國旗下講話之規(guī)劃人生范文

國旗下講話之規(guī)劃人生范文

教師們，同學(xué)們，上午好。

作為現(xiàn)代社會(huì)的中學(xué)生，我們都是在父母的陽光下照射成長的，好多人都不習(xí)慣于對(duì)自己今后的人生進(jìn)展作思索。信任許多同學(xué)都會(huì)和我有一樣的想法：我們還都是未成年人，不必去規(guī)劃成年以后才需要做的事。然而沒有規(guī)劃，就難以邁開人生將來的步伐。所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從現(xiàn)在開頭，就要對(duì)自己將來的人生制定一個(gè)規(guī)劃，不要去做一個(gè)沒有志向的人。

還記得小時(shí)候，教師給我說過，心靈美才是最重要的，一個(gè)人不能光看外表，還要看他的心靈美不美。心靈代表著人的一切，面對(duì)人生我們首先得有一個(gè)安康的心靈才是最重要的，只有這樣我們才能敢于與現(xiàn)實(shí)做斗爭。

還記得小時(shí)候，長輩經(jīng)常告知我說，身體好才是自己的本錢，擁有一個(gè)安康的體魄才能去實(shí)現(xiàn)我們的幻想，擁有一個(gè)好身體才能讀好書，所以安康是必不行少的。

更記得在我每一步成長的過程中，父母對(duì)我太多的期望和期許，他們告知我只有做一個(gè)有文化的人，才能將來找到一份好工作；長大后進(jìn)入社會(huì)，做一個(gè)孝順的好孩子，就是對(duì)他們最好的報(bào)答。

我們的一生如白駒過隙，它還來不及讓你看清就會(huì)轉(zhuǎn)瞬消逝，天下事從來沒有懊悔藥，面對(duì)教師、父母、長輩對(duì)我們的美妙期望，我們更要為自己的人生做出規(guī)劃，盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)目標(biāo)。

作為一名高二學(xué)生，在高中階段的我，最大目標(biāo)就是爭取學(xué)業(yè)水平測試和高考的勝利，為今后自己的進(jìn)展打下良好根底。為此我將仔細(xì)做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，并積極踐行。

第一，確立一所高考盼望到達(dá)的抱負(fù)學(xué)校，以自己心儀的大學(xué)為明確目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)自己，努力奮斗，這會(huì)使自己進(jìn)步更快。

其次，學(xué)生要想跨出勝利的一步，就必需要有一個(gè)真實(shí)的好成績，所以我會(huì)竭盡全力，超越自己，由于最大的對(duì)手不是別人，而是自己，每天超越自己，每天都有進(jìn)步，積小成多，離勝利又進(jìn)了一步。

第三，在學(xué)習(xí)過程中，肯定會(huì)遇到很多問題，要懂得去攻克下這些問題，做到舉一反三。

第四，小高考將是實(shí)現(xiàn)上述規(guī)劃的最根本的一個(gè)臺(tái)階，也是目前最迫在眉睫的任務(wù)。對(duì)于馬上到來的小高考，要依據(jù)自己的實(shí)際狀況制定一份詳盡的規(guī)劃和目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)。

以上就是我目前的人生目標(biāo)規(guī)劃。固然好的規(guī)劃要變成現(xiàn)實(shí)，要必需要付出努力和汗水，堅(jiān)持走好每一步，最終才能幻想成真。

最終我用一句名言和同學(xué)們共勉：今日所做的事情是為了我們有更好的明天，將來屬于那些在今日做出困難決策的人們。

我的講話玩完了，感謝大家。

教師節(jié)升旗儀式上的發(fā)言之學(xué)生代表致辭

敬重的教師們、同學(xué)們大家好：

最近，教師成為了熱門詞匯，今日我就跟大家聊聊我初中的數(shù)學(xué)教師。

我初中的數(shù)學(xué)教師是一位退休后被特聘的老教師，教風(fēng)嚴(yán)峻。但凡在學(xué)習(xí)過程中不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠仔細(xì)的同學(xué)都會(huì)受到嚴(yán)峻的批判，其中不乏一些成績很好的同學(xué)。但是，從和教師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們發(fā)覺：原來她會(huì)對(duì)我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜出望外，原來她會(huì)關(guān)懷我們晚上睡幾個(gè)小時(shí)，原來她會(huì)掛念我們中午吃飽了沒有……教師的銀發(fā)既潮濕了我們的雙眼，又讓我們心底涌動(dòng)出一種淡淡的幸?！?/p>

正是由于有這樣一位教師，我們班的數(shù)學(xué)成績從年級(jí)的中下游追到了年級(jí)前列，并在中考中大獲全勝。畢業(yè)后的同學(xué)聚會(huì)，我們經(jīng)常會(huì)談起她，談起我們?cè)?jīng)的不懂事，談起屬于她的宏大，談起那段難忘的幸福的時(shí)間。

幸福，猶如生活這張白紙上的折痕，輕輕的、淺淺的：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全情的投入、用心的聽講，這個(gè)時(shí)候，你和教師都在品嘗著幸福。

下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲輕輕的“教師好”，這個(gè)瞬間，教師和你都會(huì)感受到幸福在流淌。

快樂的時(shí)候，教師和我們一起歡樂；困惑的時(shí)候，教師解開我們深鎖的眉頭；勝利的時(shí)候，教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我們欣慰的點(diǎn)頭；挫敗的時(shí)候，教師向我們伸出暖和的手……

或許，幸福就是這么簡潔。它在生活的點(diǎn)滴小事中，它在教師陪伴我們一起成長的故事里，只要你去細(xì)細(xì)品嘗，肯定能體會(huì)到幸福的絲絲甜意。

