成就感等幾乎都和工作單位相聯(lián)系；同時遇到的一些問題，如下崗失業(yè)、人際關(guān)系不睦、工作壓力大等問題也都和工作單位密不可分。

構(gòu)成社會環(huán)境的要素主要包括()。A．家庭B．同輩群體C．社區(qū)D．單位組織E．政黨正確答案：ABCD社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素包括：（一）家庭（二）同輩群體（三）學校（四）工作單位（五）社區(qū)(六)文化（七）大眾傳媒。

購物狂行為在心理學上被稱為“強迫性購物行為”，指的是一個人無法控制自己的購物欲望，瘋狂消費，而不考慮后果。人們的多種心理因素會引起強迫性購物行為。在以下幾個選項中，心理因素對人類行為的影響不包括()。A．心理認知不能讓我們正確地處理自我與他人、社會的關(guān)系，購物狂往往會對親友隱瞞自己的行為，不愿承認自己的強迫購物傾向B．心理的需要和動機影響行為，人們試圖借助購物來紓解壓力、消除自己的焦慮情緒C．情感對人類行為的影響日益重要，人們的情感得不到宣泄與滿足，便會寄情于瘋狂購物D．正確的認識確保人們科學的行為，購物狂需要正確認識自己的心理狀況，才能擺脫購物成癮的困擾正確答案：A心理認知幫助我們正確認識自己、認識他人與社會，從而正確處理自我與他人、社會的關(guān)系。只有正確的認識，才能確保人們行為的健康發(fā)展。人是有感情的，情感對人類行為的影響十分重要；心理的需要和動機影響行為的變化。A選項錯誤。本題考查的是心理因素對人類行為的影響。本題意在以購物狂的例子來考查學生對心理因素對人類行為的影響的理解。

關(guān)于阿爾德弗爾ERG理論的說法，正確的是()。A．人的需要可分為生活的需要、安全的需要和成長的需要B．某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用，但不強調(diào)其層次順序C．只有低層次的需要滿足后，才會追求更高層次的需要D．某種需要在得到基本滿足后，其強烈程度會降低正確答案：BA選項錯誤，阿爾德弗爾把人的需要分為三類，即生存的需要、關(guān)系的需要和成長的需要。B選項正確，ERG理論的主要特點是，它并不強調(diào)需要層次的順序，認為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用，而當這種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要，也可能沒有這種上升趨勢。當較高級需要受到挫折時，可能會降而求其次。C選項錯誤，馬斯洛認為，只有基本滿足了低級需要后才會產(chǎn)生高級需要。D選項錯誤，ERG理論還認為，某種需要在得到基本滿足后，其強烈程度不僅不會減弱，還可能會增強。

關(guān)于大眾傳媒對人類行為的影響，下列表述正確的有()。A．對人類行為只有積極的影響，不會有消極的影響B(tài)．可以使受眾不斷改變其原有的立場C．可以提供為行為起引導(dǎo)作用的信息D．可以為受眾提供支持其固有立場、觀點和行為的有關(guān)情況，從而增強受眾的固有觀念和行為E．為受眾指出行為規(guī)范，其結(jié)果是形成某種文化規(guī)范正確答案：BCDE大眾傳媒對人類行為既有積極的影響也有消極的影響。積極的影響包括提供信息幫助個人和群體了解情況、做出判斷、滿足要求或?qū)崿F(xiàn)目標；消極的影響包括通過信息傳遞不恰當?shù)膬r值觀念和行為模式，對受眾進行誤導(dǎo)。如電視中的暴力鏡頭、網(wǎng)絡(luò)成癮問題成為影響兒童和青少年成長的一個突出問題。

關(guān)于馬斯洛的需要理論，下列表述正確的是()。A．各種需求不能同時并存B．低層次需求是生來就有的，高層次需求是后天學習的C．各種需求同時并存，心理需求主導(dǎo)人的行為D．低層次的需求得到滿足后，產(chǎn)生高層次的需求正確答案：D馬斯洛認為，只有基本滿足了低級需要后才會產(chǎn)生高級需要，最占優(yōu)勢的需要將支配一個人的意識和行為，高級需要出現(xiàn)之后，低級需要仍然存在，但對行為的影響會減弱。馬斯洛看到了人與動物在需要方面的區(qū)別：低級需要是人與動物共有的，而高級需要則是人類所特有的。

關(guān)于人類行為，下列表述不正確的是()。A．人類行為只受社會因素影響B(tài)．人類行為與社會環(huán)境密不可分C．人類行為是在生理、心理及社會諸因素綜合影響下而形成的D．要了解人類的行為首先必須要了解人類的需要正確答案：A影響人類行為的因素復(fù)雜多樣，包括生理因素、心理因素和社會因素三個方面。影響人類行為的這三方面因素并不是單獨作用于人類行為，而是相互交叉影響著人類行為的發(fā)展。

關(guān)于人類行為與社會環(huán)境基本關(guān)系的說法，正確的是()。A．個人行為對社會環(huán)境有決定性的影響B(tài)．社會環(huán)境決定著人類行為的行為規(guī)范C．人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是不平衡的D．各年齡階段的人受到社會環(huán)境的影響是一樣的正確答案：C人類行為和社會環(huán)境相互影響，二者的關(guān)系是復(fù)雜的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1.人們要適應(yīng)社會環(huán)境2.社會環(huán)境影響個人行為：社會環(huán)境影響著人們行為的大致方向。各年齡段人的行為都會受到社會環(huán)境的影響，但所受影響的程度可能有所不同。（B、D選項錯誤）3.社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類行為產(chǎn)生影響4.人類能夠改變社會環(huán)境：人類可以改變自然環(huán)境，也可以改變社會環(huán)境。領(lǐng)袖人物或者大眾的一致行為，對社會環(huán)境的影響作用巨大。（A選項錯誤）5.人類行為與社會環(huán)境關(guān)系的非平衡性：總的來說，人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不是平衡的，社會環(huán)境對人類行為的影響要大一些。（C選項正確）

關(guān)于人類需要，下列描述錯誤的是()。A．人的需要具有社會性B．人的需要和動物的需要沒什么不同C．是人腦對生理和社會需求的反映D．個體對內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的穩(wěn)定要求正確答案：B人的需要和動物的需要有著本質(zhì)的不同。人的需要具有社會性，它的發(fā)展變化受到社會生產(chǎn)發(fā)展的制約。即使人的生物性需要，其實現(xiàn)方式也受到生產(chǎn)和生活方式的制約。需要在人的內(nèi)部心理活動和外顯行為中具有十分重要的作用和意義。

