灰雀 省賽一等獎

5灰雀

列寧

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師，他親自領(lǐng)導(dǎo)了世界歷史上意義非凡的俄國十月革命。而在本篇課文中，他作為一個諄諄善誘的老師教育了一個調(diào)皮的小男孩。

灰雀小型鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴聲悅耳。群棲在河谷、溪流、樹林中。食物為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。本文中說的灰雀是紅腹灰雀。在我國東北小興安嶺、烏蘇里江一帶和遼寧、河北等部分地區(qū)都能見到。（1）會寫的生字自學字詞jiāo郊散步胸脯渣或者敢惜低誠sànbùxiōngpúzhāhuòzhěgǎnxīdīchéng讀一讀下面的詞語，并在文中圈畫出來。郊外散步胸脯仰望歡快面包渣或者嚴寒自言自語可惜肯定果然歡蹦亂跳誠實灰雀給你留下什么樣的印象？兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧喜歡灰雀嗎？你從哪里看出來的？列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

請默讀3—10自然段，把你認為能看出列寧喜歡灰雀的句子，他替灰雀著急的句子，用自己喜歡的符號標出并想想為什么？

第三段：這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”

第五段：列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?/p>

第七段：列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”

第九段：列寧問：“會飛回來？”

試著填一填：

列寧（）說：“多好的灰雀呀，（）再也不會飛回來了?！弊匝宰哉Z地可惜偵察任務(wù)：灰雀究竟哪兒去了？第四段：男孩說：“沒……我沒看見?！?/p>

第六段：那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。

第八段：男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！?/p>

第十段：“一定會飛回來！”男孩肯定地說?！耙欢〞w回來！”男孩肯定地說。這時候，小男孩在想什么呢？

灰雀回去了，男孩為什么還低著頭？

列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？對男孩子的尊重與愛護，知道男孩子已經(jīng)改正了錯誤。

為什么列寧認為男孩是個誠實的孩子？列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺的他們的愛有什么不同呢？你更贊同誰的，說說自己的看法。

愛，因為。

本課講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事，情節(jié)生動曲折，富于變化，耐人尋味。通過語言和行動來揭示人物的內(nèi)心世界，展現(xiàn)事件的發(fā)展進程，是本篇課文在表達上的主要特點。共同賞析寫作方法擴展一：聰明的同學們：

課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對話，緊接著直接寫了第二天兩人果然又看到那只灰雀的情景。這中間發(fā)生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？請根據(jù)你的想象把它寫下來。

那個男孩回到家中后，走到陽臺上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無精打采的腦袋，翅膀也無力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。小男孩不禁想起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！蹦樢幌伦蛹t了。男孩心想：那么美麗的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個清晨，去沐浴溫暖的陽光。想到這，他馬上打開鳥籠，把小鳥捧出來，讓它自由地飛走了