初三的演講稿學(xué)生

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初三的演講稿同學(xué)第1篇

尊敬的老師，心愛的同學(xué)們;

大家好!今日我演講的題目是《做一個謙恭有禮的人》。

在我們縣城，隨處可見這樣的標(biāo)語：做一個謙恭有禮的文明人。古人云："不學(xué)禮，無以立。'文明禮儀，是律己、敬人的規(guī)范，是做人、行事的準(zhǔn)那么，它表達著一個人的道德修養(yǎng)的有無、精神境界的高低。學(xué)校作為教書育人的陣地，已然成為呈現(xiàn)文明的重要窗口。一個學(xué)校同學(xué)的素養(yǎng)，代表著這個學(xué)校的形象，也成為人們評價整個社會道德水平的重要依據(jù)。而將素養(yǎng)二字詳細化，便是謙恭有禮，處事文明。

然而，在我們的學(xué)校中，還存在不少有損文明禮儀的現(xiàn)象。教室的垃圾桶四周時常有散落的垃圾，墻壁上經(jīng)常涌現(xiàn)涂畫的痕跡，綠化帶上的雜物依稀可見,教室外走廊的消防設(shè)備時常遭破壞。課間時常會聽到刺耳的粗話;用餐時食堂桌面散放著用過的餐具。當(dāng)你在自習(xí)課假設(shè)無旁人的爭論時，你是否想過其他同學(xué)需要靜心的思索?當(dāng)面對同學(xué)熱忱微笑自己卻冷漠而過時，你又是否考慮過對方的感受呢?

作為學(xué)子，文明是我們應(yīng)弘揚的校風(fēng)。我們首先要做的，便是樹立文明守禮的意識。我們應(yīng)將文明禮儀四字謹記于心，為營造文明和諧的學(xué)校環(huán)境貢獻自己的一份微薄之力。其次，我們就應(yīng)將心中所想化為行動，落到實處。一方面，我們應(yīng)著眼環(huán)節(jié)，從身邊的小事做起。僅僅一次彎腰的動作，你便可以清理座位旁的碎紙屑;僅僅一個微微的側(cè)身，就可以在看似擁擠不堪的人群中留出進出的通道;僅僅一份寧靜閱讀的立場，就可以保持圖書館的秩序。順手帶走用過的餐具，就可以為同學(xué)騰出一塊潔凈的桌面。作為七中人，我們應(yīng)當(dāng)恪守朱子家訓(xùn)，為創(chuàng)建文明和諧社會而盡責(zé)。

我們應(yīng)謙恭待人，弘揚禮儀之風(fēng)。學(xué)校里，我們見到老師主動問好，見到同學(xué)不忘問候。多一個微笑，多一句道謝，都在無形中給他人增加暖和和能量。"別埋怨別人不尊敬你，要先問問自己是否尊敬別人。'只有以一顆理解、寬容之心待人，才能獲得他人的尊敬，從而形成人人相互尊敬、相互關(guān)愛的學(xué)校禮儀風(fēng)尚。

歌德說："一個人的禮貌就是照出他的肖像的鏡子。';而我要說："一個學(xué)校同學(xué)的行為素養(yǎng)就是這個學(xué)校文明禮儀的風(fēng)向標(biāo)。'古人朱熹的為人是我們典范。他提倡的朱子家訓(xùn)，我們要好好學(xué)習(xí)。國慶期間，我隨家人參觀朱熹公園，瞻仰朱熹，弘揚朱熹精神，謙恭禮儀代代相傳。

同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)明白"不積小流，無以成江海。'之理。七中的環(huán)境需要每一個同學(xué)以自己的錦薄之力去支撐。讓我們攜起手來，共建文明學(xué)校，做一個謙恭有禮的人。

感謝!

初三的演講稿同學(xué)第2篇

大千世界，蕓蕓眾生，想要獲得勝利談何簡單。誰不想做萬人之上備受敬愛的贏家?又有誰甘愿被奴役被蔑視被輕視被嘲諷?沒有人注定勝利，也沒有人注定失敗。于是在激烈的角逐中，欲望膨脹，弱肉強食。勝利就像一塊飽和海綿，一旦有水分進入就肯定會有水分在反方向被擠出?，F(xiàn)實殘酷，不容僥幸，沒有余地。

很多人失敗后，不愿接受已定的結(jié)果，他們選擇放棄來躲避。有人放棄高貴的名譽，換取不再受束縛的自由;有人放棄巨大的利益，換取清靜淡泊的生活;有人放棄權(quán)威的官職，換取無需忍受耳食之談的日子;有人放棄唯一的生命，換取不再苦惱永世安靜的解脫。