關(guān)于社區(qū)對人類行為的影響，下列說法正確的有()。A．社區(qū)成員可能具有相同的文化和風俗習慣B．社區(qū)成員在交往中彼此發(fā)生影響C．社區(qū)本身是一種社會組織D．社區(qū)對社區(qū)成員的行為不具有約束作用E．社區(qū)成員對社區(qū)的認同感會影響社區(qū)成員的行為正確答案：ABCE社區(qū)對人類行為的影響社區(qū)對人類行為的影響主要有以下4個方面：(1)社區(qū)成員具有某些共同特征，如相似的社會經(jīng)濟地位、生活方式、文化和風俗習慣等。(A選項正確）(2)社區(qū)成員之間存在著復(fù)雜的社會交往關(guān)系，在交往中彼此產(chǎn)生影響。（B選項正確）(3)社區(qū)本身是一種社會組織，具有自身的社會規(guī)范，對社區(qū)成員的行為具有約束作用。（C選擇正確，D選項錯誤）(4)社區(qū)成員對社區(qū)具有強烈的認同感和歸屬感，這種認同感也會影響社區(qū)成員的行為。（E選項正確）故選擇ABCE選項。

關(guān)于學齡前兒童攻擊行為的說法，正確的有()。A．男孩子的攻擊行為一般比女孩子多B．生理特征對攻擊行為有一定的影響C．攻擊行為常在3至6歲出現(xiàn)第一個高峰D．攻擊行為方式分為暴力攻擊和語言攻擊E．攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、搶東西正確答案：BCDE學齡前兒童攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西（或玩具）等（E選項正確）。攻擊行為一般在3~6歲出現(xiàn)第一個高峰（C選項正確），10~11歲出現(xiàn)第二個高峰?？傮w來說，攻擊方式可分為暴力攻擊和語言攻擊兩大類(D選項正確），男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多。兒童攻擊性行為存在的主要原因包括：一是生理方面的原因。孩子的某些生理特征對攻擊行為的表現(xiàn)有一定的影響（B選項正確）。

果果媽媽向社會工作者反映果果近來的情況，希望得到幫助。果果今年14歲，去年升入初一跟著他們夫妻一起從農(nóng)村來到北京。夫妻倆平時忙著打工賺錢，無暇顧及果果。果果來到新學校，總是獨來獨往，時常遭到老師的批評。家附近有許多網(wǎng)吧，果果常去那里。社會工作者經(jīng)過分析，最需要關(guān)注的環(huán)境因素不包括()。A．朋輩群體B．社區(qū)文化C．大眾傳媒D．家庭環(huán)境正確答案：C社會環(huán)境的構(gòu)成要素包括家庭、學校、同輩群體、工作單位、社區(qū)、大眾傳媒、文化等。題干中并沒有說明果果受大眾傳媒的影響，果果的父母無暇顧及、在學校獨來獨往、經(jīng)常去附近網(wǎng)吧，這都可以說明最需關(guān)注的環(huán)境因素包括家庭、學校、同輩群體、社區(qū)文化。

虹虹，27歲，畢業(yè)三年了。在這幾年中，她工作勤懇，為實現(xiàn)自己的理想奮斗，休息之余仍不斷地學習，讀一些經(jīng)濟學的書籍等。按照需要的起源來劃分，虹虹的需要屬于()。A．直接需要B．生理性需要C．間接需要D．社會性需要正確答案：D按照需要的起源來劃分，可分為生理性需要，即反映人們對延續(xù)和發(fā)展自己生命所必需的客觀條件的需要，如對生活資料的需要、繁衍后代的需要等；社會性需要就是人們在生理性需要的基礎(chǔ)上形成的一種特有的需要，它是在維持人們的社會生產(chǎn)和社會交往的過程中形成的，如人對工作的需要、對知識的需要和實現(xiàn)理想的需要等。

劃分正常行為和偏差行為的常用標準有()。A．個體主觀體驗B．政策規(guī)定標準C．統(tǒng)計學標準D．社會規(guī)范與價值標準E．行為適應(yīng)性標準正確答案：ACDE劃分正常行為和偏差行為的常用標準有統(tǒng)計學標準、社會規(guī)范與價值標準、行為適應(yīng)性標準、個體主觀體驗。

家庭是其成員的社會化的重要場所，家庭可以為孩子提供角色模型供孩子模仿學習，為將來更好地適應(yīng)社會，進一步社會化打下良好的基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了家庭的()功能。A．情感支持B．性愛滿足C．繁衍后代D．社會化正確答案：D家庭有情感支持、性愛滿足、繁衍后代、社會化和經(jīng)濟等功能。社會化功能是指家庭是其成員的社會化的重要場所，家庭可以為孩子提供角色模型供孩子模仿學習，為將來更好地適應(yīng)社會，進一步社會化打下良好的基礎(chǔ)。故選擇D選項。

進入不惑之年的李先生總是懷疑自己得了不治之癥，雖到醫(yī)院檢查各項指標都正常，但他仍經(jīng)常對朋友說自己肯定有重病。李先生做出患病判斷的依據(jù)是()。A．個體主觀體驗B．統(tǒng)計學標準C．社會規(guī)范標準D．行為適應(yīng)性標準正確答案：AA選項，個體主觀體驗即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗作出某種行為正常還是偏差的判斷。李先生的判斷依據(jù)為個體的主觀體驗，故選擇A選項。B選項，統(tǒng)計學標準。大多數(shù)人相似或一致的行為在統(tǒng)計學上被認為是正常的，如果偏離統(tǒng)計上的正常值則會被認為是偏差行為。C選項，社會規(guī)范與價值標準。如果個人的行為符合當?shù)厣鐣?guī)范和價值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為是有偏差的行為。D選項，行為適應(yīng)性標準。在正常情況下，人體維持著生理和心理的平衡狀態(tài)，人能依照社會生活的需要適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境。因此，正常人的行為符合社會的準則，能根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事，就是適應(yīng)性行為。如果由于器質(zhì)的或功能的缺陷使個體能力受損，不能按照社會認可的方式行事，致使其行為后果對本人或社會帶來不適，則被認為行為產(chǎn)生偏差。

近年來，學生為了上網(wǎng)逃課的現(xiàn)象非常多，劃分這些學生這種行為為偏差行為的標準是()。A．社會規(guī)范與價值B．個人主觀體驗C．統(tǒng)計規(guī)律D．行為適應(yīng)性標準正確答案：A社會規(guī)范與價值標準是指，如果個人的行為符合當?shù)厣鐣?guī)范和價值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為有偏差的行為。根據(jù)這一標準，逃課去上網(wǎng)的學生行為屬于偏差行為。

