專題 物質(zhì)的分離與提純

專題物質(zhì)的分離與提純PAGEPAGE3專題物質(zhì)的分離與提純江蘇省木瀆高級中學嚴紅平【教學目標】基礎(chǔ)目標：掌握物質(zhì)分離與提純的基本方法及適用范圍。過程目標：通過分析、討論，使學生能根據(jù)不同的實驗背景去選擇合適的分離與提純方法。情感目標：培養(yǎng)學生的分析能力和邏輯推理能力【教學過程】例1．在我國南方某村子出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，腎結(jié)石病人占全村人口的1/3以上，專家組對村子作了大量科學研究后，發(fā)現(xiàn)是水質(zhì)有問題，水中的Ca2+、Mg2+濃度是正常值的近10倍。我們把這樣的水稱為硬水，長期飲用硬度較大的水，對人的身體健康不利，硬水的種類很多，有些硬水中含的陰離子主要為HCO3-,有些硬水中含的陰離子主要為Cl-，為了降低水的硬度，需要將硬水軟化，請你根據(jù)上述情況設(shè)計實驗方案。例2．下圖是分離乙酸乙酯、乙酸和少量乙醇混合物的實驗操作流程圖：請回答下列問題：1．上述實驗過程中，操作1、操作2、操作3的名稱分別是：、、?！練w納】1．物質(zhì)分離與提純的主要目的與要求：2．物質(zhì)的分離與提純有哪些常見的方法？【課堂練習】1．為提純下列物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用的試劑和分離方法均正確的是（）選項物質(zhì)除雜試劑分離方法A溴乙烷（乙醇）水分液B乙醇（乙酸）NaOH溶液蒸餾C硝酸鎂溶液（硝酸銀）銅粉過濾D二氧化碳（二氧化硫）飽和碳酸鈉溶液洗氣例3．某化工廠的廢液經(jīng)測定得知主要含有乙醇，其中還溶有苯酚、乙酸和少量二氯甲烷（沸點40℃），現(xiàn)欲從廢液中對它們進行分別回收，下面是該工廠設(shè)計的一個可供選擇的試劑：①稀硫酸；②CO2；③NaOH溶液；④稀鹽酸；⑤濃硫酸請回答下列問題：（1）操作①的名稱是；操作③的名稱是；（2）試劑②為；試劑③為；（填序號）（3）溶液B的主要成分為。例4．有一包由Fe2O3和Cu2O組成的紅色粉末，某實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬（CuSO4·5H2O）。經(jīng)查閱資料得知：①Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4；②在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下：物質(zhì)Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3開始沉淀pH6.07.51.4沉淀完全pH13143.7實驗室有下列試劑可供選擇：A．氯水B．H2O2C．NaOHD．Cu2(OH)2CO實驗方案如下：請回答下列問題：（1）試劑1為；試劑2為（填字母）；（2）操作A的名稱：；（3）操作B的過程為。【課堂小結(jié)】物質(zhì)的分離與提純的一般原則：1．；2．；3．。【鞏固練習】1．要提純下列物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），實驗操作最合理的是（）A．N2（CO）：讓氣體通過熾熱的CuOB．Cu2+(Fe3+)：加KSCN溶液后過濾C．Cl2(HCl)：依次通過盛有飽和食鹽水、濃硫酸的洗氣瓶后收集D．氯化銨溶液（Fe3+）：加足量NaOH溶液后過濾2．下列分離與提純物質(zhì)的方法錯誤的是（）A．用雞蛋殼膜和蒸餾水除去淀粉膠體中的食鹽B．用鹽析的方法分離、提純蛋白質(zhì)C．用加熱的方法提純含有少量氯化銨的氯化鈉固體D．為除去苯中的少量苯酚,向混合物中加入適量的溴水后過濾3．以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是（）半透膜半透膜ABCD4．某化學興趣小組按照下列方案進行“由含鐵廢鋁制備硫酸鋁晶體”的實驗：步驟1：取一定量含鐵廢鋁，加足量的NaOH溶液，反應完全后過濾。步驟2：邊攪拌邊向濾液中滴加稀硫酸至溶液的pH=8～9，靜置、過濾、洗滌。步驟3：將步驟2中得到的固體溶于足量的稀硫酸。步驟4：將得到的溶液蒸發(fā)濃縮、、、、洗滌、干燥。請回答以下問題：⑴上述實驗中的過濾操作需要玻璃棒、__________、___________等玻璃儀器。⑵步驟1過濾的目的是__________________________________________。⑶步驟4中所缺的操作依次是___、_____、______。5．某工廠廢液經(jīng)測定得知主要含有乙醇，還含有丙酮、乙酸和乙酸乙酯。根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)（如下表），確定通過下列步驟回收乙醇和乙酸。物質(zhì)丙酮乙酸乙酯乙醇乙酸沸點（℃）56．277．0678117．9向廢液中加入燒堿溶液，調(diào)整溶液的pH=10；將混合液放入蒸餾器中緩緩加熱；收集溫度在70℃～85℃排出蒸餾器中的殘液，冷卻后向其中加濃硫酸（過量），然后再放入耐酸蒸餾器中進行蒸餾，回收蒸出物