2023年團(tuán)隊(duì)合作作文錦集5篇

2023年團(tuán)隊(duì)合作作文錦集5篇團(tuán)隊(duì)合作作文篇1

20xx年8月在北京實(shí)行的奧運(yùn)會(huì)上，給我留下印象最深的競(jìng)賽，是中國(guó)女排對(duì)美國(guó)女排的那一戰(zhàn)。在那場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的競(jìng)賽中，一起先，中國(guó)隊(duì)?wèi){借隊(duì)員們精湛的球技，先下兩局，遙遙領(lǐng)先美國(guó)隊(duì)。但接下來(lái)的三局競(jìng)賽，中國(guó)隊(duì)因?yàn)殛?duì)友間合作方面出現(xiàn)的問(wèn)題，導(dǎo)致競(jìng)賽失利，把原本認(rèn)為是囊中之物的成功拱手讓給了美國(guó)隊(duì)。在接下來(lái)的競(jìng)賽中，中國(guó)隊(duì)剛好做了調(diào)整,加強(qiáng)了隊(duì)友間的合作，最終戰(zhàn)勝了意大利隊(duì)，贏得銅牌。我認(rèn)為，中國(guó)隊(duì)這場(chǎng)競(jìng)賽失利的主要緣由，是在團(tuán)隊(duì)合作方面出現(xiàn)了問(wèn)題。團(tuán)體合作精神，在通向勝利的道路上，發(fā)揮著舉足輕重的作用。

今日是中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽興趣盎然地來(lái)到會(huì)城象山放風(fēng)箏。我們一到山頂，就起先放起了風(fēng)箏。其實(shí)，我們都是第一次玩，還不知道怎樣才能把風(fēng)箏放上天。一起先，我和媽媽讓爸爸一個(gè)人放，因?yàn)槿鄙匍啔v，照爸爸的土方法雖然能讓風(fēng)箏飛上天，但離地面很低，風(fēng)箏怎么放也飛不高。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)山上許多人放風(fēng)箏的方法和爸爸的不一樣——一個(gè)人在前面拽著風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，另外一個(gè)人拉緊線，拽風(fēng)箏的人把風(fēng)箏向天空一扔，拉線的人就立即跑起來(lái)，這時(shí)風(fēng)箏就一下子飛起來(lái)了，一會(huì)就飛得老高。于是我和爸爸也仿效他們，但風(fēng)箏還是飛得不好。雖然風(fēng)箏飛高了，但很快就直線掉下來(lái)，像飛機(jī)墜落一樣。我和爸爸不停地試了好多遍，但還是不志向，每次不是立刻掉下來(lái)，就是飛不起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，媽媽起先催著我們回家。到家后，我還是記憶猶新剛才的“失敗”，想了很久。最終我最終明白了，因?yàn)槲液桶职值膮f(xié)作不夠好，動(dòng)作總是不協(xié)調(diào)，不是他風(fēng)箏扔得太快，就是我拉線拉得太慢，結(jié)果我們的風(fēng)箏怎么也飛不好。

明白了合作精神重要的道理，以后我每次和人家一起做事的時(shí)候，肯定會(huì)特別留意這一點(diǎn)。只有這樣，做任何事情才會(huì)做得更好。今日，我還作了一個(gè)“重大的確定”：就是和爸爸媽媽約好，下個(gè)星期天，我們一家還放風(fēng)箏去……

團(tuán)隊(duì)合作作文篇2

為了協(xié)作高效課堂的活動(dòng)，我們班分了好幾個(gè)小組，通過(guò)這么多次的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們小組有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“飛鷹組”。

我們的組有組長(zhǎng)張紹中，還有我，王雪蘅，白竟翔，李藝楠等等，一共八個(gè)人，在這六十多天里發(fā)生了許多難忘的事，其中就有這樣一件事。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，班里正在上語(yǔ)文課，老師講著導(dǎo)學(xué)案，給我們出了到難題，讓我們現(xiàn)場(chǎng)做，并可以小組一起探討，班里可喧鬧了，嘰嘰喳喳全部的小組都起先探討了，我們的也一樣：“我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是這句話?！薄安粚?duì)，這句話里沒(méi)有主要內(nèi)容!”“就是!”“不是!”“吵夠了吧!抓緊做題了!”在組長(zhǎng)的勸告下，瞪著眼的兩人，不在吵了，“這種是咱們第一次見(jiàn)到的`題，應(yīng)當(dāng)有方法的!”“問(wèn)下面兩個(gè)句子有哪些不同，我想應(yīng)當(dāng)這樣做，其次句比第一句多了優(yōu)詞優(yōu)句，還用了比方，讓句子更生動(dòng)，更好玩了!所以其次句沒(méi)有問(wèn)題?！蔽乙豢跉獍盐易约旱南敕ㄕf(shuō)了出來(lái)，我們組長(zhǎng)馬上開(kāi)口了：“我同意她的說(shuō)法，咱們組就這樣回答吧!”“好，我也同意”“對(duì)!我也是!”

