比賽策劃書范文十一篇

第比賽策劃書范文十一篇

比賽策劃書范文十一篇

比賽策劃書范文篇1

一、活動名稱：

重慶安全技術職業(yè)學院太極拳比賽

二、活動目的：

（1）活躍校園體育文化氣氛，豐富學生大學生活。

（2）全面提高大學生綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。

三、活動主題：

為達到太極行協(xié)會“強身健體，以武會友，傳播文化”的宗旨。團結我校的太極拳愛好者促進太極拳運動的發(fā)展、普及與提高；實施全民健身綱要，豐富學生的體育文化生活。

太極重意不重形，可以養(yǎng)性，陰陽相結合。萬物有陰陽，在我們的生活里也是一樣的，有太陽就有月亮，而太極正是陰陽結合的功夫，練習太極，知太極真意便可明白生活中的一些道理。太極本是道家功夫，最重養(yǎng)性，而這個性便是說的性格，人性。

太極拳以靜心養(yǎng)性，是動中求靜的運動方式，做為一種高情感活動是非?？扇〉摹Ｌ珮O拳以其綿緩斯文的運動風格，容易增加人與人的和諧相處的觀念。太極拳運動，雖不是一副藥到病除的“藥方”，但你若持之以恒地堅持，就能成為藥到病除的“妙方”，對人類的生存、生活都有積極的意義;以“松靜自然”“舒緩自如”為特點的太極拳極有利于人的心理調節(jié)和修身養(yǎng)性

四、主辦單位：

重慶安全技術職業(yè)學院

五、活動時間：

五月末

六、活動地點：

操場

七.活動流程：

1、準備階段

（1）策劃審批

（2）宣傳報名（海報、校廣播等）

（3）采購物品

（4）邀請評委

2、正式比賽

（1）海選

（2）決賽

（3）表彰

3、活動總結

（1）開總結大會

（2）寫簡報

八、比賽流程

（一）海選1介紹規(guī)則

2抽簽依次開始表演3公布決賽入圍名單

（二）決賽1介紹規(guī)則

2抽簽依次開始表演3評出獲獎名單

九、費用預算:

比賽策劃書范文篇2

一·活動背景:

大學生是豐富多彩的，主要體現在校園文化的多樣性上。去年由于甲流我校本應該舉行的許多活動被迫取消，從而使同學們去年的大學生活顯得枯燥乏味甚至覺得苦。為使同學們清醒地認識到大學的豐富文化生活，也為了減緩同學們的學習壓力，我系特此舉辦一次足球賽。

二·活動目的:

為提高我院我系的學生的身體素質，增強班級同學之間的友誼和文化交流，提高我系學生的足球競爭水平，展現當代大學生的青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。同時也為我校選拔人才，特舉行這次春季足球賽。

三·活動主題:

促進各系各班級之間的融洽，豐富業(yè)余生活，共同構建和諧校園。

四·主辦單位:

山西工院建工系體育部

五·活動時間:

20__年4月中下旬，比賽分上下半場各四十五分鐘，中場休息十分鐘，共計一百分鐘。

六·參加對象:

山西工院建工系大一新生

七·比賽地點:

山西工院體育場

八·聯(lián)賽組隊:

每一班為一支隊，共9支隊伍，由體委向體育部報名

九·比賽規(guī)程:

1.確定報名隊伍后，與Ⅹ月Ⅹ日晚上進行小組抽簽活動

2.比賽采用小組積分制，小組分低的淘汰

十·前期準備

1.在建工系分會旁貼廣告進行宣傳

2.建工系體育部分發(fā)傳單

3.通過廣播站進行宣傳

4.外聯(lián)部負責場地申請，桌椅工具等

5.把球賽流程通知發(fā)到各隊負責人手中

6.宣傳部負責球賽的海報條幅通知等

7.物力資源:足球2個秒表2個音響1個哨子4個計分牌2個桌子2個

十一·參賽要求:

1.請比賽隊伍務必在比賽前15分鐘到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始5分鐘后，未到比賽場地或運動員人員不足5人，則以該隊棄權論，判對方3:0

