小班自制扇子的課程設(shè)計(jì)

$number{01}小班自制扇子的課程設(shè)計(jì)目錄課程簡介自制扇子的準(zhǔn)備自制扇子的步驟課程實(shí)踐與反思擴(kuò)展與應(yīng)用01課程簡介培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)創(chuàng)造力培養(yǎng)合作精神課程目標(biāo)通過制作扇子，讓幼兒學(xué)會(huì)動(dòng)手操作，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。在制作扇子的過程中，鼓勵(lì)幼兒互相合作，共同完成任務(wù)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的扇子設(shè)計(jì)。制作環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒選擇材料，動(dòng)手制作扇子。導(dǎo)入環(huán)節(jié)介紹扇子的用途和特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣。分享環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，分享創(chuàng)作思路?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)總結(jié)課程要點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力。課程安排扇面材料扇柄材料裝飾材料膠水、剪刀等工具課程材料提供彩紙、貼紙、水彩筆等裝飾材料，讓幼兒自由發(fā)揮。提供安全可靠的膠水和剪刀等工具，確保幼兒安全使用。選擇輕薄、柔軟的紙或布料作為扇面材料。提供各種顏色和形狀的吸管、紙棒等作為扇柄材料。02自制扇子的準(zhǔn)備選擇質(zhì)地較厚、不易撕破的紙張，如素描紙、水彩紙等，作為扇面的基礎(chǔ)材料。紙輕薄柔軟的棉布、麻布或絲綢布料也是不錯(cuò)的選擇，可以增加扇子的質(zhì)感和舒適度。布扇面材料的選擇選擇直徑適中、質(zhì)地堅(jiān)硬的木棍，如松木、竹子等，作為扇骨的基礎(chǔ)材料。也可以選擇輕便的塑料棒，如PVC管，顏色鮮艷且易于塑形。扇骨材料的選擇塑料棒木棍工具準(zhǔn)備02030104用于將扇面和扇骨粘合在一起。用于裝飾扇面，增加美觀度。用于裁剪扇面和扇骨的材料。用于繪制扇面圖案和標(biāo)記尺寸。剪刀膠水尺子、鉛筆彩筆、顏料03自制扇子的步驟繪畫教學(xué)引導(dǎo)幼兒想象準(zhǔn)備材料繪制扇面選擇合適的紙張或布料作為扇面材料，準(zhǔn)備顏料、畫筆等繪畫工具。教會(huì)幼兒正確的握筆姿勢，指導(dǎo)他們進(jìn)行繪畫，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，畫出自己心中的圖案。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，思考想要繪制的圖案或主題，如動(dòng)物、植物、字母等。準(zhǔn)備材料講解制作方法動(dòng)手制作扇骨展示選擇合適的紙板或塑料板作為扇骨材料，準(zhǔn)備剪刀、膠水等工具。向幼兒講解扇骨的制作方法，如將紙板剪成細(xì)條，然后粘貼成扇形。在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒自己動(dòng)手制作扇骨，鍛煉他們的動(dòng)手能力和精細(xì)動(dòng)作。將完成的扇骨展示出來，讓孩子們互相學(xué)習(xí)。01020304制作扇骨講解組裝方法扇子展示動(dòng)手組裝準(zhǔn)備材料組裝扇子01020304向幼兒講解扇子的組裝方法，如將扇面粘貼在扇骨上。將完成的扇子展示出來，讓孩子們互相欣賞和學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備扇面、扇骨、膠水等材料。在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒自己動(dòng)手組裝扇子，鍛煉他們的動(dòng)手能力和空間感知能力。文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容標(biāo)題引導(dǎo)幼兒創(chuàng)意裝飾教學(xué)扇子展示準(zhǔn)備材料裝飾扇子選擇合適的裝飾材料，如彩帶、珠子、貼紙等。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，思考如何裝飾自己的扇子，如用彩帶編織花邊、用珠子制作吊墜等。教會(huì)幼兒正確的裝飾方法，指導(dǎo)他們進(jìn)行裝飾，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，創(chuàng)作出獨(dú)特的裝飾效果。將完成的扇子展示出來，讓孩子們互相欣賞和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和審美能力。04課程實(shí)踐與反思準(zhǔn)備材料講解制作步驟孩子們動(dòng)手制作作品展示與評價(jià)實(shí)踐過程01020304為孩子們準(zhǔn)備彩紙、膠水、剪刀等制作扇子的材料。向孩子們介紹扇子的構(gòu)造和制作步驟，并示范如何折疊和粘貼。引導(dǎo)孩子們按照步驟動(dòng)手制作扇子，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力。讓孩子們展示自己的作品，并對他們的作品進(jìn)行點(diǎn)評和鼓勵(lì)。123遇到的問題與解決方法注意力不集中有些孩子在制作過程中容易分心，導(dǎo)致制作進(jìn)度緩慢。解決方法是老師適時(shí)提醒孩子集中注意力。材料使用不當(dāng)有些孩子在粘貼時(shí)使用過多的膠水或不均勻，導(dǎo)致扇子不平整。解決方法是老師在旁邊指導(dǎo)孩子正確使用膠水。制作技巧不熟練有些孩子在折疊扇葉時(shí)不夠熟練，導(dǎo)致扇葉不平整。解決方法是老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助孩子掌握技巧。在下次課程中，可以增加更多種類的材料和工具，以豐富孩子們的制作選擇；同時(shí)，需要加強(qiáng)對個(gè)別孩子的指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握制作技巧。通過制作扇子，孩子們的動(dòng)手能力得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了使用剪刀、膠水等工具。在制作過程中，孩子們發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，制作出了各種不同形狀和顏色的扇子。通過完成作品，孩子們的自信心得到了提升，更加愿意嘗試其他手工制作活動(dòng)。課程收獲與反思提高動(dòng)手能力培養(yǎng)創(chuàng)造力增強(qiáng)自信心需要改進(jìn)的地方05擴(kuò)展與應(yīng)用文化傳承裝飾品禮物自制扇子的其他用途通過自制扇子，了解扇子文化，傳承中華傳統(tǒng)文化。將自制扇子作為裝飾品擺放在家中，增添藝術(shù)氣息。將自制扇子作為禮物送給親朋好友，表達(dá)心意。通過剪紙、折疊、粘貼等步驟制作紙花，培養(yǎng)動(dòng)手能力。制作紙花制作手工皂制作簡易風(fēng)箏了解手工皂的制作過程，自己動(dòng)手制作，既實(shí)用又有趣。通過制作簡易風(fēng)箏，了解風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)和飛行原理。030201類似的手工活動(dòng)推薦了解扇子的起源、發(fā)展和演變過程，增強(qiáng)文