救助站的張某和陳某都是無家可歸的流浪者，他們兩人的境遇相似，但張某希望自己可以在救助站得到妥善安置；而陳某則希望自己可以被送回家鄉(xiāng)，能夠在家鄉(xiāng)過自食其力的生活。按照馬斯洛的觀點，陳某的愿望所表現(xiàn)的最突出的需要層次是()。A．安全需要B．尊重的需要C．自我實現(xiàn)的需要D．生理需要正確答案：C自我實現(xiàn)的需要是最高層次的需要，它是指實現(xiàn)個人理想、抱負，發(fā)揮個人的最大潛能，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要，也是一種創(chuàng)造和自我價值得到體現(xiàn)的需要。自我實現(xiàn)的需要是在努力實現(xiàn)自己的潛力，使自己越來越成為自己所期望的人。題中的陳某即是為了滿足自我實現(xiàn)的需要層次。

據(jù)國外媒體報道，有研究人員表示，在男孩和女孩之間存在著一些性別特征行為差異，例如男孩更傾向于一些雜亂無章和動作激烈的行為。影響人類行為的因素復(fù)雜多樣，這里所說的主要是生理因素，生理因素對人類行為的影響包括()。A．影響人的成長，是人的行為的物質(zhì)基礎(chǔ)B．生理因素的變化不會對心理因素造成影響C．不同階段的人生理發(fā)育不同D．生理因素主要通過遺傳基因影響人類的行為發(fā)展E．人類不同時期具有不同的成長特征正確答案：ACDE生理因素對人類行為的影響包括：影響人的成長，是人的行為的物質(zhì)基礎(chǔ)；生理因素的變化會影響心理因素的成長；不同階段的人生理發(fā)育不同，這直接影響到了人類不同時期的成長特征；生理因素主要通過遺傳基因影響人類的行為發(fā)展。B錯誤，不選。本題考查的是生理因素對人類行為的影響。理解掌握生理因素對人類行為的各方面影響。

萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論把人類的需要分為()。A．基本需要B．關(guān)系的需要C．中介需要D．生存的需要E．成長的需要正確答案：AC萊恩·多亞爾和伊恩·高夫認為人類存在共同的、客觀的需要，他們把人類的需要分為基本需要和中介需要。基本需要包括身體健康和自主兩個方面。中介需要是指那些在所有文化中能夠促進身體健康和人的自主的產(chǎn)品、服務(wù)、活動和關(guān)系的特性。

萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論的基本內(nèi)容不包括()。A．對自身所處的文化以及自己在所處文化中應(yīng)該做什么的理解水平是影響一個人自主性的因素之一B．基本需要包括身體健康和自主兩個方面C．某種需要得到滿足后，其強烈程度不僅不會減弱，還有可能增強D．中介需要是指在文化中能夠促進身體健康和人的自主的產(chǎn)品正確答案：C萊恩·多亞爾和伊恩·高夫把人類的需要分為基本需要和中介需要?；拘枰ㄉ眢w健康和自主兩個方面。其中，影響一個人自主性的因素有：①對自我、自身所處的文化以及自己在所處文化中應(yīng)該做什么的理解水平；②個體的心理健康水平；③客觀環(huán)境所提供的機會。中介需要是指那些在所有文化中能夠促進身體健康和人的自主的產(chǎn)品、服務(wù)、活動和關(guān)系的特性。

萊恩多亞爾和伊恩高夫的需要理論包括哪些內(nèi)容()。A．基本需要B．關(guān)系的需要C．中介需要D．生存的需要E．生理需要正確答案：AC萊恩多亞爾(LenDoyal)和伊恩高夫(IanGough)認為人類存在共同的、客觀的需要，他們把人類的需要分為基本需要(basicneeds)和中介需要(intermediateneeds)。

藍藍的父親有酗酒的習慣，而且每次醉酒之后都會破口大罵其母親，嚴重的時候還會動手，如果判斷藍藍父親的這種行為是異常行為，那么判定的標準是()。A．行為適應(yīng)性標準B．主觀評價標準C．社會規(guī)范與價值標準D．統(tǒng)計學標準正確答案：A行為適應(yīng)性標準是劃分正常行為與偏差行為常用的一個標準。在正常情況下，人體維持著生理、心理的平衡狀態(tài)，人能依照社會生活的需要適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境。因此，正常人的行為符合社會的準則，能根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事，就是適應(yīng)性行為。如果由于器質(zhì)的或功能的缺陷使個體能力受損，不能按照社會認可的方式行事，致使其行為后果對本人或社會帶來不適，則被認為行為產(chǎn)生偏差。

李峰(化名)1993年從某市糧食專科學校畢業(yè)后，分配到本市糧油食品公司從事專用面粉加工工作。在單位中，他為人誠實，工作兢兢業(yè)業(yè)，積極勤奮上進。但他擋不住企業(yè)改制下崗的命運，下崗后在市場中拼搏屢遭失敗，最終選擇自殺，死時35歲。工作單位是個人在社會中從事一定職業(yè)時所歸屬的正式社會組織，從該案例中，可以看出工作單位對人的影響是非常大的，其主要有以下幾個方面()。A．進行長期和系統(tǒng)的正規(guī)教育，傳授現(xiàn)代社會所需要的文化與科學技術(shù)知識B．使個人學習專門的職業(yè)知識、技能和道德規(guī)范C．單位成員往往有一套自己的價值標準D．工作單位是人接觸社會生活的基礎(chǔ)E．指導(dǎo)個人建立各種社會關(guān)系，正確調(diào)適自我行為正確答案：BE工作單位對成員的影響主要有：一是促使個人學習專門的職業(yè)知識、技能和道德規(guī)范；二是指導(dǎo)個人建立各種社會關(guān)系，正確調(diào)適自我行為，以適應(yīng)相應(yīng)的工作需求與社會需求。A選項為學校對人的影響，C選項為朋輩群體對人的影響，D選項錯誤，家庭才是人接觸社會生活的基礎(chǔ)。本題考查的是工作單位對成員的影響。在我國，工作單位對于社會個體來講尤其重要，理解掌握其對個人的各方面影響。

李明是國內(nèi)某重點大學的大三學生，其父母均是大學老師，而爺爺是軍隊的離退休干部，奶奶是醫(yī)生，李明從小就受到良好家庭環(huán)境氛圍的熏陶，不僅學習成績優(yōu)秀，而且待人接物處理得很得當，從小學到大學，在學校中各方面的表現(xiàn)一直很出眾。下列關(guān)于這個案例的說法不正確的是()。A．李明如果能有效利用自身的遺傳稟賦，將會獲得很好的發(fā)展B．李明的發(fā)展取決于遺傳力量和外部環(huán)境之間復(fù)雜的相互作用C．作為個體的李明，在某種程度上其行為也能夠改變社會環(huán)境D．李明能有如此好的發(fā)展，主要是李明的遺傳稟賦起了作用，環(huán)境沒有起到作用正確答案：D社會環(huán)境對人類行為的影響不能脫離生物遺傳因素的制約，同樣，良好的遺傳特性也需要依托適當?shù)纳鐣h(huán)境才能得以發(fā)揮。人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互影響的產(chǎn)物，其路徑取決于遺傳力量和外部環(huán)境影響之間復(fù)雜的相互作用。