2.各隊上場隊員必須統(tǒng)一著裝且印有號碼

3.友誼第一，比賽第二公平公正公開的原則。比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球等

4.球隊如有未經報名注冊或不符合球員的出賽時，一經發(fā)現或檢舉屬實者，立即取消該隊的參賽資格。

5.本次比賽堅決杜絕球場暴力，倡導發(fā)揚體育道德精神，積極進取，尊重裁判，尊重對手，嚴禁對對手使用粗言，不文明的肢體語言，打架，圍攻裁判等情況出現，一旦出現以上情況，將交由學校保衛(wèi)處直接處理，并對該隊采取取消資格。對各班啦啦隊同樣有效。

6.比賽時，不允許佩戴任何飾物,眼鏡在確定不會傷及自己和他人的情況下允許佩戴上場。

7.比賽中出現的受傷情況各隊自行負責。

8.比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場，如對比賽有異議，領隊需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。

十二·獎項設置:

冠軍一個:獎狀加獎品

亞軍一個:獎狀加獎品

最佳射手一個:獎狀加獎品

最佳球員一個:獎狀加獎品

十三:經費預算

十四:本次活動解釋權總結

比賽策劃書范文篇3

一、活動目的：

我們每一個人的心里都有著一份美好的藝術情感向往，渴望表達、詮釋。而藝術又是無處不在的，生活中的一花一石都有著藝術的情愫。為了給大家提供一種抒發(fā)藝術情感的表達方式，藝術設計學院心理協(xié)會特舉辦此次“藝術之心”石頭畫比賽，讓我們化頑石為靈秀,讓石頭抒發(fā)情感，讓生活充滿情趣！

二、活動宗旨：

讓每一個參與者都能盡情的表達美好的多彩的藝術的心。

三、活動介紹：

1、藝術設計學院心理協(xié)會準備比賽所需石頭、顏料、畫筆等工具供挑選使用，并建立起現場作畫活動站點。

2、參與者可自帶石頭、顏料、畫筆等工具，但須現場作畫。

3、作畫主題、風格不限，盡情發(fā)揮創(chuàng)意；也可以書寫形式表現。

4、現場進行作品拍照及評比，評委由藝術學院心協(xié)干部和指導老師擔任。

四、主辦單位：

藝術設計學院學生會

五、策劃、承辦單位：

藝術設計學院心理協(xié)會

六、活動時間：

5月25日

七、活動地點：

藝術設計學院正門廣場

八、參賽對象：

藝術設計學院大一大二學生

九、報名方式：

各班5人名額，特殊情況可適當調配。

以班級為單位報名，心理委員為第一負責人，班長輔助報名工作交至藝術設計學院心理協(xié)會

聯(lián)系人：藝術學院心協(xié)會長徐永超()

報名截止日期：4月30日

十、參賽安排：

比賽前做好比賽的宣傳工作(海報及解說宣傳)和場地申請，邀請主持人、嘉賓，安排好評委，統(tǒng)計分數者和維持現場次序者。評委按照評分細則比較進行打分，當場評出獎項比賽后進行總結，并打掃好場地。

十一、評分細則：

創(chuàng)意占50%；畫面質量占50%。

十二、獎項設置：

一等獎1名二等獎1名三等獎1名

十三、需要工具：

各形狀各異石頭、顏料、畫筆若干

十四、活動經費：

顏料若干(60元)畫筆若干(20元)

比賽策劃書范文篇4

一、活動時間

初賽時間：4月30日

決賽時間：5月14日

二、活動地點

初賽：b、d區(qū)大教室（具體待申請）；

決賽：文體館

三、活動形式

面向全校師生所有愛好文藝愛好表演的師生們

四、活動內容

學生可以個人自行報名，可以組隊報名參加（人數控制在五人之內），表演形式不限，參賽作品可以是小品、相聲、脫口秀、口技、話劇、雜技等各種形式，但要求內容積極向上，能夠展現當代大學生的陽光與活力。報名時標注好報名參賽人員、參賽形式以及節(jié)目名稱。

1、本次表演大賽分為初賽和決賽兩個階段：

初賽階段：

（1）視參賽人數的多少我們選取b、d區(qū)的一個或多個大教室（具體地址待定）為比賽現場.比賽進行到一半左右的時間，適時加入中間的小互動環(huán)節(jié)來提高現場的氣氛，緩解選手壓力。

