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文檔簡介
第第頁學年末數(shù)學教育教學工作總結(jié)共3篇
學年末數(shù)學教育教學工作總結(jié)共1
學期末教學工作總結(jié)范文_學期末教學工作總結(jié)報告
學期末教學工作總結(jié)篇一
時間飛逝,眨眼間一個學期就要結(jié)束了。回顧這一學期的教學工作,有許多的收獲。在我來到前進學校這段時間里,正是有了領導的關懷,同事間的互助,師生間的靈犀,才讓我這個初出茅廬的年輕老師得到了很好地成長,自己真正經(jīng)受過,才知道做求實的老師雖然很辛苦但是很歡樂很充盈。
一、個人的成長離不開學校良好的機制
在我校每一個青年老師的成長都離不開老老師的援助和鼓舞。有了老老師的指引和援助,我經(jīng)受的挫折更少,我少走了許多彎路。這種關懷不知在工作方面,甚至還延伸到了生活當中,使得我的工作都開展的很順當。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以健壯的成長。學校每周的集體學習又提供了一個很好的專業(yè)成長進展的平臺和老師之間學習的機會,無論是同科目的還是跨學科的我從閱歷豐富的優(yōu)秀老師的指導和援助,讓自己更有信心面對學習和教學。在焦灼而又勞碌的學習和工作中,我漸漸的成長起來。
二、課堂教學方面
作為青年老師,我備課從分析自己的教學目標,分析同學的接受技能以及安排教學環(huán)節(jié)等多方面下手,備具體教案。我們的集體備課也讓我們每個人的聰慧得以碰撞,這些更有利于我們年輕老師的成長,記得一位師長曾經(jīng)對我說過這樣一番話:“做人不能總是盯著別人的缺點,這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼,變得自大而無能,只要我們能自律,能夠發(fā)覺并且改正自己的缺點,不斷的完善和改善自己提高自己,我們都能一同進步。你們年輕的老師就會少走彎路快速的成長起來,我們的工作和生活就會變得更漂亮更有味道。”所以我牢記在心,不斷努力著。同時也在完善我的教學語言,和課堂的實時評價,雖進步不大但有所收獲。
三、基本功的提高
鋼筆字一貫都在練,有所提高。粉筆字也一樣平常在小黑板上練,所以比剛來是進步了許多。就是在專業(yè)方面還是練的不足,時間的緊迫專業(yè)的練習相對少了,但對多種美術的運用會學習不少。
作為青年老師的一員,我收獲不少,也讓自己快速的成長起來。經(jīng)過自己虛心的請教,隨著自己教學實踐中不斷進行自我反思,在反思中不斷進展和完善自我,有很大的進步,但同時也發(fā)覺了自己還是存在許多的缺陷和不足。但我會漸漸的完善和提高的。在成長的過程中得到了老老師的不少援助和領導的主持所以才成長的很快,但也存在著許多不足,在今后的工作中會更加努力。
學期末教學工作總結(jié)篇二
本學期,在學校領導的正確領導下,我不僅完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),盼望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,以促進教訓工作更上一層樓?,F(xiàn)將有關方面總結(jié)如下:
1、喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學立場仔細,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、仔細備課,不但備同學而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際,設計課的類型,擬定采納的教學方法,仔細寫好教案。課后實時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。
3、加強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性,加強師生溝通,充分表達同學的主作用,讓同學學得簡單,學得輕松,學得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能,讓各個層次的同學都得到提高?,F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上課數(shù)學課。
4、在教學上,堅持教學討論,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對同學的作業(yè)批改實時、仔細,將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關狀況實時改進教學方法,做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作,留意分層教學。在課后,為不同層次的同學進行相應的輔導,以滿意不同層次的同學的需求,避開了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和須要性,使之對學習萌發(fā)愛好。
7、積極推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng),這決斷了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中留意了同學技能的培育,堅持采納分組探究式數(shù)學教學模式,把傳受知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。
8、積極協(xié)作班主任和其他老師做好班級的各項工作。
學期末教學工作總結(jié)篇三
今學期我擔負初三語文教學。我深入討論教法,虛心學習。一個學期的努力,獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結(jié)。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此,了解和分析同學狀況,有針對地教對教學勝利與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解同學對教學的重要性,只是用心討論書本,教材,想方設法令課堂生動,同學易接受。
教學中,備課是一個必不可少,非常重要的環(huán)節(jié),備同學,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴峻影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否那么就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認仔細真鉆研教材和教法,不滿足就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
備課充分,能調(diào)動同學的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的技能,由于同學在課堂上的一舉一動都會徑直影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照看全部,就自然能夠吸引住同學。所以,老師每天都要有充分的精神,讓同學感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的心情就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后需要努力克服,討論方法,采用有利方法解決當中困難。
語文是一門工具學科,對同學而言,既熟識又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓同學喜歡語文,讓他們對語文產(chǎn)生愛好。否那么同學對這門學科產(chǎn)生畏難心情,不愿學,也無法學下去。為此,我采用了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜愛學習語文。由于只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作技能,對成果優(yōu)秀的同學很有好處。
由于語文的非常狀況,同學在不斷學習中,會涌現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了詳細的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有技能提高,但平常懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采用集體輔導,給他們安排固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但由于技能不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐煩教育,漸漸提高他們的成果,不能操之過急,且要多鼓舞。只要他們肯努力,成果有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不仔細,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓同學多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀狀況,發(fā)覺問題實時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也實時解決,實時講清晰,讓同學即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采用強硬背誦等方式,提高他們的技能。
經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成果高低,都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高同學的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多多學習,爭取進步。
學年末數(shù)學教育教學工作總結(jié)共2
教學工作總結(jié)