馬斯洛認為，人類需要從低到高依次為()。A．.生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要B．安全需要、生理需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要C．生理需要、安全需要、尊重的需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)的需要D．.生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)的需要、尊重的需要正確答案：A馬斯洛認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要，依次構(gòu)成需要的層次。

馬斯洛認為人類最基本的需要是()。A．生理需要B．安全需要C．尊重的需要D．歸屬與愛的需要正確答案：A生理需要是人類維持自身生存的最基本要求，只有這些最基本的需要滿足到維持生存所必需的程度后，其他的需要才能成為新的激勵因素。故選A。

馬斯洛需要層次論中維持人類自身生存的最基本需要是()。A．生理的需要B．安全的需要C．歸屬的需要D．尊重的需要正確答案：A馬斯洛認為人有五種基本需要：生理需要、安全需要、歸屬于愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。生理需要，是人類維持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需要。如果這些需要得不到滿足，人類的生存就成了問題。故選擇A選項。

明明剛出生不久，爸爸媽媽為了維持一家人的生計不得不離開家到外地打工。自此，明明只有逢年過節(jié)才能跟媽媽見面，平時都由爺爺奶奶照看。這表明兒童在此階段遇到()的問題。A．母愛剝奪B．生活無人照料C．不能及時入學D．受到校園欺凌正確答案：A嬰幼兒階段面臨的主要問題有哺乳、母愛剝奪和被遺棄等。本題中，小明出生不久父母就到外地打工，體現(xiàn)了母愛被剝奪的問題。故選擇A選項。

某社區(qū)內(nèi)有一個青少年音樂社團，成員的服裝、發(fā)型、飾品、言行均與其他同齡人明顯不同，社區(qū)一些居民見到他們感到很新奇。上述情況體現(xiàn)出同輩群體的特點是()。A．支配性B．獨特性C．開放性D．平等性正確答案：B同輩群體的特點包括：平等性、開放性、獨特性、認同性。B選項，獨特性是指每個同輩群體都有自己獨特的亞文化，這種群體的亞文化為群體成員提供了新的價值標準和行為方式。群體成員在語言、服飾、行為方式甚至發(fā)型等方面都體現(xiàn)出自己的獨特性。本題中“成員的服裝、發(fā)型、飾品、言行均與其他同齡人明顯不同，社區(qū)一些居民見到他們感到很新奇”，符合獨特性的特點。故選擇B選項。C選項，開放性是指同輩群體內(nèi)部不存在特別嚴格的規(guī)章制度，成員之間的交流和交往在語言、方式，話題等方面都沒有限制特定的形式。D選項，平等性是指同輩群體成員的年齡、知識、能力等方面比較相近，他們之間的地位是平等的。沒有支配性這一特點。A選項為干擾選項。

青年階段面臨的主要問題包括()。A．對異性的好奇和社會責任感的缺乏而導(dǎo)致犯罪B．角色轉(zhuǎn)換與沖突C．工作上遭遇到歧視D．婚姻家庭的調(diào)適問題E．對前途的迷茫正確答案：CD在青年階段面臨的問題主要有：(1)婚戀問題；(2)性別歧視；(3)就業(yè)問題。本題考查的是在青年階段面臨的問題。要掌握這三個主要問題，并會區(qū)分青年階段與其他階段所產(chǎn)生的問題的不同表現(xiàn)

青年人的能力發(fā)展包括一般能力的發(fā)展和特殊能力的發(fā)展兩個方面，以下幾個選項中，屬于特殊能力的是()。A．能迅速感受到他人的情緒變化B．能迅速根據(jù)他人情緒的變化做出適當反應(yīng)C．可以熟練操作各種辦公軟件D．可以使用辦公軟件對別人演示自己的工作方案E．能夠迅速適應(yīng)環(huán)境的變化正確答案：BDE一般能力由思維感知、觀察、記憶、想象、語言和操作技能組成，主要表現(xiàn)為認識能力和實際操作能力，A、C兩選項屬于一般能力。特殊能力包括職業(yè)能力、處理人際關(guān)系的能力、管理能力和適應(yīng)能力。B、D、E三選項屬于特殊能力。本題考查的是青年人能力發(fā)展的兩個方面。理解這兩個方面的含義及表現(xiàn)，會區(qū)分這兩個方面。

青少年階段是人生發(fā)展的重要階段之一，下列特征中，屬于青少年發(fā)展階段的是()。A．開始發(fā)展符合實際的自我觀念B．人生觀會更加穩(wěn)定和成熟C．能夠熟練地處理各種社會關(guān)系D．情緒發(fā)展比較豐富和強烈正確答案：D青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強烈，出現(xiàn)兩極發(fā)展特征。情緒發(fā)展的兩極性是指情緒的內(nèi)容、強度、穩(wěn)定性、概括性和深刻性等方面具有兩極性。故屬于青少年階段的是D選項。A選項屬于學齡階段；B選項屬于青年階段；C選項屬于中年階段。

情緒發(fā)展比較豐富和強烈，出現(xiàn)兩極發(fā)展特征；自我意識、道德觀和社會交往進步發(fā)展，這屬于()的主要特征。A．嬰幼兒期B．學齡期C．青少年期D．青年期正確答案：C青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強烈，出現(xiàn)兩極發(fā)展特征。情緒發(fā)展的兩極性是指情緒的內(nèi)容、強度、穩(wěn)定性、概括性和深刻性等方面具有兩極性。故選擇C選項。

人對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要屬于()。A．生理性需要B．社會性需要C．物質(zhì)需要D．精神需要正確答案：A生理性需要反映了人們對延續(xù)和發(fā)展自己的生命所必需的客觀條件的需要，如對生活資料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要等。

人類動作發(fā)展最迅速的時期是()階段。A．嬰幼兒B．學齡前C．學齡期D．青少年正確答案：A嬰幼兒階段的生理發(fā)展特征是嬰幼兒身高、體重和大腦發(fā)育迅速。嬰幼兒階段也是動作發(fā)展最為迅速的時期，在此期間嬰幼兒會學會獨立行走和用手操作物體。