（2）九點左右比賽結束，最終決定出十二強的席位參加五月份舉行的最終決賽，工作人員給參賽選手頒發(fā)小獎品為各位參賽選手表示相應的祝賀。

決賽階段

定于五月十三日（周六）晚七點在文體館開展本次笑林大賽的最終總決賽。總決賽分兩輪進行。

（1）晚七點整，總決賽開始，本著公平公正公開的原則選手們進行現場抽簽儀式，以確定自己的出場表演次序。

（2）比賽正式開始。首先進行比賽第一輪，是自選節(jié)目的表演，選手們可以根據比賽之前抽取的比賽出場次序為依據依次出場，通過自己豐富的言語以及肢體表演動作，充分發(fā)揮自身的表演天分，每人表演時間控制在十分鐘左右。

首輪結束，安排中間十分鐘休息時間，作為中場互動環(huán)節(jié)，增加現場氣氛的同時給選手們以緩解準備的時間。

（3）第二輪開始，為即興場景表演，根據之前抽取的出場順序，選手依次上場，現場隨機抽取節(jié)目單，現場發(fā)揮自身的表演天分，開展時間控制在五六分鐘左右的時間段內的即興表演，以提高自己的總成績。各選手或隊伍依次上臺做相關參賽節(jié)目表演，來增加自己的總成績。上臺即興表演完畢之后各個參賽隊伍可以以喊口號或者其他合理的方式來增加自己的人氣。

（4）兩輪比賽結束，相關工作人員統(tǒng)計參賽選手或者參賽隊伍的總成績，并填寫相關證書，包括一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎六名以及最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎等各種獎項。

五、獎項設置

本次活動將為獲獎選手頒發(fā)校級證書，并為表現突出的個人選手和表現突出的團體頒發(fā)相應的獎品。獎項設置具體如下：

一等獎：價值100元mp3音樂播放器

二等獎：價值60元低音炮

三等獎：4gu盤

團體優(yōu)勝獎：歷年經典曲藝類節(jié)目光盤青島農業(yè)大學園林園藝學院社團聯(lián)合會策劃書：青島農業(yè)大學藝苑曲藝社__年1月8日

比賽策劃書范文篇5

一、活動概況

為探索“AI+象棋教育”的創(chuàng)新模式，借助AI技術融合高標準、高質量的教學理念和教學實踐，以“棋”育人、以“棋”啟智，不斷提升學生的綜合素養(yǎng)，助力弘揚國粹。引入象棋機器人為學生們帶來不一樣的樂趣，打破傳統(tǒng)的象棋學習模式，給古老的象棋在新時代重新活躍帶來強勁動力。計劃舉辦校際聯(lián)賽——象棋機器人挑戰(zhàn)賽活動，活動擬組織特色學校學生代表（如本校象棋隊成員），在學校舉行本次挑戰(zhàn)賽。

二、活動主題

“奔跑吧·少年”20__全國象棋校際聯(lián)賽——象棋機器人挑戰(zhàn)賽福建仁福小學專場

三、活動時間

20__年10月26-28日

26號為低年組、27號為中年組、28號為高年組

四、活動內容示例

內容僅供參考，可根據實際情況進行調整。

（一）分級挑戰(zhàn)賽

活動內容：每班派出2-4名參賽代表（男、女各1-2名）參與分級挑戰(zhàn)賽，安排小棋手分級挑戰(zhàn)機器人，如低年組（一二年級包括幼兒園）從1級開始“闖關”、中低年（三四年級）從2級開始“闖關”、高年組（五六年級）從3級開始“闖關”。贏了之后進入下一級，逐級“闖關”，也可以直接選擇挑戰(zhàn)從某一關開始挑戰(zhàn)，每人最多允許失敗一次，最后比一比誰闖關最高。