本學期以來,在校領導的正確領導下,在同行們的大力幫助下,我究竟圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。一學期來,本人仔細備課、上課、聽課、評課,實時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求同學,尊敬同學,發(fā)揚教學民主,使同學學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順當完成教育教學任務。為了今后能更好的工作,對本學期的教學工作總結(jié)如下:
一、師德方面
我在師德方面:嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,積極主動參與學校各種教育活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,教書育人,為人師表,聽從領導安排。平常上課嚴格要求同學,尊敬同學,發(fā)揚教學民主,使同學學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,較順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的教育教學任務。留意多閱讀書籍,援助解決工作中遇到的問題,將這些理論和閱歷作為指導自己的教育教學工作,并且在日常工作中虛心向取得勝利的老師學習閱歷。
二、教學工作
教學工作中,我積極鉆研新課標,討論新課標的要求,仔細好
備課、上好課、多聽課、評課,做好課后備課,輔導,批改作業(yè)等工作,著重基礎知識的教學,讓同學形成知識網(wǎng)絡。
在平常教學中,留意同學的實際狀況,選擇好練習題目,留意講練結(jié)合和師生溝通,并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。著重課堂教學效果,針對同學特點,以開心式教學為主,堅持以同學為主體,老師為主導、教學實效為主線。在教學中留意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,仔細實時,力求做到全批全改,重在訂正,實時了解同學的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學期的教學仍舊有一些缺憾:
1、許多問題都要靠我講他們聽,我講得多同學做得少,同學們不擅長擠時間,獨立動手技能比較差,略微變個題型就不知所措,問其緣由,回答不會,做題沒思路,一沒思路就不想往下做。平常做題少,許多題型沒有見過,以致于思維水平還沒有達到肯定高度,做起題來有困難;
2、現(xiàn)在同學比較不勤奮,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,有些問題他知道思路后,就只知道說不動手,數(shù)學課桌子上不預備草稿紙,以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病,得不了高分。所以高分比較少。我想同學涌現(xiàn)的這些問題,可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。
“學然后知不足,教然后知困”,通過教學,我更加清晰教學相長的意義,我將在以后的教學工作中繼續(xù)努力,提高自己的解題、
講題水平,多留意思想方法的滲透,并多多向其他老師學習,取長補短,使自己的教學成果和水平都有較大的提高,爭取做一位受同學歡迎,讓學校放心的優(yōu)秀老師。
三、師生關系
作為老師,取得了家長和同學對我的支持和信任是特別重要的。我想要教育好同學,就需要得到家長的協(xié)作和同學的理解,為此我積極和家長溝通,多和同學進行民主同等的溝通。通過本學期的教育教學,認識到任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的,對后進生那么易于發(fā)覺其缺點,尤其是在學習上后進的同學,往往得不到老師的確定,我一貫著重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用鼓舞表揚方法來做他們的工作,因勢利導,化消極因素為積極因素,援助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位同學,真正做到曉之以理,動之以情??傊疑钌畹囟茫阂幻嗣窭蠋熞匾曌陨斫ㄔO,努力提高業(yè)務水平,喜愛教育事業(yè),努力培育人才,著重德育教育,引導同學全面進展。在教學這片熱土上,做到工作更加勤懇,更好
和靜縣第八學校
張吉瑞
學年末數(shù)學教育教學工作總結(jié)共3
20222022學年度第一學期教學工作總結(jié)
什字中心學校
張亞梅
一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學期的教學工作作總結(jié)。整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持常常翻閱《學校數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍。從中學習別人的優(yōu)點,領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的預備,我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材,依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。作為一名老師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的立場來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的技能?,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一、仔細學習了《學校數(shù)學課程標準》和《學校數(shù)學課程標準解讀》,從書本中吸取營養(yǎng),仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好同學,老師需要時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學,努力使同學能接受我、喜愛我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷
的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務技能都得到較快的提高。
二、在教育教學方面,這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持的教育方針,面對全體同學,教書育人,為人師表,確立以同學為主體,以培育同學主動進展為中心的教學思想,重視同學的性格進展,重視激發(fā)同學的制造技能,培育同學德、智、體、美、勞全面進展,工作責任心強,聽從領導的分工,積極做好本職工作,仔細備課、上課、聽課、評課,廣泛獵取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求同學,尊敬同學,發(fā)揚教學,使同學學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順當完成教育教學任務。
我擔負六一班的數(shù)學課,首先立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一貫指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,細心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:
1.要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前預備:備好課。
①仔細鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、
每個字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌控知識的規(guī)律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解同學原有的知識技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采用相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌控的教材傳授給同學,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學,關注全體同學,留意信息反饋,調(diào)動同學的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)同學的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,課堂提問面對全體同學,特別是試驗操作,要留意觀測每位同學,使每一位同學都參加到數(shù)學探究活動中,多鼓舞,多運用加到好處的評價性語言,使同學對數(shù)學產(chǎn)生深厚的愛好,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使數(shù)學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。留意引發(fā)同學的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕同學的負擔。
2.討論教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給同學,要采用不同的教學方法。要依據(jù)各班同學已有的知識和技
能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
3.做到喜愛同學:同等的對待每一個同學,讓他們都感受到老師的關懷,良好的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬,所以,和課堂表現(xiàn)不好的同學交談時,對他的
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