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-2021學(xué)年本科課程考試試卷評估分析報告為進(jìn)一步加強(qiáng)對本科課程考試試卷的管理與監(jiān)控力度,保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校于10月16-17日組織開展了2020-2021學(xué)年考試試卷評估。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與評估中心組織40名評估專家分成5個組對各教學(xué)單位的試卷進(jìn)行現(xiàn)場評估。評估專家組綜合考慮任課教師的職稱、專業(yè)課程試卷、公共課程試卷等,按照所查試卷數(shù)量、課程覆蓋率不低于本學(xué)院該評估周期應(yīng)評試卷總量10%的要求對各學(xué)院評估試卷進(jìn)行隨機(jī)抽查,并對照《廣東石油化工學(xué)院試卷評估指標(biāo)和等級標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)評估。抽查評估情況如下。一、評估結(jié)果本次評估共抽查409本試卷,占總數(shù)的10.01%。評估結(jié)果如表1所示。表1試卷評估結(jié)果評估結(jié)果優(yōu)良及格不及格試卷數(shù)(本)58307440所占比例(%)14.1875.0610.760二、總體情況1.試題質(zhì)量方面所抽查試卷整體命題較規(guī)范,絕大多數(shù)試題符合課程教學(xué)大綱和考試大綱要求;多數(shù)課程的題量比較適當(dāng),大多數(shù)中等水平的學(xué)生能在規(guī)定的時間內(nèi)做完題目;難易程度控制較好,試題基本能覆蓋課程重要知識點(diǎn)內(nèi)容以及非重點(diǎn)知識點(diǎn)的基本內(nèi)容;大部分考卷試題中有靈活應(yīng)用知識的綜合題,少量試卷有提高性題目。2.卷面質(zhì)量方面絕大多數(shù)試卷文字及插圖工整、清楚、準(zhǔn)確,基本無錯誤。3.試卷評閱方面整體試卷評閱良好,試卷基本上都有科學(xué)、合理、規(guī)范的參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn),并能按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行;試卷評分清楚,各題應(yīng)得分無錯誤,成績分布較為合理;大部分試卷分析科學(xué)、客觀,對指導(dǎo)教學(xué)有一定作用。三、存在的問題1.試題質(zhì)量方面(1)部分試卷的題目類型、分值分布、成績評定方法與考試大綱不符。部分教學(xué)大綱、考試大綱出現(xiàn)錯誤;部分考試大綱過于陳舊,未及時更新。(2)部分試卷難度偏低;部分試題難度偏大,不及格率較高;部分試卷得分兩極分化。(3)部分試卷題型單一,題量偏少,缺少靈活性、提高性的試題。2.卷面質(zhì)量方面(1)個別試卷排版字體不統(tǒng)一,有錯別字;圖形和公式印刷不清晰。(2)個別試卷大題總分有誤,試題總分不夠100分。3.試卷評閱方面(1)部分試卷評分標(biāo)準(zhǔn)不夠具體、細(xì)化,大題無分步給分標(biāo)準(zhǔn)。(2)不少試卷的命題人、審題人或評閱人簽字潦草或過于講究藝術(shù)性,讓人難以辨認(rèn);部分試卷評閱教師存在漏簽名或簽名不規(guī)范現(xiàn)象,有的只簽姓而沒有名字;部分試卷評分涂改無簽名。(3)個別試卷沒有批改痕跡;部分試卷批改不規(guī)范,沒有打勾和打叉。(4)部分試卷大題評閱未體現(xiàn)分步給分,只有一個總分。(5)個別試卷給分、統(tǒng)分或登分有誤。(6)部分試卷分析過于簡單,缺乏針對性;部分試卷分析沒有按照班級進(jìn)行分析;部分試卷分析中教考分離標(biāo)注錯誤;部分試卷分析內(nèi)容不符合考試實(shí)際情況。4.其他問題(1)部分考試沒有實(shí)現(xiàn)教考分離、流水閱卷。(2)部分考試沒有給出平時成績評定辦法,缺少平時成績記錄;部分班級的平時成績過高,存在試卷卷面成績過低,總分卻及格的不合理現(xiàn)象;部分班級的平時成績過于集中,區(qū)分度低。(3)個別班級試卷袋封面考試信息記錄不齊全或不準(zhǔn)確,與袋內(nèi)資料不符;個別試卷袋內(nèi)資料不齊全,缺成績表、參考答案等。四、改進(jìn)建議針對試卷評估存在的問題,評估專家做出如下建議:1.加強(qiáng)試卷質(zhì)量管理,各二級學(xué)院、教研室加強(qiáng)對教學(xué)大綱、考試大綱的審核,以及對試卷命題、評閱等環(huán)節(jié)的督查,把好質(zhì)量關(guān)。2.建議有關(guān)部門出臺試卷批改指導(dǎo)性操作意見,規(guī)范試卷的批閱、修改成績等流程,使教師在做試卷評閱等工作的時候有明確標(biāo)準(zhǔn)可以使用參考。3.建議學(xué)校統(tǒng)一要求試卷分析按班級進(jìn)行,將試卷分析中數(shù)據(jù)的應(yīng)用進(jìn)行一個規(guī)范的解釋,以便老師們在進(jìn)行試卷分析時能更好的利用數(shù)據(jù)。4.教師簽字提倡用正體字,并且簽全名,不能印章代替。5.建議加強(qiáng)對平時成績的
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