分別錄取三年年段挑戰(zhàn)級數最高的6名學生（男、女各1名）可獲得校際聯(lián)賽活動證書。

（二）殘局挑戰(zhàn)賽

每班代表比較誰能在相同的時間內正確破解更多、更難的殘局。

（三）機器人知識講座

安排一名象棋老師利用機器人給對象棋感興趣的零基礎同學做規(guī)則講解和入門普及。

五、活動獎勵

校際聯(lián)賽活動參與證書+象棋小獎品1份。

六、活動要求

（一）需收集相關參與資料（包括組織情況、學生參與圖文及視頻錄制等）反饋給中國象棋協(xié)會。

（二）舉辦活動現場需呈現“奔跑吧·少年”20__年全國象棋校際聯(lián)賽的相關物料，反饋相關參與資料當中需包含校際聯(lián)賽露出圖文及視頻等。

七、宣傳

（一）圖文：以校際聯(lián)賽、象棋機器人、挑戰(zhàn)賽、學生與科技為核心關鍵詞，撰寫原創(chuàng)稿件，邀請媒體發(fā)聲報道，并在融媒體平臺和微信公眾號宣傳“象棋機器人挑戰(zhàn)賽”活動。

（二）視頻：將學校提供的象棋機器人和學生下棋的畫面，展現科技AI象棋機器人教學的畫面突出象棋教學的與時俱進。視頻將在快手、抖音、視頻號等平臺全網推送。

比賽策劃書范文篇6

一、活動概況

活動名稱：旅游系毽球比賽

活動主題：一踢知高下

活動時間：待定

活動地點：待定

活動對象：旅游系全體學生

活動目的：提高學生運動細胞、豐富學生體育精神，培養(yǎng)學生愛運動，

完善學生綜合素質、鼓舞和激勵同學們多運動、多參

加課余生活。

活動形式：比賽形式，各個班派出一支比賽隊伍（可私自組成團隊），準備一

星期的練習時間，根據各班每學生平均踢得個數分評出一二三等獎。

主辦單位：江門藝華旅游職業(yè)旅游系團總支

協(xié)辦（承辦）單位:江門市藝華旅游職業(yè)學院旅游系學生會

二、活動簡單流程：

各班派出一支隊伍或團隊，比賽時間為10分鐘，每個班的同學必須每人都踢，10分鐘后每個班踢得總數除以班級人數，得到的個數就是分數，按分數評出一、二、三名

三、活動人員安排；

宣傳部：出海報，通知各班同學；

信息部：活動當天把比賽情況記錄先來（加相片）排好版上傳給學院；

文體部：做好比賽記錄、評分；

生活部：維持好現場秩序，防止場內進行混亂；

預期效果及展望：

提高學生的綜合能力，讓學生團結合作關系更緊密，

創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為各各班搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的學習；向廣大同學灌輸熱愛運動重要性的思想，讓學生對各種運動更感興趣。

注：此次活動的最終解釋權歸通旅游系所有。

江門藝華旅游職業(yè)旅游系團總支20__年月日

比賽策劃書范文篇7

一、活動前言

誠信是什么？也許是一毛錢，一個約定或者一條項鏈，但它卻能高度反映出一個人的高尚品德。在我們身邊，誠信無處不在。

魯迅說過：“誠信為人之本也，”誠信的含義是誠實、守信。“誠”是一種品格，“信”是一種評價。誠信是每個人的`品格，也是每個人的立身和道德。誠信會時時刻刻出現考驗著我們，在生活中，只有講誠信的人才會廣交益友；學習中，只有講誠實的人才會踏踏實實的不斷進步；在工作中，只有講誠實的人才能事業(yè)有成，才會擁有比成功更為重要的東西—誠信可如今若沒有誠信，是無論如何也不可能擁有成功的，只有踏實做人，老實做事。一個講誠信的人，就會被人稱贊，受到尊重和信任。

二、活動意義

為弘揚社會主義核心價值觀，切實把立德樹人作為教育的根本任務，在學校形成誠信的校風、學風，特開展主題系列活動，培養(yǎng)學生誠信、愛校、勤學的品質，成為德藝雙馨的技能人才。

三、活動名稱

誠信主題征文比賽

四、主辦單位：校學生工作與保衛(wèi)科

策劃承辦單位：翔天文學社

協(xié)辦單位：校廣播站學生會

五、活動時間

前期宣傳階段：__年6月3日

征文征集階段：__年6月5日

征文評審階段：__年6月17日至6月23日

結果公示階段：__年6月24日至6月30日

六、參賽對象

全體在校學生

七、活動安排

1、宣傳階段

（1）__年6月3日前文學社宣傳部制作海報一份，張貼在社團公示欄，并在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。