時(shí)間似水，東流不回，若干年后，當(dāng)我們回首往事，曾經(jīng)的芥蒂早已猶如歲月從墻上剝落，只留下了寫滿拼搏、奮斗的和教師一起的幸福時(shí)間。

最終，讓我們教師們說一句：“節(jié)日歡樂！”

國旗下講話：體育，魅力無限

各位同學(xué)、各位教師，上午好

今日我要宣講的題目是《體育，魅力無限》。

體育是什么？有人說體育是競爭，有人說體育是力氣，有人說體育是速度……

體育的魅力又是什么？體育能使人歡樂，體育能使人頑強(qiáng)，體育能使人自信……

在參與了今年的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和競賽之后，我更加讀懂了體育的內(nèi)涵，也充分感受到了體育的魅力。這些是我和我的田徑隊(duì)隊(duì)友的共同感受。

今年暑假，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都在躲避酷暑，享受美妙假期的時(shí)候，我們這群田徑隊(duì)的同學(xué)們卻在體育教師的帶著下，承受著烈日高溫的`考驗(yàn)，并且堅(jiān)持仔細(xì)的完成每天的訓(xùn)練任務(wù)。整整一個(gè)暑假，沒有一位隊(duì)員喊過苦叫過累，更沒有人選擇放棄。也正是這種堅(jiān)持不懈的精神和為校爭光的責(zé)任感，使得隊(duì)員們甚至是那些第一次參賽的隊(duì)員們?cè)谑兄袑W(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上都表現(xiàn)得非常精彩。高三的陳文婷同學(xué)在面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力之下仍在賽前堅(jiān)持每天訓(xùn)練，正是她的這份刻苦造就了她在跨欄上的好成績；陳元豪、陸凱兩位同學(xué)憑借自己過硬的體育素養(yǎng)和心理素養(yǎng)分別取得了三級(jí)跳遠(yuǎn)和標(biāo)槍第一名；張耀宗同學(xué)在競賽之初非常緊急，但他能夠準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整心態(tài)，最終在標(biāo)槍上取得了其次的好成績；王煥瑩同學(xué)在訓(xùn)練之初身體素養(yǎng)相對(duì)較差，但她在訓(xùn)練中非常踏實(shí)，這果真使她初次參賽便取得了佳績；王子愷同學(xué)在平常訓(xùn)練中就嚴(yán)格要求自己，最終在競賽中到達(dá)了國家二級(jí)運(yùn)發(fā)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。還有王會(huì)云、劉靜、仇敏等同學(xué)在平常訓(xùn)練中也都播下盼望的種子，辛勤耕耘，最終在競賽中獲得了豐收。

值得欣慰的是，這些同學(xué)在肩負(fù)訓(xùn)練之任的同時(shí)卻沒有放棄自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。相反，在開學(xué)后的幾次考試中，同學(xué)們的成績都能保持在一個(gè)特別好的水平。

體育，魅力何在？在這里，我想把我們田徑隊(duì)全部同學(xué)的共同感受與全體同學(xué)共享。

首先，體育給我?guī)砹肆己玫膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。在繁重的課業(yè)壓力之下，許多同學(xué)都不愿進(jìn)展體育熬煉。然而，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅可以放松人的大腦而且還可以調(diào)整人的心情，這其實(shí)是非常有利于學(xué)習(xí)的。就拿我們的訓(xùn)練來說，通常訓(xùn)練都安排在每天的最終兩節(jié)課。在上了一成天的課后，我感到非常疲乏。而在進(jìn)展了一節(jié)課的訓(xùn)練之后，我明顯的感覺到精神興奮，頭腦糊涂了很多，此時(shí)再做作業(yè)效率便提高了很多。我信任，運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣會(huì)陪伴我一生，良好的狀態(tài)也會(huì)陪伴我一生。

其次，體育運(yùn)動(dòng)也教會(huì)了我們一些彌足寶貴的道理。原本我認(rèn)為跑步只是一個(gè)簡潔的動(dòng)作，無需多加留意。但是在教師的教育和自己的親身實(shí)踐之下我才明白：像跑步這樣一個(gè)看似一般的運(yùn)動(dòng)，假如沒有高標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作及技術(shù)，是很難拿到好成績的。因此，要非常的關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作，絲毫的無視都可能成為失敗的致命點(diǎn)。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中也同樣需要這種“抓細(xì)節(jié)”的精神。許多同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中都不愿去注意細(xì)節(jié)問題，但往往就是這樣一次次的無視細(xì)節(jié)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中存在的漏洞越來越大?！白ゼ?xì)節(jié)”考驗(yàn)的是一個(gè)人的耐力，只要長期堅(jiān)持，肯定會(huì)有所成效的。

此外，體育活動(dòng)也可以教會(huì)我們冷靜鎮(zhèn)靜的去對(duì)待問題。在這次的競賽中我發(fā)覺了自己的一大弱點(diǎn)——競賽時(shí)易受到對(duì)手的影響而無視了跑步時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)及技巧，從而導(dǎo)致賽績不夠抱負(fù)。于是我覺得這就可以成為以后針對(duì)性訓(xùn)練的一個(gè)工程。面對(duì)考試，我們同樣也該如此。在面對(duì)學(xué)習(xí)上的失敗時(shí)，更多地，我們應(yīng)當(dāng)理性的去反省自身，從中抓住主要問題，準(zhǔn)時(shí)解決，避開在考試中犯下同樣的錯(cuò)誤。