2023年有關(guān)讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿范文匯編十篇

2023年有關(guān)讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿范文匯編十篇讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿

時(shí)間：2023-04-1618:14:46

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讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿

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演講稿在寫(xiě)作上具有肯定的格式要求。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并運(yùn)用演講稿的人越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我?guī)痛蠹艺淼淖x書(shū)的樂(lè)趣演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇1

各位同學(xué)：大家好！

今日我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。我認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一件歡樂(lè)的事情，大家也可以在讀書(shū)的過(guò)程中找尋并發(fā)覺(jué)讀書(shū)的樂(lè)趣。一本好書(shū)，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書(shū)中的情節(jié)，跟著主子公在另一個(gè)世界里興奮、歡樂(lè)、難過(guò)、生氣、感動(dòng)和憐憫。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的世界中遨游和翱翔。讀書(shū)不須要規(guī)定。書(shū)與人之間是有緣分的。假如這是一本好書(shū)，無(wú)論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是略微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不肯定全都要讀名著，那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的學(xué)問(wèn)面。而那些美文精選類的書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。你會(huì)因?yàn)橹髯庸?一句玩笑話而竊喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門(mén)外而非常憐憫，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到非常哀痛，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶罱K擁有了一個(gè)完整、華蜜、美滿的家庭而興奮、激烈......全部這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。

享受書(shū)的樂(lè)趣的人，是華蜜的人，而且，他還會(huì)始終華蜜下去。同學(xué)們，享受讀書(shū)吧，我們都會(huì)很華蜜的。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇2

小時(shí)候，我很早就和漂亮的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、和善的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚(yú)交了摯友。然后給摯友講安徒生和格林給我講的神奇好玩的童話故事，享受他們艷羨的眼神。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無(wú)法區(qū)分的年紀(jì)，童話教會(huì)了我去愛(ài)別人，愛(ài)這個(gè)世界。天真爛漫，成天沉醉在童話里，幻想自己擁有一雙美麗的`水晶鞋，擁有一座雄偉的城堡。我沉醉在像泡沫一樣五彩繽紛的夢(mèng)里，充溢了華蜜、幻想和對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

童年時(shí)代

走出無(wú)趣的童話時(shí)代，美麗、清爽、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我?？粗麄?，我體驗(yàn)了別人不一樣的生活，卻可以不離開(kāi)家看世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)生活！

書(shū)中的世界令人著迷。它讓我對(duì)將來(lái)充溢向往，幫助我鼓起志氣挑戰(zhàn)將來(lái)。我自信地對(duì)自己喊：前進(jìn)！

少年時(shí)代

當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖入我的生活，隨著閱歷的進(jìn)一步拓展，我學(xué)會(huì)了思索?！白x一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話”，每一本好書(shū)都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。對(duì)生活的贊美，對(duì)生活的酷愛(ài)。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到，只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命須要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺(jué)得充溢，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我飛向?qū)?lái)。

驀然回首，這本書(shū)陪伴我走過(guò)了純真的童年，迎來(lái)了人生中最美的少年。書(shū)讓我一步步走向成熟，我想它會(huì)陪我走過(guò)最完備的人生。其實(shí)，享受閱讀不是享受生活！

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇3

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從小起，我就喜愛(ài)看書(shū)。小的時(shí)候不識(shí)字，就會(huì)對(duì)著書(shū)本里的插圖進(jìn)行想象。長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的情感也越來(lái)越深厚了。每天沉醉在書(shū)的海洋里。只要手中一有書(shū)，就簡(jiǎn)單忘了時(shí)間，忘了自己。每次買(mǎi)書(shū)都是一次比一次多，一次比一次重。我與我的好摯友——書(shū)，發(fā)生了一次又一次好笑.好玩的快樂(lè)事，當(dāng)然中間也少不了糗大了的倒霉事。讓我印象最為深刻的是……

那是天氣晴朗.萬(wàn)里無(wú)云的'一天，我還在與敬愛(ài)的大床“擁抱”時(shí)，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的來(lái)電鈴聲打攪了我的美夢(mèng)，正想發(fā)火時(shí)，卻望見(jiàn)了手表上的數(shù)字——9：45.“啊”一陣殺豬般的叫聲從我家傳出?！鞍パ?！這該死的書(shū)，我的腳啊，我的腰！疼疼疼！”原來(lái)昨天晚上看了太多書(shū)，把書(shū)全放在地板上了，剛才太激烈了沒(méi)留意，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識(shí)到一個(gè)大問(wèn)題：老爸老媽呢？膽怯 壞人的我，連忙撥打了老媽的手機(jī)“喂，彬彬啊，今日爸爸媽媽有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟?！卑ピ绮途秃望溒?，現(xiàn)在還早呢！看會(huì)書(shū)再說(shuō)。十點(diǎn)，十點(diǎn)半，十二點(diǎn)，十二點(diǎn)半，……兩點(diǎn)。在肚子的抗議下我離開(kāi)了書(shū)的海洋?？纯幢?，又是一陣殺豬般的叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風(fēng)去吧！在非常不情愿的狀況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅便利面”了。