（2）__年6月3日，文學社編輯部在微博進行宣傳（可使用廣播站宣傳稿）。

（3）__年6月3日晚自習，文學社宣傳部成員到各班進行宣傳。

（4）__年6月3日、9日，學校廣播站利用下午放學時間進行宣傳，廣播稿由文學社提供。

（5）__年6月3日，學生科協(xié)助向各班班主任活動內容，每班至少交稿二篇，多交不限。

2、征文征集階段

（1）活動內容

以“我身邊的誠信故事”為主題寫一篇記敘文（左右）

（2）內容要求

①標題采用主、副標題格式。主標題一律為本次征文主題“我身邊的誠信故事”，副標題根據內容自擬；

②寫真人真事，作者本人或身邊同學的真實故事，不得杜撰；

③體現誠信的人格力量、道德堅守的基本觀點。

（3）交稿方式

方式一：稿件電子版可直接發(fā)送到郵箱，郵件請注明“誠信征文稿”。

方式二：各班稿件由宣傳委員收集，__年6月16日晚自習期間，文學社宣傳部成員統(tǒng)一到各班宣傳委員處收稿，做好各班稿件數量登記。

注意：稿件必須體清晰、工整，頁面整潔，注明姓名、班級。

3、征文評審階段

（1）初審

宣傳部、編輯部將稿件統(tǒng)一交至創(chuàng)作部，創(chuàng)作部進行初審，按1：2的比例選出優(yōu)秀稿件，交給編輯部錄成電子版。

（2）二審

入選稿件由陳農娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（3）評審標準

①語言流暢優(yōu)美，結構完整勻稱；

②核心情節(jié)飽滿，細節(jié)真實生動；

③構思角度別具一格；

④富有可讀性和感染力。

4、結果公示階段

（1）校內公示

①__年6月24日至30日，文學社將獲獎人員名單分別在宣傳欄、微博公示；

②__年6月30日前學生科負責為獲獎人員制作獎狀并頒獎；

③獎勵：給一、二、三等獎獲獎者頒發(fā)榮譽證書、精美獎品，并給所在班級分別加考核分8、7、6分，參與者的班級加3分。

（2）成果展示

①獲獎征文將全部在六月校報征文版登出；

②__年6月30日前，獲獎征文將精選后報送《廣東職業(yè)技能》投稿。

（3）成果推薦

①一二等獎獲獎選手將選出兩人參加省級比賽；

②參加省級比賽的征文將由陳農娣老師、張丹老師指導修改；

③入圍的兩名選手需要上交一份的個人簡介電子版，以及個人作文的真實性說明；

④推薦作品在__年6月30日前提交。

比賽策劃書范文篇8

一、主題：

我努力我展示我成長

二、時間：

籌備時間：_月4日—_月26日。節(jié)目彩排：_月28日下午大課間。

展示時間：_月30日

三、活動總策劃：屈玉蘭、高新玉、崔勇

四、舞臺及比賽活動場地布置：

張卉芳、高新玉、張永國;(建議聽寫和書法比賽場地在操場上布設一次一個年級，按年級參與最多的座位布設。)

舞臺與背景布、主體標語：黃世龍及后勤服務人員。音響：崔勇、姜峰、田仁平、田云峰。后勤服務(彩旗、舞臺、評委座椅、桌布、會標等)：黃仕龍、田仁平、趙文武、徐士文、屈萬榮、畢家艷

安全保衛(wèi)：畢家艷、徐士文。

五、活動形式：

演出節(jié)目+漢字聽寫+硬軟書法比賽。

六、參與人對象：

一—六年級(參與率各班保證80%及以上)

七、演出節(jié)目：

蓮湘舞、豎笛演奏、教師演唱(崔勇)舞蹈班舞蹈、教師廣場舞(各一個)。學生個人才藝展示(2-3個節(jié)目)。節(jié)目演出順序由屈玉蘭、崔勇、劉翊具體安排。

八、漢字聽寫詞庫負責人及要求：(尊重年級教材和生活常用詞語，版面a4一面。5月19日日將詞庫發(fā)到各班。)

一年級：陳世春;二年級：羅玉華。(一二年級詞庫個100個及以上);

三年級：陳桂蘭;四年級：陳祖國;五年級：劉翊;六年級：劉玉紅。(三-六年級詞匯200個及以上)

