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文檔簡介

第五章二元一次方程組5.5應(yīng)用二元一次方程組——里程碑上的數(shù)里程碑XY公里學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決數(shù)字問題和行程問題的過程,體會方程(組)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型.2.歸納出用二元一次方程組解決實(shí)際問題的一般步驟.

1.一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字是x,個(gè)位數(shù)字是y,則這個(gè)兩位數(shù)可表示為:

若交換十位與個(gè)位數(shù)字,得到一個(gè)新兩位數(shù),則這個(gè)兩位數(shù)可表示為2.一個(gè)三位數(shù),若百位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,個(gè)位數(shù)字為c,則這個(gè)三位數(shù)為:10x+y100a+10b+c課前熱身10y+x3.一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字為a,個(gè)位數(shù)字為b,若在這兩位數(shù)中間加一個(gè)0,得到一個(gè)三位數(shù),則這個(gè)三位數(shù)可表示為:4.a為兩位數(shù),b也是一個(gè)兩位數(shù),若把a放在b的左邊得到一個(gè)四位數(shù),則這個(gè)四位數(shù)可表示為:;若把a放在b的右邊得到一個(gè)四位數(shù),則這個(gè)四位數(shù)可表示為:100a+b100b+a100a+b課前熱身

小明爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,下圖是小明每隔1小時(shí)看到的里程情況。你能確定小明在12:00看到的里程碑上的數(shù)嗎?里程碑上的數(shù)(3)14:00時(shí)小明看到的數(shù)可以表示為____________(4)12:00~13:00與13:00~14:00兩段時(shí)間內(nèi)行駛的路程有什么關(guān)系?你能找到等量關(guān)系嗎?100x+y如果設(shè)小明在12:00時(shí)看到的數(shù)的十位數(shù)字是x,個(gè)位數(shù)字是y.那么(1)12:00時(shí)小明看到的數(shù)可以表示為____________(2)13:00時(shí)小明看到的數(shù)可以表示為_____________10x+y10y+x等量關(guān)系:1.12:00看到的數(shù),兩個(gè)數(shù)字之和是72.路程差相等12:00至13:00所走的路程13:00至14:00所走的路程(10y+x)-(10x+y)(100x+y)-(10y+x)=解:如果設(shè)小明在12:00時(shí)看到的數(shù)的十位數(shù)字是x,個(gè)位數(shù)字是y,那么根據(jù)以上分析,得方程組:解這個(gè)方程組得,答:小明在12:00時(shí)看到的里程碑上的數(shù)是16.12:00是一個(gè)兩位數(shù),它的兩個(gè)數(shù)字之和為7;13:00十位與個(gè)位數(shù)字與12:00所看到的正好顛倒了;14:00比12:00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了個(gè)0.里程碑上的數(shù)分析:設(shè)小明在12:00看到的數(shù)的十位數(shù)字是x,個(gè)位數(shù)字是y,那么時(shí)刻百位數(shù)字十位數(shù)字個(gè)位數(shù)字表達(dá)式12:0013:0014:00xy10x

+yyx10y

+xx0y100x

+y等量關(guān)系:1、12:00看到的數(shù),兩個(gè)數(shù)字之和是72、路程差相等學(xué)法小結(jié):對較復(fù)雜的問題可以通過對問題分解或列表格的方法理清題中的未知量,已知量以及等量關(guān)系,條理清楚.

例、喬丹在他的NBA生涯中只用過兩個(gè)球衣號碼,這兩個(gè)號碼都是兩位數(shù),這兩個(gè)數(shù)之和是68,在較大的兩位數(shù)的右邊接著寫較小的兩位數(shù),得到一個(gè)四位數(shù);在較大的兩位數(shù)的左邊寫上較小的兩位數(shù),也得到一個(gè)四位數(shù)。已知前一個(gè)四位數(shù)比后一個(gè)四位數(shù)大2178,你能通過計(jì)算,知道喬丹的這兩個(gè)球衣號碼是多少嗎?

猜數(shù)游戲“NBA之神”的球衣號是多少列二元一次方程組解決實(shí)際問題

的一般步驟是怎樣的?議一議隨堂練習(xí)一個(gè)兩位數(shù),減去它的各位數(shù)字之和的3倍,結(jié)果是23;這個(gè)兩位數(shù)除以它的各位數(shù)字之和,商是5,余數(shù)是1.這個(gè)兩位數(shù)是多少?課時(shí)小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?有何收獲、體會?還有何疑惑?實(shí)際問題

設(shè)未知數(shù)、找等量關(guān)系、列方程(組)

數(shù)學(xué)問題[方程(組)]解方程(組)數(shù)學(xué)問題的解雙檢驗(yàn)實(shí)際問題的答案

總結(jié)歸納分析、抽象作業(yè)1、必做題:P1222、3、4.2、選做題:學(xué)友P73課內(nèi)練習(xí)5

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