過(guò)了會(huì)。老師起先問(wèn)答案了，我們?nèi)M都把手舉了起來(lái)，老師看我們組這么主動(dòng)，就選擇我們做展示。

起先展示了，我的心里別提有多驚慌了，我們走上展示臺(tái)，大聲的講到：“我們是飛鷹隊(duì)，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故镜谒拇箢}的做法”“第四題是這樣的”霎時(shí)教室里寧?kù)o下來(lái)，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)人舉手，這時(shí)我們的組長(zhǎng)說(shuō)到：“我們小組展示完了，感謝大家!”老師翹起大拇指，有的人還鼓掌來(lái)著，我們看到了同學(xué)們的反應(yīng)，不由自主的笑了。

通過(guò)這樣難忘的一次團(tuán)隊(duì)合作，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作力氣大，這樣的上課方式真的很讓人難忘，我喜愛(ài)高效課堂!

團(tuán)隊(duì)合作作文篇3

近日，我們大班教研組又傳喜訊：在上學(xué)期的平湖市優(yōu)秀教研組材料檢查中，我們教化組的成果名列前茅，雖然成果還沒(méi)有完成出來(lái)，但是這足以是對(duì)我們這幾年工作的確定。我們教研組由兩位組長(zhǎng)引領(lǐng)，組長(zhǎng)戈俊娟，從教20年，平湖市名師。副教研組長(zhǎng)鄧麗君，工作12年是幼兒園學(xué)科帶頭人。兩位組長(zhǎng)積累了豐富的教學(xué)閱歷，在教學(xué)上有自己的特色，在課堂上充溢了歡聲笑語(yǔ)，能運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，獲得了家長(zhǎng)、孩子和同事的好評(píng)。同時(shí)具有較強(qiáng)的組織管理和溝通協(xié)調(diào)實(shí)力，富有勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的精神，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力贊許和全組老師的普遍好評(píng)。

這是一支組員奮進(jìn)的充溢正能量的隊(duì)伍，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)熱忱、擅長(zhǎng)鉆研、學(xué)術(shù)氣氛深厚的集體：共有8名老師，平均年齡37歲，全體成員既有青年老師的朝氣蓬勃，又有中年老師的開(kāi)拓創(chuàng)新。這是一個(gè)主動(dòng)向上的群體。其中7人幼兒園一級(jí)職稱(chēng)，4人本科學(xué)歷，一名平湖市名師，二名幼兒園學(xué)科帶頭人，多名幼兒園骨干老師。這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì)：組內(nèi)有多位老師是教化90課時(shí)培訓(xùn)課堂展示活動(dòng)；鄧麗君老師擔(dān)當(dāng)了“幼兒園四顆糖教化故事主題論壇”活動(dòng)主持。徐勤麗擔(dān)當(dāng)了平湖市16課時(shí)市級(jí)展示課；戈俊娟擔(dān)當(dāng)園級(jí)自彈自唱評(píng)委，接受了了平湖市青藍(lán)工程結(jié)對(duì)活動(dòng)，與園外老師結(jié)對(duì)，還受邀去小博士幼兒園做課堂引領(lǐng)示范，參與平湖市的“名師指導(dǎo)式”調(diào)研，參與16課時(shí)課堂展示試教的現(xiàn)場(chǎng)探討等。這是一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的組群：每次活動(dòng)大家能仔細(xì)學(xué)習(xí)博眾人之長(zhǎng)，棄個(gè)人之短，位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細(xì)研、實(shí)干”的準(zhǔn)則，主動(dòng)開(kāi)展教化教學(xué)及教研工作，形成了團(tuán)結(jié)、互助、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，這個(gè)學(xué)期組內(nèi)有2名老師老師參與老師16課時(shí)培訓(xùn)，2名老師參與平湖市的課題組群活動(dòng)，2名老師參與90課時(shí)培訓(xùn)，4名老師參與浙江省遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)。

我們大班教研組在平凡的崗位上又不同尋常地走過(guò)了一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，在教化教學(xué)改革的熱潮中磨練著，也成長(zhǎng)著。園長(zhǎng)朱小英蹲點(diǎn)在我們教研組，親臨我們的教學(xué)工作。在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在全組老師的細(xì)心協(xié)作下，大家有秩序、有安排地開(kāi)展了公共實(shí)踐課的研討。每次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，大家共同開(kāi)動(dòng)腦筋，分工合作，在周五研討活動(dòng)中，大家每次都會(huì)做充分的打算，有的老師擔(dān)當(dāng)上網(wǎng)查閱資料，會(huì)電腦制作的老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)媒體制作，有的老師主動(dòng)動(dòng)腦改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，還有的靜默擔(dān)當(dāng)打印、資料傳送等。每個(gè)人都以主子翁的姿態(tài)投入工作，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，尤其是教研組的研討課，大家都覺(jué)得這不是一個(gè)人的課，是大家的課，共同研討，儼然成了一家。各種性格的我們聚集在一起，在各自的工作崗位上努力奮斗著……經(jīng)過(guò)多個(gè)輪回的磨合，團(tuán)隊(duì)的各成員揚(yáng)眾人之。雖然勞碌，但她們?cè)诮虒W(xué)和管理上成果顯著，取得了肯定的實(shí)效。