都說(shuō)開(kāi)卷有益，在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累下，我的課外學(xué)問(wèn)與寫(xiě)作水平有了明顯的提高！

我愛(ài)閱讀！沒(méi)有理由！假如真要我說(shuō)理由，就是：我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)可以給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣！感謝大家。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇4

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

許多人都談過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣，尤其是歐陽(yáng)修的讀書(shū)三樂(lè)──立刻、廁上、枕上最為聞名。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法的確是人生至樂(lè)之境，這也說(shuō)明讀書(shū)是很簡(jiǎn)潔的事情，只要有愛(ài)好什么時(shí)候都可以讀，而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。

歐陽(yáng)修是深得讀書(shū)樂(lè)趣的文豪；因?yàn)?，讀書(shū)實(shí)在是個(gè)人的愛(ài)好所至，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜愛(ài)讀書(shū)的人，在什么地方都可以順手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。

古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)體現(xiàn)一種志向的、浪漫化的讀書(shū)情趣，假如真有這份空前絕后的艷福，那確定會(huì)把人樂(lè)得屁顛屁顛的，但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書(shū)人大都貧困，養(yǎng)活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己；“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)?！边@終歸是富家子弟用金錢(qián)堆出來(lái)的“福分”。所以，讀書(shū)人也許既艷羨又無(wú)奈，好在文人的想像實(shí)力特殊豐富，于是編一個(gè)漂亮的童話來(lái)滿意自己。

讀書(shū)人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的，他們很有情趣，總擔(dān)憂別人讀書(shū)而不得法，因此，他們很樂(lè)意向別人介紹自己讀書(shū)的方法；一種人是食古不化者，他們讀書(shū)的目的只是背誦“圣人”的句子，然后，搖頭晃腦地沉醉于書(shū)中精彩的道白，這種人家里的藏書(shū)無(wú)一例外的都是“名著”，并經(jīng)常冊(cè)封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書(shū)人；而另一種讀書(shū)人是最苦惱的，他們經(jīng)常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最簡(jiǎn)單感覺(jué)不得志的.人。

這三種人對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣可能有著完全不一樣的體會(huì)。假如讓我選擇的話，我會(huì)堅(jiān)決果斷地選擇第一、其次種讀書(shū)人，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書(shū)法會(huì)讓人始終保持良好的自我感覺(jué)。讀書(shū)要?jiǎng)幽X子不免是一件苦痛的事，李白云：“古來(lái)圣賢皆孤獨(dú)?！边@大抵是由于用腦過(guò)度會(huì)使人產(chǎn)生消極的心情，君不見(jiàn)，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、愁悶，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。感謝大家。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇5

各位老師、各位同學(xué)：

你們好！今日我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)的到。能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)也須要緣分。緣深，好像成了書(shū)呆子，愚不行及；緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然。

我所說(shuō)的讀書(shū)，主要是指無(wú)功利性的讀書(shū)。所謂功利讀書(shū)，一來(lái)讀書(shū)為升學(xué)；二來(lái)讀書(shū)為考試；三來(lái)讀書(shū)為交差。這幾種讀書(shū)目的是自不待言的，我不以為這是真正意義上的讀書(shū)。為升學(xué)而讀書(shū)，這是無(wú)可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門(mén)磚，門(mén)敲開(kāi)了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書(shū)，是上班族經(jīng)常要應(yīng)付的，譬如業(yè)務(wù)考試、職稱考試、學(xué)位考試等，大多數(shù)人的目的只有一個(gè)，那就是通過(guò)考試，而不在乎能學(xué)到什么東西。為交差而讀書(shū)更常見(jiàn)，這種讀書(shū)經(jīng)常是要求寫(xiě)讀書(shū)心得，我則根本沒(méi)有仔細(xì)地讀過(guò)指定的必讀書(shū)，到了交差的時(shí)候上網(wǎng)一陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。

我所說(shuō)的讀書(shū)，沒(méi)有特定的指向，但憑自己的愛(ài)好，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。今日寫(xiě)這篇文章與摯友溝通，以為我們論壇的書(shū)友較多，其中必有同好者，以書(shū)會(huì)友，以友輔心，人生樂(lè)在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大賞心樂(lè)事。