人類行為是個復(fù)雜系統(tǒng)，存在著不同的側(cè)面，有外顯的，有內(nèi)隱的；有來自遺傳的，有后天習得的;有生理范疇的，有社會范疇的，千姿百態(tài)，豐富多彩，這說明人類行為具有()。A．動態(tài)性B．多樣性C．復(fù)雜性D．不可控性正確答案：B人類行為的特點主要有適應(yīng)性、多樣性、動態(tài)性、指向性、可控性、發(fā)展性等。ACD選項，干擾選項。B選項，多樣性是指，人類行為是一個復(fù)雜系統(tǒng)，存在著各個不同的側(cè)面。它有外顯的和內(nèi)隱的，有來自遺傳的或后天習得的，有生理范疇的和社會范疇的，多種多樣，十分復(fù)雜。故選擇B選項。

人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是()。A．對等的B．相同的C．平衡的D．不平衡的正確答案：D人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不是平衡的，社會環(huán)境對人類行為的影響要大一些。

人類現(xiàn)在行為是過去行為的繼續(xù)，而未來行為又必然是當前行為的延續(xù)，體現(xiàn)了人類行為的()特點。A．適應(yīng)性B．指向性C．發(fā)展性D．動態(tài)性正確答案：C人類行為的發(fā)展性特點是指人類行為是連續(xù)不斷的發(fā)展過程，現(xiàn)在行為是過去行為的繼續(xù)，而現(xiàn)在的行為又將成為未來行為的基礎(chǔ)。

人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅等方面的需要，這屬于馬斯洛的()。A．生理需要B．安全需要C．歸屬與愛的需要D．自我實現(xiàn)的需要正確答案：B安全需要是人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、解除嚴酷的監(jiān)督等方面的需要。

人類在后天與環(huán)境的互動中逐漸學習而形成的行為是()。A．正常行為B．偏差行為C．習得行為D．外顯行為正確答案：C按照人類行為的起源，可以分為本能行為和習得行為。本能行為來自遺傳，是一類不需學習就可以出現(xiàn)的定型的行為模式，如吮吸、爬行等。習得行為是人類在后天與環(huán)境的互動中逐漸學習而形成的，也可以叫學習行為，如工作、交往等。人類的大多數(shù)行為都是先天本能加上后天學習的結(jié)果。

人們?yōu)榱吮ＷC自己的財產(chǎn)安全，將錢存入銀行；人們?yōu)榱俗约旱纳眢w健康，選擇經(jīng)常鍛煉身體；人們?yōu)榱说钟磥淼牟淮_定風險，購買各種保險。這都體現(xiàn)了馬斯洛需要層次理論中的()需要。A．發(fā)展B．歸屬C．安全D．生存正確答案：CA選項，干擾選項，馬斯洛需求理論無此需要。B選項，包括歸屬的需要和友愛的需要。C選項，安全需要是人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、解除嚴酷的監(jiān)督等方面的需要。故選項C選項。D選項，生存的需要屬于阿爾德弗爾的ERG理論，而非馬斯洛的需求層次理論，故可以排除。

人生發(fā)展階段的“黃金時期”是指()歲。A．18~30B．18~35C．22~35D．.25~35正確答案：C在青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)。22歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟，這種狀態(tài)一般持續(xù)到35歲左右。這是人的生理發(fā)展的“黃金時期”。

人生發(fā)展要經(jīng)歷不同的發(fā)展階段，從嬰幼兒期、學齡前期、學齡期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每個階段都有不同的特征。這些特征可以歸納為()。A．生理發(fā)展B．智力發(fā)展C．認知發(fā)展D．心理發(fā)展E．社會性發(fā)展正確答案：ADE人生發(fā)展要經(jīng)歷不同的發(fā)展階段，每個階段都有不同的特征。這些特征可以歸納為生理發(fā)展、心理發(fā)展、社會性發(fā)展三個方面。這三個方面的發(fā)展又是相互影響的。

社會工作者小李經(jīng)多方鏈接資源，推動項目順利完成，在同事中樹立了自己的威信，也讓機構(gòu)負責人和項目落地社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)更加信任他，根據(jù)馬斯洛需求層次理論，上述情形滿足了小李()。A．尊重的需要B．歸屬與愛的需要C．安全的需要D．自我實現(xiàn)的需要正確答案：AA選項，尊重的需要是指人人都希望自己有穩(wěn)定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認。內(nèi)部尊重，即自尊，是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評價。本題中，小李在同事中樹立了威信，讓領(lǐng)導(dǎo)更信任他，符合尊重的需要。故選擇A選項。B選項，歸屬與愛的需要包括兩方面的內(nèi)容：一是歸屬的需要，即人都有一種歸屬于一個群體的感情，希望成為群體中的一員，并相互關(guān)心和照顧。二是友愛的需要，即人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠；人人都希望得到愛情，希望愛別人，也渴望得到別人的愛。C選項，安全需要是人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、解除嚴酷的監(jiān)督等方面的需要。D選項，自我實現(xiàn)的需要指實現(xiàn)個人理想、抱負，發(fā)揮個人的最大潛能，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要，也是一種創(chuàng)造和自我價值得到體現(xiàn)的需要。

社會工作者小孫為社區(qū)內(nèi)老年人提供居家養(yǎng)老服務(wù)，劉大爺身體健康，家庭經(jīng)濟狀況良好，但無兒女。最近，劉大爺老伴突然去世，他特別傷心，覺得生活無望，情緒低落，針對這一情況，小孫應(yīng)開展的工作有()。A．為劉大爺提供哀傷輔導(dǎo)B．幫助劉大爺理性認識死亡C．為劉大爺提供臨終關(guān)懷服務(wù)D．幫助劉大爺申請生活救助E．協(xié)助劉大爺適應(yīng)喪偶后的生活正確答案：ABE針對死亡問題，社會工作者可以為老年人提供的服務(wù)有：一是喪偶與哀傷輔導(dǎo)（A選項正確）。指協(xié)助老年人在面臨悲傷事件時，能夠在合理的時間內(nèi)處理悲傷情緒，增進重新開始正常生活的能力（E選項正確）。二是幫助老年人形成對死亡的理性認識，積極應(yīng)對死亡（B選項正確）。三是為老年人提供臨終關(guān)懷服務(wù)。對生命臨終病人及其家屬進行的生活護理、心理安慰及社會服務(wù)等全方位的緩解性、支持性關(guān)懷照顧。劉大爺身體健康，家庭經(jīng)濟狀況良好，無需臨終關(guān)懷服務(wù)和生活救助。