我們多次被評(píng)為“園優(yōu)秀教研組”，幼兒園賜予了精神上與物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)。我們更以?xún)?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化推動(dòng)教研組的持續(xù)健康地發(fā)展，為促進(jìn)園新課程改革注入活力，讓孩子們?cè)诶蠋焸兊囊I(lǐng)下?lián)碛猩詈竦膶W(xué)科華蜜感，一每天地走向美妙欣慰的明天。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，和諧的團(tuán)體就是相互的奉獻(xiàn)。共享才智，共享力氣，努力在彼此的相提相攜中收獲一顆宏大的心。在執(zhí)著與淡然中堅(jiān)守，即便辛苦，即便挫折，即便目標(biāo)未達(dá)，心便可靜，可悅，這是我們每一個(gè)大班教研組人的共同信念。我們已經(jīng)打算好了行囊，精誠(chéng)合作、共生才智、打造團(tuán)隊(duì)品質(zhì)，向大家展示我們的正能量。

團(tuán)隊(duì)合作作文篇4

前天下午，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，說(shuō)讓小組合作辦一張小報(bào)，分工合作，組長(zhǎng)支配。

我們大家一聽(tīng)，一蹦三尺高，可以在學(xué)校里面和同學(xué)一起辦小報(bào)了。我們小組的隊(duì)員立刻就起先爭(zhēng)論了，杜宜堇說(shuō)：“我來(lái)打印圖片?！蔽覇?wèn)杜宜堇：“你們家的打印機(jī)是彩色的嗎？”杜宜堇說(shuō)：“不是?！薄翱墒?，圖片得打成彩色的呀，這可怎么好？”我們其他三個(gè)人說(shuō)。杜宜堇說(shuō)：“那我就打印詩(shī)句?！贝暯苷f(shuō)：“我家有彩色打印機(jī)，我可以打印圖片?！蔽艺f(shuō)：“那我就打印段落了?！睂O翊宸說(shuō)：“我可沒(méi)時(shí)間打印這個(gè)?！蔽覀冋f(shuō)：“那你就不用參與了?！?/p>

其次天早晨，代鈺杰打印了圖片還帶了A4紙，杜宜堇待了詩(shī)句，我也帶了段落。唯獨(dú)有孫翊宸沒(méi)有帶，我們就不用他了。

我現(xiàn)在A4紙上寫(xiě)上“春天的腳步”，杜宜堇用剪刀把她打印的詩(shī)句剪了下來(lái)，我負(fù)責(zé)把這些都粘上去，我還把我的段落和代鈺杰的圖片也一起粘了上去，旁邊還畫(huà)了漂亮的花邊?；旧隙家呀?jīng)完成了。

可是我們總覺(jué)得還少了些什么，于是就借了楊炎清的圖案機(jī)，在四周起先裝飾了。

最終，做的最終還讓我們都比較滿(mǎn)足了，我們這才交給老師，老師讓我們貼到外面去展覽。

通過(guò)這件事情，我們懂得了什么叫合作力氣大。

團(tuán)隊(duì)合作作文篇5

人心齊，泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來(lái)的一句名言警句。從前，愚公家門(mén)前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，非常的不便利。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來(lái)，這么大的山若想把它移為平地，簡(jiǎn)直是天荒夜譚，所以，許多人都笑話他們。但愚公卻堅(jiān)決地對(duì)大家說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，若只憑我一個(gè)人，當(dāng)然不行能移開(kāi)這座山，但假如我們一家人合作，肯定會(huì)勝利的，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的努力下來(lái)，我信任，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，總有一天大山會(huì)被移平的。愚公的話付諸了實(shí)踐，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從今出行無(wú)阻了。

“愚公移山“對(duì)我們每個(gè)人都有啟發(fā)，特殊是對(duì)我們80后、90后來(lái)說(shuō)猶為重要，我們不但要懂得獨(dú)立自強(qiáng)，奮力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的幻想，更要知道團(tuán)結(jié)合作，共同努力的珍貴。眾人抬柴焰火高，團(tuán)結(jié)就是力氣。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)處不體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。就拿拔河競(jìng)賽來(lái)說(shuō)吧，假如團(tuán)隊(duì)不協(xié)作，即使個(gè)人的力氣再?gòu)?qiáng)大，又有什么用呢