漢字聽寫用紙設計與復印：劉璐路、趙文武。(a4紙?zhí)镒指窦垙堅O計、以四字詞設計40個-50個詞語的版面，刊頭標題：三斗坪鎮(zhèn)中心小學__年春季學生漢字聽寫用紙。第二行：參賽選手編號：450份。用紙5月26日前準備到位。);。

九、硬筆字書法賽用紙與復?。?/p>

劉璐路、趙文武：(硬筆書法紙要求a4紙?zhí)镒指窦垙堅O計、以四字詞設計20個-30個詞語的版面，刊頭標題：三斗坪鎮(zhèn)中心小學__年春季學生硬筆書寫用紙。第二行：參賽選手編號：。200份。用紙5月26日前到位。)

軟筆書法用紙：后勤購買書法田字格紙張300張。書寫內容規(guī)定的15個漢字。參賽選手書寫完畢后在書左下角豎著書寫參賽編號;毛筆、墨水學生自備。

十、比賽監(jiān)考及判分評委：(百分制)

漢字聽寫與書法總監(jiān)考官：朱國華、高德永、高新玉

漢字聽寫監(jiān)考官：一二年級：陳世春、羅玉華;三四年級：張詠梅、羅亞琴;五六年級：田春麗、李明義。(每年級考官第一人為主考，負責正確朗讀詞語，朗讀三遍，不做解釋。)

書法監(jiān)考官：一----三年級：甘登華、石俊英、田云峰;四—六年級：李明義、楊彬、屈萬榮、朱應珍。

漢字聽寫(20個詞語)評委：一二年級：陳桂蘭、張詠梅;三四年級：盧錦媛、劉玉紅;五六年級：陳祖國、劉翊。(判分要求：筆畫不到位一劃扣2.5_錯一字扣5_，落款不規(guī)范扣5_。保留兩位小數。)

硬筆書法判分評委：一—三年級：陳世春、趙真祥、田春麗(20個詞語);

軟筆書法判分評委：高德永、李明義、甘登華、張卉芳、朱國華、楊彬(四—六年級書法每篇15個漢字);判分標準由高德永老師現場給出(主要是：運筆、間架結構、整篇布局美觀)。

漢字聽寫及書法比賽分數匯總：金春霞、姜峰、田云峰、石俊英。(登分表電子表有班主任按照編號的報名表提供。)

十一、漢字書寫及書法的落款：

每一位參與的學生在落款處只能規(guī)范寫上編號。班主任給予參賽學生的編號為：1101——11..1201——12..2101——21..各班主任在相關項目比評委判分完成后，立即提供紙質順序編號給相關評委登記分數排名。學生參賽時的座次也必須按照編號順序依次座。各項目監(jiān)考官收發(fā)比賽稿紙時依次收發(fā)。各班在5月26日上午將參賽學生編號名單傳劉璐路(電子表格)。

十二、獎勵名次：

按照年級分數由高到低排序：30%為一等獎;40%二等獎;30%三等獎.(各類獎品待定。)。優(yōu)勝班級按照低中高獲獎比例定，低中高年級段各一個，共取3個優(yōu)勝班級。獎金對班，數額待定。

十三、議程：(總負責：屈玉蘭;主持人：劉翊、學生1人;學生主持人訓練劉翊;串詞：劉璐路)

1、節(jié)日致辭(朱);少先隊員入隊儀式;(劉璐路負責安排細節(jié)工作人員)

2、開場舞：

3、漢字聽寫大賽;

4、節(jié)目表演;5、書法比賽;

6、節(jié)目表演及表彰。

注：1、力爭_月30日上午7:40開始---12:00結束。(獎勵物品準備：黃仕龍;獎品類別5月26日商定。)

2、姓名下劃橫線者為主責任人。

3、方案中未盡事宜的另行通知。

比賽策劃書范文篇9

一、活動時間:

20__年元月13日4點半

二、活動地點：

_基地食堂門口

三、裁判及工作人員：

主裁判1人：

副裁判2人：

其他工作人員：人力資源部和總辦同事

四、比賽流程

1.各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽。

2.按照抽簽的順序開始比賽。

3.主裁判宣布比賽結果。

五、參賽隊伍及人數

1、本次比賽為設備廠(一廠)、食品廠(二廠)、工程實驗室及物流(辦公樓)、工程車間及倉庫共四隊。每隊10人(要求至少有一名女同事)。

2、各部門提前完成參賽隊員的選拔，并及時上報名單(明確領隊、隊員)。

3、為增強比賽的參與性及員工之間的交流，本次比賽各隊不限報名參賽人數，比賽時確保10人上場即可公司拔河比賽策劃書公司拔河比賽策劃書。

六、比賽規(guī)則

(一)比賽采用三局兩勝制，比賽為單循環(huán)淘汰制。

(二)注意事項：

1.要求空手，不準戴手套;

