認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形2

1生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界第2課時(shí)生活中的立體圖形解：按柱錐球劃分，則（1）（2）（4）（6）（7）是一類，即柱體，（5）是椎體，（3）是球體.填一填：完成下列表格：棱柱面的個(gè)數(shù)頂點(diǎn)個(gè)數(shù)棱的條數(shù)三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱n棱柱56968127101581218n+22n3n學(xué)習(xí)目標(biāo)1、從大量的實(shí)例中逐步豐富對(duì)點(diǎn)、線、面、體的認(rèn)識(shí)2、對(duì)“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體”的認(rèn)識(shí)3、感受點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系.圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的，面與面相交得到線，線與線相交得到點(diǎn)。（1）找出圖中的點(diǎn)、線、面（2）圖中的哪些線是直的，哪些線是曲的？哪些面是平的，哪些面是曲的？

圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的。面與面相交得到線，線與線相交得到。點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系：學(xué)生自學(xué)書本7頁內(nèi)容認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體1.圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的.2.點(diǎn)：地圖上的城市，幾何體上的頂點(diǎn)；

線：地圖上的公路、鐵路、幾何體上的棱；

面：水面，黑板面，球的表面，水桶的側(cè)面；

體：各種各樣生活中的物體.知識(shí)要點(diǎn)議一議：（1）六棱柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？它們都是平的嗎？（2）圓柱的側(cè)面和底面相交成幾條線？它們是直的還是曲的？（3）六棱柱有幾個(gè)頂點(diǎn)？經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有幾條棱？學(xué)生小組討論完成6頁議一議線有直線和曲線；面有平面和曲面。想一想（1）觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體歸納總結(jié)議一議（1）圓柱可以看做由哪個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)得到？球呢？（2）圖中各個(gè)花瓶的表面可以看做由哪個(gè)平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周而得到？用線連一連隨堂練習(xí)：（7頁）1、如圖，第二行的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第一行的某個(gè)幾何體。用線連一連。2.判斷：(1)柱體有兩個(gè)面形狀相同，大小相等.(2)棱錐的各面都是三角形.(3)圓錐也是多面體.(4)正方體是四棱柱，也是六面體.(5)圓柱的側(cè)面是長方形.(6)柱體都不是多面體，球體可以是多面體.√×××√(7)棱柱的底面都是四邊形.××4.

雨點(diǎn)從高空落下形成的軌跡說明了___________；

車窗的雨刷快速旋轉(zhuǎn)時(shí)看起來象個(gè)扇面，這說明了__________；

一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)球，這說明了___________.3．在下面四個(gè)物體中，最接近圓柱的是()C點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體幾何體柱體錐體球體圓柱棱柱圓錐棱錐所有側(cè)棱長都相等上下底面的形狀相同側(cè)面都是長方形n棱柱有(n+2)個(gè)面，2n個(gè)頂點(diǎn)，3n條棱課堂小結(jié)如圖所示是把一個(gè)圓柱縱向切開后的圖形

1.圖中有幾個(gè)面?