我所說(shuō)的讀書(shū)，不僅僅局限于報(bào)紙媒體的書(shū)刊，看過(guò)有本雜志，名為《世界博覽》，其所謂讀書(shū)就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，好像世間沒(méi)有一樣不行以當(dāng)作書(shū)來(lái)讀；有支叫做《讀你》的歌，歌詞是“讀你千遍不厭倦”，卻是讀人。我不敢給讀書(shū)下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會(huì)環(huán)境不同，分工不同，讀著影音、圖畫(huà)、文字……心里感覺(jué)著一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感受，那種感覺(jué)區(qū)分在于視角迥異。

為什么讀書(shū)？這本是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，我希望與各位愛(ài)讀書(shū)人能作廣泛而深化的溝通。在此我只談點(diǎn)自己的體會(huì)與大家共勉。

一、讀書(shū)是有樂(lè)趣的。這種樂(lè)趣是發(fā)自內(nèi)心、無(wú)可替代的，五柳先生說(shuō)：每有會(huì)意，欣然忘食，這種樂(lè)趣是吸引人的，不為外物所滯，而求于內(nèi)心的樂(lè)趣。有時(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣可以用放浪來(lái)形容，有些書(shū)讀過(guò)了以后，或許我們會(huì)載歌載舞呢。

二、善讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎，我信任讀書(shū)能變更人的氣質(zhì)，林語(yǔ)堂的說(shuō)明是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

三、讀書(shū)是為了安家立命，是為了不斷的精神追求。桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的`社會(huì)人們?cè)絹?lái)越失去自我而成為空心人，我曾體驗(yàn)到冰涼徹骨的虛無(wú)感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種劇烈的困惑，我起先讀圣賢書(shū)，從他們那兒體會(huì)到了人生的才智。我正在修建自己的精神后花園，這個(gè)花園的主題只有一個(gè)，那就是人，天地間最宏大的事業(yè)在于做一個(gè)人。

四、讀書(shū)可以不斷的啟蒙自己，更新自己。有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻常常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，我們因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就信任了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼猩⒍幌胪黄?，不更新思想就?huì)受蒙蔽，而廣泛的閱讀明顯有助于擺脫受蒙蔽的狀態(tài)。

以上四點(diǎn)，第一點(diǎn)是總論，后三點(diǎn)可以歸之于美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。一言以蔽之，讀書(shū)就是在樂(lè)趣之中求真善美！

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇6

有人說(shuō)讀書(shū)不好。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)。讀書(shū)的時(shí)候，就像把自己鎖在密閉的籠子里。讀書(shū)就像接受魔鬼的訓(xùn)練，讓你生不如死。讀書(shū)是如此苦痛，是致命的毒藥。這只是文盲的看法，但我覺(jué)得讀書(shū)有許多好處。我認(rèn)為書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類無(wú)聲的'老師，是我們知心的摯友，是養(yǎng)分的藥丸，是精神的食糧，讓我們走進(jìn)一個(gè)天堂，簡(jiǎn)直就是天堂。閱讀是一種美的享受。讀書(shū)讓你感覺(jué)走進(jìn)了仙境。閱讀讓你的童年生活更加豐富多彩，陶冶你的情操，緩解你的疲憊，遺忘你的苦惱。閱讀是一種豐富多彩的調(diào)味品。與其叫我花時(shí)間玩，不如叫我在書(shū)的海洋里游泳。

不懂事的時(shí)候，我把書(shū)看得要命，但隨著時(shí)間的消逝，我長(zhǎng)大了，我知道了什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)。

讀書(shū)寫(xiě)字如神。閱讀不僅能享受樂(lè)趣，還能幫你許多。書(shū)讀多了，寫(xiě)文章，會(huì)像流水，說(shuō)文彬彬，不是很好嗎？

讀書(shū)給我增加了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)。在我童年的金屋，始終存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)閱讀，才能享受閱讀的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的生活才會(huì)發(fā)光，你不會(huì)奢侈。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇7

敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

“你要學(xué)習(xí)，就講道理?！薄ｉ喿x對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。我不能給全部人享受這種享受。要享受讀書(shū)的樂(lè)趣，在我看來(lái)，也須要緣分。

發(fā)酵

我記得有一次，當(dāng)我很快完成作業(yè)的時(shí)候，我拿起一本心愛(ài)的書(shū)，起先瘋狂地“吃”。這時(shí)，我媽叫我下樓吃飯。我覺(jué)得飯剛打算好，讓它涼下來(lái)在樓下吃也不遲。于是我低頭看書(shū)，似乎是半條命。我媽見(jiàn)我還沒(méi)下來(lái)，就上樓催我抓緊去吃飯。我不想放下書(shū)邊走邊讀。我坐在桌邊看了一頁(yè)書(shū)，吃了一頓飯。因?yàn)轱溩羽W太熱，我拿起面前的'一個(gè)大碗一飲而盡，但還沒(méi)吃完就噴出來(lái)了。原來(lái)是一碗醋。喝醋真的很難過(guò)！

