2022副校長述職報告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022副校長述職報告在學校的工作中，每隔一段時間，學校的干部都要向上級做一次述職報告，好總結自己這一段時間來的工作狀況，那么，學校干部的述職報告究竟應當怎么寫呢?下面，我就為大家整理出一篇范文，盼望大家能夠喜愛。在過去的一年中,我履行了一個副校長的職責。我分管學校部的工作和全校的教學、教研工作，在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策，帶頭遵紀守法,留意自己的言行在老師中起好表率作用，注意樹立良好的個人形象，不擺架子，不論資格。在全局工作中當好助手，當好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會著人生的樂趣，體現著自身的價值。

一、擺正位置，盡職盡責

我特殊推舉

我能擺正自己的位置。平易近人，服務育人。辦事堅持原則，平常嚴于律己。不斷提高自身素養(yǎng)，力求勤政務實。不陽奉陰違,不擺功討好。開心地與校長合作、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待老師、相互敬重、相互協(xié)作。當感到年輕同志對我照看和體諒時，心中很知足，更加增加了自信念和責任心，更加珍惜這種“團結和諧”的工作氛圍。

二、教育教學，盡心盡力

既教書又育人，是老師的天職。我把德育工作貫穿教學過程始終。一方面教會同學怎樣做人，一方面教會同學怎樣學習。雖然我不是班主任，但我常常給同學作急躁細致的思想工作，通過家訪或多種形式了解同學，排解他們在生活上、思想上、為人處事上、學習上遇到的各種困難，成了同學的摯友。

我特殊推舉

在學校德育工作中，我盡力幫助相關部門把德育措施落到實處。做到有方案地開展法制、心理輔導、未成年人思想道德等宣揚教育。為每個班印發(fā)了教育部關于同學損害事故處理方法、中學校生守則、中學校生行為規(guī)范等條例。我為全體師生作了禽流感學問專題講座、腮腺炎學問專題講座，開展了“反對xx崇尚科學”的警示教育宣揚活動，城市衛(wèi)生教育宣揚活動，等等。仔細執(zhí)行了班主任德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到了網絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

工作中我也常常接到家長的求助電話，一般都是由于采納不恰當的教育方法與孩子產生激烈的沖突沖突。我都能熱忱賜予關心。有時也和班主任一起做同學的思想工作，使之能較快、較好地解決問題。

對家長的來電，來信，來訪能急躁解答，準時處理，盡量賜予滿足答復。并要求老師主動、樂觀與家長、同學進行溝通、溝通，準時化解沖突，消退老師與家長之間的誤會。

我特殊推舉

樂觀開展獻愛心活動，與師生一道關心那些受災、受難的貧困同學及群眾，本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達300多元。

三、改造教育模式，提升教育品質。

學校所進行的各種各樣的教育教學活動都是盼望同學勝利，但勝利只是手段，讓同學感到幸福才是目的。幸福感對同學健康成長至關重要。一個有幸福感的同學，她的身心會很健康，對世界、社會、人生、事業(yè)、他人等各種問題的看法會比較正確，為人處事比較合理。一個人有了幸福感，勝利只是遲早的事。我樂觀努力地在工作中貫徹這種教育思想。還樂觀組織了形式多樣、豐富多彩的愛好活動。讓同學在各級活動中獲得了嘉獎，嘗到了勝利的喜悅，感受到了歡樂的幸福。

在教學中，我大膽地采納舊教材新教法，把新課程的思想、理念融入課堂教學中，力求充分發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體作用，努力引導同學自主學習。我力求當好同學的引導者、旁觀者、陪伴者、關心者，與同學站在同一起跑線上，讓同學感受勝利的歡樂，以提高學習的愛好，促進同學自主學習。

我特殊推舉

我嚴格根據教學常規(guī)要求，做到了鉆研大綱、教材、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、講評、補救提高，樣樣仔細;同學作業(yè)量符合減負要求，嚴格掌握考試次數，努力實現低耗高效。盡管上屆畢業(yè)