社會工作者小翟對他的督導(dǎo)說：“我發(fā)現(xiàn)給服務(wù)對象安排活動容易，但很難改變他們的觀念，因為他們已經(jīng)養(yǎng)成習慣了。”督導(dǎo)說：“有些服務(wù)對象表面上看起來是這樣的，但是作為社會工作者，首先要相信他們是會改變的。他們能夠根據(jù)環(huán)境做出調(diào)整。一旦他們確定了目標，就會慢慢發(fā)生改變的?！倍綄?dǎo)的上述看法反映了人類行為的()特點。A．適應(yīng)性B．單一性C．發(fā)展性D．可控性E．整合性正確答案：ACD人類行為的特點主要有以下幾方面：①適應(yīng)性。人類行為的根本目的是為了適應(yīng)環(huán)境，維持個體及種族的繁衍，并在適應(yīng)環(huán)境的同時不斷地改變自身的生存、生活環(huán)境。②多樣性。人類行為是一個復(fù)雜系統(tǒng)，存在著各個不同的側(cè)面。它有外顯的和內(nèi)隱的，有來自遺傳的或后天習得的，有生理范疇的和社會范疇的，多種多樣，十分復(fù)雜。③發(fā)展性。人類行為是連續(xù)不斷的發(fā)展過程，現(xiàn)在行為是過去行為的繼續(xù)，而現(xiàn)在行為又將成為未來行為的基礎(chǔ)。④可控性。人類行為是人發(fā)出的行為，人類能有意識地控制和調(diào)節(jié)自身的行為，使其向著目標前進。⑤整合性。人類行為是有機統(tǒng)一的，不是各自獨立、互不相關(guān)的。人類的個體行為是自身的生理狀況、心理發(fā)展和社會環(huán)境緊密聯(lián)系的，是各種特征協(xié)調(diào)一致互動的結(jié)果。本題中，“首先要相信他們是會改變的?！狈从沉巳祟愋袨榈陌l(fā)展性特點?！八麄兡軌蚋鶕?jù)環(huán)境做出調(diào)整”體現(xiàn)了適應(yīng)性，“一旦他們確定了目標，就會慢慢發(fā)生改變的。”體現(xiàn)了可控性。故選擇ACD選項。

社會工作者在社區(qū)組織開展“志愿小明星“活動，讓社區(qū)里的青少年自愿報名組成志愿服務(wù)隊。經(jīng)過幾次活動后，青少年的參與積極性越來越高，彼此之間的關(guān)系也越來越親密。這一過程主要體現(xiàn)了同輩群體的()。A．平等性B．開放性C．認同性D．獨特性正確答案：CC選項，認同性是指同輩群體是個人自由選擇結(jié)合的結(jié)果，群體成員之間的交往是在自然隨意的過程中進行的，成員之間相互依賴，對群體有較高的心理歸屬感和較強的認同性。本題中，經(jīng)過幾次活動后，青少年的參與積極性越來越高，彼此之間的關(guān)系也越來越親密，體現(xiàn)了同輩群體的認同性。故選擇C選項。A選項，同輩群體成員的年齡、知識、能力等方面比較相近，他們之間的地位是平等的。B選項，同輩群體內(nèi)部不存在特別嚴格的規(guī)章制度，成員之間的交流和交往在語言、方式，話題等方面都沒有限制特定的形式。D選項，每個同輩群體都有自己獨特的亞文化，這種群體的亞文化為群體成員提供了新的價值標準和行為方式。群體成員在語言、服飾、行為方式甚至發(fā)型等方面都體現(xiàn)出自己的獨特性。

社會環(huán)境中各子系統(tǒng)對人類行為相互影響、相互交織。這體現(xiàn)的社會環(huán)境的主要特點是()。A．多樣性B．穩(wěn)定性C．復(fù)雜性D．變動性正確答案：C復(fù)雜性是社會環(huán)境的特點之一。首先社會環(huán)境要素中的每一個子系統(tǒng)都是復(fù)雜的。其次社會環(huán)境中各個子系統(tǒng)對人類行為的影響是相互交叉在一起的，各子系統(tǒng)既相對獨立，又相互影響，它們相互作用的機制非常復(fù)雜，因此，社會環(huán)境成為復(fù)雜的系統(tǒng)。

社區(qū)是指以一定地域為基礎(chǔ)的社會共同體。以下幾個選項中不是社區(qū)對人類行為影響的是()。A．社區(qū)成員具有某些共同特征B．社區(qū)成員之間存在著復(fù)雜的社會交往關(guān)系，在交往中彼此產(chǎn)生影響C．社區(qū)本身是一種社會組織，但它對其成員不具有約束作用D．社區(qū)成員對社區(qū)具有強烈的認同感和歸屬感，這也影響著社區(qū)成員的行為正確答案：C社區(qū)對人類行為的影響主要有四個：(1)社區(qū)成員具有某些共同特征；(2)社區(qū)成員之間存在著復(fù)雜的社會交往關(guān)系，在交往中彼此產(chǎn)生影響；(3)社區(qū)本身是一種社會組織，具有本身的社會規(guī)范，對社區(qū)成員的行為具有約束作用；(4)社區(qū)成員對社區(qū)具有強烈的認同感和歸屬感，這也影響著社區(qū)成員的行為。

受新冠肺炎疫情影響，以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè)，社會工作者適宜采取的措施有()。A．增強青年的社會責任意識，促進其自我反思B．倡導(dǎo)完善國家法律法規(guī)，加大性別平等宣傳C．協(xié)助青年緩解焦慮情緒，促使其作理性思考D．了解就業(yè)市場供需矛盾，充分鏈接就業(yè)資源E．增強青年靈活就業(yè)能力，創(chuàng)新就業(yè)方式方法正確答案：CDEA選項是提升社會責任感，跟就業(yè)沒有關(guān)系，故錯誤。B選項，題干沒有反映出性別平等，故錯誤。故選擇CDE選項。