他們只是太脆弱，脆弱到不敢正面對待失敗及失敗帶來的后果，脆弱到輕易放棄比勝利更寶貴的生命。古往今來，英雄必因曾經(jīng)的失敗造就今日的輝煌，梟雄必因過去的失意激起今日的斗志。他們不懂，就算躲避就算哭泣也不會轉(zhuǎn)變世界的任何一種運轉(zhuǎn)方式。最好的方法并不是說明自身的失誤，也不是掩去失敗的痕跡，假裝它不曾存在。而是笑對失敗，接受失敗，了解失敗，戰(zhàn)勝失敗。

失敗并不可怕，可怕的是，拒絕接受面對它的機會，以正確的方式攀越失敗，明智的選擇。勝利者當(dāng)然令人起敬，而笑著仔細面對失敗的人卻比任何人都可歌可頌。

笑對失敗，去喚醒重生的自己;笑對失敗，去得到純潔的洗禮;笑對失敗，去展示博大的胸懷;笑對失敗，去開拓新的航程;笑對失敗，去迎接嶄新的機遇;笑對失敗，去贏取偉大的成功。

初三的演講稿同學(xué)第3篇

各位敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：大家下午好!

三年前，我們懷著對將來的美妙向往，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了中學(xué)。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們已經(jīng)在倒數(shù)中考來臨的日子。"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高賞明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。'是的，時間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴百日之后的戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就猛士，同樣，也考驗著懦夫。

同學(xué)們，不知你們現(xiàn)在是否在為開學(xué)初的調(diào)研成果而欣喜，但是我覺的400分、500分、600分都不重要，重要的這是一個事實，只要你現(xiàn)在欣然接受這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目標(biāo)，你就會在從600分到650分的拼搏過程中，培育出很多勝利者需要具備的素養(yǎng)和技能。

在最末的這一百多天的奮斗過程中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向勝利的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們頑強意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清楚的頭腦，用笑容掩蓋我們心靈的傷痕，由于只有這樣，你才有懸崖勒馬，轉(zhuǎn)變你錯誤的選擇，重新調(diào)整方位，用我們的頑強與毅力和將來再作一次拼搏。

曾經(jīng)有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養(yǎng)金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力的姿態(tài)說："我不甘心!'然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日著名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng)始人。一個53歲的老人可以如此有毅力，對于我們這些少當(dāng)力壯的年輕人來說，我們可以做的更好。

不得否認，人在某些方面的確有差異，有的同學(xué)擅長文言理解，有的同學(xué)擅長繁復(fù)幾何，但這不能影響我們奔向抱負的大道。

網(wǎng)上有句名言：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。據(jù)說，這是"童話大王'鄭淵潔上學(xué)校時寫在作文中的話。早起的鳥兒有蟲吃，說出了一種積極進取的人生態(tài)度;早起的蟲子被鳥吃，那么說出了人生中一種無法回避的不公正的事實。結(jié)局并不都是悲觀的，并不是全部"早起的蟲子'都會被"鳥兒'吃掉，總有一些"早起的蟲子'，能逃脫"早起的鳥兒'的魔掌。它們沒有"被鳥吃'，并不是同為它們沒有"早起'，也不是由于它們沒有遇到過"早起的鳥兒'，而是由于它們已學(xué)會了用聰慧和"早起的鳥兒'兜圈子，學(xué)會了在不公正的環(huán)境中，始終不放棄自己的追求。不公正的存在，絕不是"蟲子'躲避真實人生的理由。既然你此生注定是一只"蟲子'，要想生活得更好些，你只能學(xué)會如何去面對"不公正'這杯酒。這杯酒，你只有親自去嘗了，才知道它究竟有多少度數(shù)，才知道你是否有喝掉它的技能。那些"早起的蟲子'之所以沒有被吃掉，就在于它們對待不公正的立場不一樣：不是回避或嘆息，而是積極尋求一種聰慧的生存方式。當(dāng)有些"蟲子'把不公正值做是放棄自己追求的理由時，它事實上是轉(zhuǎn)變了自己的人生立場，放棄了美妙的抱負，一步步走向平凡和無為。

同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用百天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒地記錄回報母校和社會。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風(fēng)順?沒有"山重水復(fù)'，哪里有"柳暗花明'?自古以來君子當(dāng)自強不息，請?zhí)ь^回望，四周一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前!我們始終堅信，有志者事竟成!我們將打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。

我們的天下是奮斗的天下。"少壯不努力，老大徒傷悲。'假設(shè)再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢?昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰(zhàn)。我們堅信：雖然我們不能轉(zhuǎn)變自己的出身，但我們可以轉(zhuǎn)變自己的命運!我們正"青春年少，風(fēng)華正茂'，我們敢"指引江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。'我們怕什么?青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永久不存在"失敗'，我們呈現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰(zhàn)越勇!\未覺池