蝙蝠和雷達(dá) 全省一等獎(jiǎng)

你們知道人類從動(dòng)物身上獲得啟示發(fā)明創(chuàng)造了哪些東西嗎？海豚聲吶鯨魚潛水艇蜻蜓直升機(jī)蝙蝠雷達(dá)6

蝙蝠和雷達(dá)新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才蝙蝠雷達(dá)隆隆漆黑啟示蚊子即使避開敏銳科學(xué)橫豎繩子系著鈴鐺塞住蒼蠅證明研究揭開障礙熒屏駕駛蝙蝠雷達(dá)隆隆漆黑啟示蚊子即使避開敏銳科學(xué)橫豎繩子系著鈴鐺塞住蒼蠅

證明研究揭開障礙熒屏駕駛biānruìqǐfújì我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)yínɡzhènɡjiēzhànɡ

yínɡ

pínɡ

jídānɡ蝙蝠啟即屏熒鐺摘星星銳系蠅證揭障我會(huì)寫蚊科橫豎系蠅證研究駕達(dá)即駛繩上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：豎究駕蚊即科橫繩蠅證研駛獨(dú)體結(jié)構(gòu)：系半包圍結(jié)構(gòu)：達(dá)根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。詞語(yǔ)解釋（）：非常暗，沒(méi)有光亮。（）：（感覺）靈敏；（眼光）尖銳。（）：形容縱橫雜亂。（）：超過(guò)人能聽到的最高頻（20000赫

茲）的聲波。（）：擋住道路，使不能順利通過(guò)；阻礙。漆黑橫七豎八超聲波障礙敏銳新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，并理清文章層次。本文主要講科學(xué)家經(jīng)過(guò)________，揭開了蝙蝠____________的奧秘，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了____，保證飛機(jī)在夜間能________。反復(fù)試驗(yàn)?zāi)茉谝归g飛行雷達(dá)安全飛行整體感知一、飛機(jī)夜航來(lái)自蝙蝠啟示。（）二、探索蝙蝠夜間飛行的秘密。（）三、飛機(jī)夜航模仿蝙蝠探路。（）3～7

1～2

10

段落大意本文開篇有何特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？

特點(diǎn)：課文的開頭沒(méi)有涉及蝙蝠，也沒(méi)有提到雷達(dá)，而是描述飛機(jī)夜航的情況。

好處：激發(fā)讀者探究飛機(jī)、蝙蝠、雷達(dá)三者關(guān)系的好奇心。另一方面能引起讀者閱讀的興趣，其形象的描述性的語(yǔ)言也使課文很生動(dòng)。課文解讀新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才

在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

這種自問(wèn)自答的修辭手法屬于（）。設(shè)問(wèn)

本段承上啟下，點(diǎn)明了飛機(jī)與蝙蝠的關(guān)系。蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。從哪里可以看出蝙蝠夜間飛行本領(lǐng)高超？行動(dòng)敏捷

極細(xì)靈巧障礙物難避讓

飛行的本領(lǐng)高超新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才

難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？反問(wèn)句式加強(qiáng)語(yǔ)氣

推斷蝙蝠夜間能夠安全飛行的條件：眼睛特別敏銳。承上啟下，引出下文的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。為了弄清蝙蝠夜間飛行靠什么，科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么不同？實(shí)驗(yàn)的最終的結(jié)論是什么？新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果第一次

蝙蝠夜間飛行是否依賴眼睛。

在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。

飛了幾個(gè)小時(shí)，一根繩子也沒(méi)碰，一個(gè)鈴鐺沒(méi)響。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果第二次

蝙蝠夜間飛行是否依賴耳朵。

把蝙蝠的耳朵塞上。

讓蝙蝠在屋子里飛。

蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果第三次

蝙蝠夜間飛行是否依賴嘴巴。

把蝙蝠的嘴巴封住。

讓蝙蝠在屋子里飛。

蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜間飛行是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。思考：蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的？它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。障礙物科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。雷達(dá)與蝙蝠有什么關(guān)系？天線無(wú)線電波熒光屏嘴耳朵超聲波課文結(jié)尾為什么再次寫飛機(jī)夜航？

與第2自然段_______。解釋了雷達(dá)的工作原理和飛機(jī)夜間能夠安全飛行的原因，印證了_____________________________。總結(jié)全文，深化文章主題。相呼應(yīng)從蝙蝠身上得到了啟示發(fā)明雷達(dá)新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才蝙蝠和雷達(dá)（研究）（啟示）研究蝙蝠發(fā)明雷達(dá)（發(fā)明）蝙蝠嘴障礙物雷達(dá)熒光屏障礙物耳朵超聲波天線無(wú)線電波結(jié)構(gòu)梳理主旨概括

課文介紹科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝙蝠飛行情況的研究，找出了蝙蝠夜間能順利飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，保證飛機(jī)在夜間能夠安全飛行，從而激發(fā)了我們觀察生活的興趣，培養(yǎng)了我們認(rèn)識(shí)事物的能力。拓展延伸看視頻，學(xué)知識(shí)點(diǎn)擊畫面，播放視頻一.辨字組詞。蛾（）餓（）揭（）渴（）銳（）說(shuō)（）鐺（）擋（）飛蛾饑餓揭開口渴銳利鈴鐺說(shuō)話阻擋隨堂練習(xí)二.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。黝黑——（）啟發(fā)——（）靈活——（）敏捷——（）探究——（）仿照——（）

漆黑啟示靈巧敏銳研究模仿————————————————————————————————————

三.按要求寫句子。

難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改為陳述句）

它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里清楚所有的東西。四.科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明雷達(dá)的?

科學(xué)家從蝙蝠在夜間飛行能靈巧地避開障礙物這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而探究其原理，發(fā)現(xiàn)了蝙蝠用嘴和耳朵配合探路的方法，再發(fā)明雷達(dá)的。課后習(xí)題分小組整理問(wèn)題清單，想一想可以從哪些角度提問(wèn)。

示例：可以從課文內(nèi)容、寫作方法、生活啟示、語(yǔ)言特點(diǎn)、說(shuō)理方式等角度提問(wèn)。下面是一個(gè)小組的問(wèn)題清單和對(duì)問(wèn)題的討論，你從中受到什么啟發(fā)？小組問(wèn)題清單無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？為什么課文沒(méi)有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)？“蝙蝠探路”還可以用在生活中的什么地方？……我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)角度是不一樣的，第一個(gè)問(wèn)題是針對(duì)課文內(nèi)容來(lái)提問(wèn)的。第二個(gè)問(wèn)題是從課文的寫法上來(lái)提問(wèn)的。第三個(gè)問(wèn)題是從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的。

啟發(fā)：（1）從小組問(wèn)題清單可以看出，同學(xué)們都有邊讀課文邊思考的習(xí)慣，這種習(xí)慣有助