2.必須穿鞋底沒有鞋跟的平底鞋，不得穿釘鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，不得赤腳參加比賽;

3.如果需要，各隊可自備安全帽和防護墊，供末位選手使用。

(三)如遇特殊情況，每局比賽結束后可向主裁判員提出換人，每場最多可換兩人，所換人員必須為本組人員。

(四)比賽區(qū)域寬度為2米，邊線線寬含在場地面積內。

(五)裁判員鳴笛開始后，某隊將中心標志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判該隊獲勝。

(六)若比賽長時間僵持，任何一方均未能將中心標志完全撥過2米線，裁判員可鳴笛暫停休息五分種繼續(xù)比賽，直至一方勝出。

(七)出現下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時;

2、某隊隊員手超過限制標志握繩時;

3、該隊在比賽中人數超出規(guī)定時(運動員總數多出規(guī)定人數和女運動員少于規(guī)定人數);

4、本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時;

(八)各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到;比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權處理，對方自動勝出。

七、注意事項

1.比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各隊負責人謹記，并轉告給各隊隊員。

2.各隊需努力完成比賽，不可有棄權、縮水現象。

3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4.比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經發(fā)現立即取消比賽資格。

八、經費預算

獲得_迎春杯拔河比賽：第一名獎金500(元)

第二名獎金300(元)

比賽策劃書范文篇10

一、活動目的

通過比賽，增強學生會各部門之間的凝聚力，加強學生會的內部建設，豐富學生會的文化建設。

二、活動概況

【基本信息】

1、活動時間：11月15日（周四）

2、活動地點：3號院內

3、活動對象：學生會全體成員

【具體活動介紹】

此次活動是以部門為基礎參加的團體賽。主要包括：

活動不ng：踢毽子、跳繩、籃球運球、胯下滾球、背靠背夾球。

【活動流程策劃】

1、活動流程

活動不ng：需參賽人員10人，分別是踢毽子1人，跳繩1人，籃球運球1人，胯下滾球5人（可重復前3個環(huán)節(jié)的人員），背靠背夾球2人。

①4個部門一組，分兩組進行比賽。

②選出1人踢毽子，數量達到50個時進入下一環(huán)節(jié)

③選出一人跳繩，數量達到100個時進入下一環(huán)節(jié)

④選出一人籃球運球，到達20米終點線時進入下一輪，若中途有吊球現象，需返回該環(huán)節(jié)起點重新開始比賽。

⑤選出5人（前3個環(huán)節(jié)的人可重復參加此環(huán)節(jié)）進行胯下滾球，要求籃球不能碰到任何一人的身體，若有觸碰，此環(huán)節(jié)需重新開始，直到最后面那個人將籃球接住，進入下一環(huán)節(jié)。

⑥選出兩個人參加背靠背夾球比賽，全程長10米，若中途有吊球現象，需返回該環(huán)節(jié)起點重現開始。

⑦將各中心成績排名

2、各部工作準備

（1）傳媒中心：（負責人：羅婧雅）

負責活動拍照和新聞稿

（2）秘書處：（負責人：劉靖）

①通知下達各部門。②負責比賽中各部門的排名。③負責活動中各部門抽簽工作。

④活動所需物資：秒表，毽子8個，跳繩4個，籃球4個，大繩4根

（3）活動中心：（負責人：李思睿）

1負責劃分場地，找好各個比賽活動點②負責裁判4名

（4）創(chuàng)業(yè)中心：（負責人：楊寧寧）

獎品、活動經費贊助。

外國語學院學生會

__年11月

比賽策劃書范文篇11

一、主辦單位：

五邑大學體育部。

二、協(xié)助單位：

學生會體育部游泳協(xié)會。

三、比賽主題：

友誼第一賽出精彩賽出激情。

四、比賽目的：

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