宋宇是一名高一的學生，曾被幾個朋友帶去網(wǎng)吧玩游戲.從此開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常會泡在網(wǎng)吧里，雖然還沒有到逃課的程度，但課余時間都用來玩游戲，根本沒有時間復(fù)習功課。高中的課程很緊張，宋宇的父母看到兒子這樣，非常擔心，經(jīng)常對他進行說教，但沒有什么效果，反而讓宋宇和父母的關(guān)系更加僵化。一次又因為玩游戲的事情宋宇的爸爸動手打了他，自此宋宇不再同爸爸講話。宋宇的媽媽看在眼里，急在心里，找到社會工作者尋求幫助。宋宇的媽媽認為父子關(guān)系矛盾激化的關(guān)鍵恰恰在于宋宇很重視爸爸對自己的看法，爸爸對于自己的失望讓宋宇更加叛逆。從這個案例來看，以下觀點分析正確的有()。A．在此案例中，宋宇的家庭教養(yǎng)模式對宋宇的影響主要是縱向的B．在此案例中，宋宇的家庭教養(yǎng)模式對宋宇的影響主要是橫向的C．在此案例中，對宋宇影響最大的是家庭，但家庭與同輩群體的影響是交互的D．在此案例中，對宋宇影響最大的是同輩群體，但家庭與同輩群體的影響是交互的E．在案例中，同輩群體直接影響了宋宇的個體發(fā)展正確答案：BDE家庭內(nèi)互動包括縱向和橫向兩個方面，縱向影響主要來自家庭背景和家庭中過去的事件對當今家庭成員行為的影響，橫向影響主要是家庭成員間的互動對個體行為的影響。同輩群體是由年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會地位以及行為方式大體相近的人所組成的一種非正式的群體。題中，宋宇因為朋友的影響而開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲，即同輩群體直接影響了宋宇的個體發(fā)展。

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展，各類短視頻平臺受到人們的喜愛，許阿姨的娛樂方式也不再是看電視，而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播，購買主播推薦的產(chǎn)品，改變自己的穿衣搭配風格，并上傳展示自己日常生活的短視頻?，F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣，可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化，體現(xiàn)了大眾傳媒對人類行為的影響有()。A．強化人們固有觀念和行為B．改變?nèi)藗冊瓉淼男袨槟Ｊ紺．促使人們改變原有的觀念D．提供信息引導(dǎo)人們的行為E．形成社會規(guī)范并約束行為正確答案：BCD大眾傳媒對人類行為的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，可以為受眾提供支持其固有立場、觀點和行為的有關(guān)情況，從而增強受眾的固有觀念和行為。第二，在爭議不大且沒有其他因素干擾的情況下，大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變受眾的行為。第三，大眾傳媒可以使受眾改變其原有的立場。本題中，覺得中老年人也和年輕人一樣，體現(xiàn)這一點，故BC選項正確。第四，可以提供信息引導(dǎo)人們的行為。本題中，改變了穿衣搭配風格體現(xiàn)這一點，故D選項正確。第五，為受眾提供行為規(guī)范，供他們選擇。故選擇BCD選項。

隨著信息化建設(shè)的快速發(fā)展，大眾傳媒對青少年的影響越來越大，其主要表現(xiàn)有()。A．可以增強青少年的固有觀念和行為B．可以通過重復(fù)傳播來改善青少年的行為C．可以使青少年改變其原有的立場D．可以使青少年遵守行為規(guī)范E．可以提供信息引導(dǎo)青少年的行為正確答案：ACE大眾傳媒對人類行為的影響主要表現(xiàn)在五個方面：第一，可以為受眾提供支持其固有立場、觀點和行為的有關(guān)情況，從而增強受眾的固有觀念和行為（A選項正確）。第二，在爭議不大且沒有其他因素干擾的情況下，大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變受眾的行為（B選項錯誤，是改變不是改善）。第三，大眾傳媒可以使受眾改變其原有的立場（C選項正確）。第四，可以提供信息引導(dǎo)人們的行為（E正確）。第五，為受眾提供行為規(guī)范，供他們選擇（D選錯誤，只是供他們選擇，不能使他們遵守）。

挑食以及沉迷于電子產(chǎn)品等是()階段面臨的主要問題。A．嬰幼兒B．學齡前期C．學齡期D．青少年正確答案：B在學齡前階段，兒童在各方面得到迅速發(fā)展的同時也面臨一些問題，主要包括挑食偏食、攻擊行為、電子產(chǎn)品依賴及自閉等問題。

同輩群體內(nèi)部不存在特別嚴格的規(guī)章制度，成員之間的交流和交往在語言、方式、話題等方面都沒有限制特定的形式。這反映了同輩群體的()特點。A．平等性B．開放性C．.認同性D．獨特性正確答案：B同輩群體的特點：(1)平等性。同輩群體成員的年齡、知識、能力等方面比較相近，他們之間的地位是平等的。(2)開放性。同輩群體內(nèi)部不存在特別嚴格的規(guī)章制度，成員之間的交流和交往在語言、方式、話題等方面都沒有限制特定的形式。(3)認同性。同輩群體是個人自由選擇結(jié)合的結(jié)果，群體成員之間的交往是在自然隨意的過程中進行的，成員之間相互依賴，對群體有較高的心理歸屬感和較強的認同性。(4)獨特性。每個同輩群體都有自己獨特的亞文化，這種群體的亞文化為群體成員提供了新的價值標準和行為方式。群體成員在語言、服飾、行為方式甚至發(fā)型等方面都體現(xiàn)出自己的獨特性。

晚上睡覺前，兩歲半的苗苗會和自己的小熊玩偶安靜地躺在床上聽媽媽講故事。聽完故事后，苗苗會和小熊說晚安。根據(jù)嬰幼兒社會性發(fā)展的特點。上述苗苗的行為，反映出嬰幼兒處于社會化基本過程中的()。A．區(qū)分他人與自我階段B．單純社會化反應(yīng)階段C．社會性感情連接建立階段D．伙伴關(guān)系發(fā)展階段正確答案：D嬰幼兒社會化的基本過程有三個階段，出生至6個月是單純社會化反應(yīng)階段，7個月至2歲是社會性感情連接建立階段，2~3歲是伙伴關(guān)系的發(fā)展階段。故選擇D選項。

文化是()。A．物質(zhì)產(chǎn)品B．精神產(chǎn)品C．人類行為與社會環(huán)境互動的結(jié)果D．所有物質(zhì)產(chǎn)品與非物質(zhì)產(chǎn)品的總和正確答案：D文化是社會發(fā)展過程中人類創(chuàng)造物的總稱，包括物質(zhì)技術(shù)、社會規(guī)范和精神體系，是所有物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和。

文靜瘦小的四年級男生小書，因性格和身高的關(guān)系，常被同學嘲笑和孤立，有的同學還給他起難聽的綽號，小書為此感到非?？鄲?，根據(jù)上述狀況，社會工作者針對小書個人最適宜的服務(wù)是()。A．聯(lián)絡(luò)學校成立校園欺凌預(yù)防部門B．協(xié)助小書增強他應(yīng)對欺凌的能力C．糾正小書同學的語言暴力等行為D．建議小書父母關(guān)注小書情緒變化正確答案：B社會工作者針對校園欺負問題可以在不同層面進行干預(yù)工作。一是針對學校進行干預(yù)工作。二是針對受欺負者、欺負者和旁觀者開展的個體干預(yù)，對欺負的原因、特點和后果進行評估與診斷，制訂可行性的干預(yù)方案?？刹捎脗€案咨詢、小組活動的方法，結(jié)合角色扮演、情景模擬等方式，培養(yǎng)受欺負兒童的自信與正確的社交技能，增強自我保護能力；糾正欺負者的攻擊行為；鼓勵旁觀者給予必要的幫助等。三是針對家庭開展干預(yù)工作。本題中，“針對小書個人”的服務(wù)，只有B選項是針對小書個人的，故B選項正確。