甜蜜

說(shuō)到甜，是一件華蜜的事。鄰居家的孩子來(lái)我家玩，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候讓她自己玩。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著我的筆和墨水瓶，視察了很久。我搖著手說(shuō)：“快把墨水瓶放在那里，很危急……”結(jié)果我還沒(méi)說(shuō)完話，就把一滴墨水灑在衣服上了。就在我焦急的時(shí)候，發(fā)覺(jué)桌子上有《學(xué)問(wèn)報(bào)》。我很快閱讀了一遍，找到了在廚房里拿到它的方法。我告知我的鄰居和孩子們把它們帶回家，放在陽(yáng)光下。她興奮地說(shuō)：“你真棒！”哈哈，被別人夸就像泡在蜜罐里一樣甜。

苦的

晚上，我坐在書(shū)桌前，興致勃勃地看著書(shū)。這時(shí)，我媽打開(kāi)門(mén)對(duì)我說(shuō)：“你怎么不睡？我明天還要上學(xué)呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我只好悻悻地上床，心里還是不放心，始終睡不著。我該怎么辦？唉！突然，我靈機(jī)一動(dòng)。我不妨實(shí)行隱私行動(dòng)。于是我拿起書(shū)，躡手躡腳的去找手電筒，漸漸的蓋上被子，用手電筒看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得被子里太熱了，以至于我的愛(ài)好無(wú)法閱讀。我不得不忍受。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇8

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是摯友，書(shū)是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿意自己讀書(shū)的渴望。

書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，賜予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不行以無(wú)書(shū)。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’。博覽群書(shū)的人往往學(xué)問(wèn)豐富。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)學(xué)問(wèn)大門(mén)的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅?，眼和口也就是接收信息?工具罷了。

有的書(shū)像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美；有的書(shū)像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的芳香；有的書(shū)像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書(shū)肯定要從中獲得自己不知道的新學(xué)問(wèn)才算是讀了一本新書(shū)。

讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就似乎透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。

讀書(shū)的好處有那么多，我們肯定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。在書(shū)中明白更多的學(xué)問(wèn)，讓我們一起向?qū)W問(wèn)的海洋邁進(jìn)。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇9

人們常說(shuō)，讀書(shū)很歡樂(lè)，也很好玩。假如是我來(lái)理解，我就覺(jué)得，讀書(shū)是一種樂(lè)趣。書(shū)里充溢了我們不知道的東西，我們不知道的學(xué)問(wèn)。每當(dāng)學(xué)會(huì)了這些，你就會(huì)感到很歡樂(lè)。

我喜愛(ài)讀書(shū)、喜愛(ài)看書(shū)，也喜愛(ài)抄書(shū)。每當(dāng)自己用自己的零花錢(qián)買(mǎi)回一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)很仔細(xì)地去閱讀它，假如看到好詞好句，我也會(huì)把它記在筆記本上，把它們積累下來(lái)，運(yùn)用在作文里。假如看到了一段自己很喜愛(ài)的'，我就會(huì)把它讀出來(lái)。書(shū)就像我的好摯友，看完我一遍，我還會(huì)在我沒(méi)事的時(shí)候，把它再讀一遍，這樣就能加深印象。讀完一本書(shū)，不會(huì)順手把它丟在一旁，我會(huì)把它完整地放在一個(gè)箱子里，過(guò)一、兩個(gè)月，我還會(huì)把它拿出來(lái)擦一擦，我的書(shū)就像新的一樣。我還會(huì)把我喜愛(ài)的書(shū)籍介紹給我的同學(xué)，借給他們看。讀著、讀著，我就會(huì)給書(shū)里的人物給吸引了，他們的性格、樣子，都是那么的吸引人，討人寵愛(ài)。書(shū)是我生活中的一部分，我是書(shū)中的一部分。與書(shū)度過(guò)你的童年，那將會(huì)是很美妙的。

我仔細(xì)的對(duì)待每一本書(shū)，它們就像我的生命。我不能失去它，他也不能失去我。讓我們真誠(chéng)地對(duì)待每一本書(shū)，去酷愛(ài)它們，與它們交摯友吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇10

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

記得我上學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有多少書(shū)，爸爸就把家藏的一些書(shū)給我看。最初看的是我國(guó)的四大名著——《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中有很多字詞句我都不理解，但那時(shí)讀書(shū)往往是只看重情節(jié)的發(fā)展，“整個(gè)吞棗”，不懂的地方，也都跳過(guò)去