下列不屬于青少年思維的主要特點的是()。A．青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段B．青少年逐步形成了自己的道德意識，能夠以他人的立場來考慮問題，實事求是地評價他人C．青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維D．青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期正確答案：B青少年的思維主要有三個方面的特點：一是青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維；二是青少年的邏輯思維處于經(jīng)驗型向理論型過渡的階段；三是青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。B項不屬于青少年思維的主要特點。

下列成語中，用來形容人類行為與社會環(huán)境基本關(guān)系的有()。A．命中注定B．近朱者赤C．愚公移山D．入鄉(xiāng)隨俗E．因地制宜正確答案：BCDE人類行為和社會環(huán)境相互影響，兩者的關(guān)系主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)人們要適應(yīng)社會環(huán)境；(2)社會環(huán)境影響個人行為（BDE選項）；(3)社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類行為產(chǎn)生影響；(4)人類能夠改變社會環(huán)境（C選項）；(5)人類行為與社會環(huán)境關(guān)系的非平衡性。

下列各項不屬于家庭的功能的是()。A．情感支持B．社會化C．繁衍后代D．行為塑造正確答案：D家庭的功能是指家庭對其成員所起的積極作用。具體來講，家庭有情感支持、性愛滿足、繁衍后代、社會化和經(jīng)濟等功能。同輩群體對個體行為的發(fā)展具有重要作用：它對個體的認知發(fā)展、行為塑造、情緒表達、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響。

下列各項不屬于青年階段面臨的問題的是()。A．性別歧視B．婚戀問題C．家庭暴力D．就業(yè)問題正確答案：C青年階段是指22歲到35歲左右的人生階段，面臨的主要問題有：婚戀問題、性別歧視和就業(yè)問題等。家庭暴力是指在共同生活中，家庭成員對另一成員直接或間接的暴力行為，它所造成的傷害包括身體上的、精神上的，以及對當事人各類權(quán)利的限制與侵犯，屬于中年階段面臨的問題。

下列各項屬于社會環(huán)境的特點的有()。A．多樣性B．復(fù)雜性C．穩(wěn)定性D．持續(xù)性E．變動性正確答案：ABCE社會環(huán)境是指與人生存相關(guān)的社會因素，以及與人的生物遺傳、心理狀態(tài)相互作用而形成的社會系統(tǒng)。多樣性、復(fù)雜性、層次性、穩(wěn)定性、變動性是其主要特點。

下列各項中，()是中年階段面臨的主要問題。A．就業(yè)問題B．家庭暴力C．精神健康D．早衰綜合征E．婚外戀正確答案：BDE中年階段面臨的主要問題包括：①早衰綜合征；②更年期綜合征；③婚外戀；④家庭暴力。

下列關(guān)于大眾傳媒的表述，不正確的是()。A．大眾傳媒對人的行為和社會實踐的影響如今正越來越大B．大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變?nèi)说男袨镃．大眾傳媒可使受眾改變其原有立場D．大眾傳媒對人類行為有積極和消極的雙重影響正確答案：B隨著社會的發(fā)展，大眾傳媒對人的行為和社會實踐的影響越來越大。大眾傳媒對人類行為的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：①可以為受眾提供支持其固有立場、觀點和行為的有關(guān)信息，從而增強受眾的固有觀念和行為；②在爭議不大且沒有其他因素干擾的情況下，大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變受眾的行為；③大眾傳媒可以使受眾改變其原有的立場；④可以提供信息引導(dǎo)人們的行為；⑤為受眾提供行為規(guī)范，供他們選擇。

下列關(guān)于社會環(huán)境因素中同輩群體的說法，正確的有()。A．同輩群體是一種非正式的群體B．同輩群體的形成大部分出于偶然性因素，隨著年齡增長，同輩群體形成的主動選擇性變得越來越多C．同輩群體的積極影響大于消極影響D．其直接影響個體的認知發(fā)展、行為塑造、情緒表達及支持系統(tǒng)等E．同輩群體有自己的與社會主流一致的價值標準正確答案：ABD同輩群體是由年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會地位及行為方式大體相近的人所組成的一種非正式的群體，其形成大部分處于偶然性因素，隨著年齡增長，同輩群體形成的主動選擇性變得越來越多。同輩群體對個體行為的發(fā)展具有重要作用，表現(xiàn)為：①它對個體的認知發(fā)展、行為塑造、情緒表達、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響；②同輩群體往往有一套自己的價值標準，當這些標準與社會主流的價值標準一致時，會有利于群體成員形成積極的行為，當這些標準與社會主流的價值標準不一致時，會對群體成員的行為起消極影響；③伴隨著個體的成長，同輩群體在不同的社會系統(tǒng)中扮演著不同的角色.這種角色的多樣化對群體成員來說具有多種意義。

下列關(guān)于需要的說法，錯誤的是()。A．需要是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉B．需要只是人腦對生理的反應(yīng)C．需要是個體對內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的穩(wěn)定要求D．通常以愿望、意向等形式表現(xiàn)出來正確答案：BB項，人類的需要是人腦對生理和社會需求的反映，是個體對內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的穩(wěn)定要求，它通常以愿望、意向等形式表現(xiàn)出來。

下列關(guān)于學齡階段面臨的主要問題的說法錯誤的是()。A．學齡兒童的攻擊方式可分為暴力攻擊和語言攻擊兩大類，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多B．學齡階段兒童意外傷害是指突然發(fā)生的各種事件或事故對兒童所造成的損傷C．兒童性傷害是指對不滿18周歲的兒童進行性接觸的違法犯罪行為，以及引誘、強迫兒童從事性活動的違法犯罪行為D．校園欺負是在學校內(nèi)發(fā)生的兒童間的暴力、攻擊行為正確答案：A學齡階段兒童面臨的主要問題有：兒童意外傷害、校園欺負和兒童性傷害等：A項屬于攻擊行為，是學齡前階段所面臨的問題。

下列屬于馬斯洛需要層次論中的“歸屬與愛的需要”的有()。A．充滿信心B．實現(xiàn)個人理性C．宗教信仰D．對家人的關(guān)心E．有知心的朋友正確答案：CDE馬斯洛需要層次論中，“歸屬與愛的需要”包括：①歸屬的需要，即人都有一種歸