校長論壇發(fā)言材料

校長論壇發(fā)言材料尊敬的各位領導：首先，我要感謝教育局組織這次論壇，讓我們有機會學習和交流。今天，我想和大家分享一下我校在教育教學管理方面的經(jīng)驗和成就，主題是《堅持創(chuàng)新，扎實推進課堂教學改革》。一、一年來學校推進課堂教學改革的主要做法、成績與亮點（一）成功的做法：1.行政推動和落實是課堂教學改革的必要保證。我們建立了相關機構，并制定了備課、上課、作業(yè)等制度。我們實行領導包學科負責制，嚴格落實教學常規(guī)，保證了課堂教學改革的順利實施。2.教師培訓和骨干帶動是課堂教學改革的必經(jīng)之路。我們采用“校內研修，校外學習”的培訓模式，組織多次“教師論壇”，共同學習教育理論書籍，參觀學習其他學校的教學改革經(jīng)驗，邀請實驗中學各年級各科教學帶頭人到學校傳經(jīng)送寶。我們非常重視骨干帶動，給骨干教師壓擔子，充分發(fā)揮他們的作用，在學校內形成了“創(chuàng)先進、學先進、超先進”的良好氛圍。3.開展活動和加強交流是課堂教學改革的活力之源。我們緊緊圍繞課堂教學，堅持開展教學基本功大賽，內容涉及“導學案”設計、課堂比武、多媒體課件制作、“兩字（鋼筆字、粉筆字）一話（普通話）比賽”、教學反思評選、教學能力測試等。這些活動讓教師們在教學能力方面得到了不同程度的提升。4.課題引領和激發(fā)學生是教學改革順利進行的必要支持。我們堅持“小組合作學習評價”的課題研究，用評價機制調動學生參與教學的積極性。并積極開展學生征文評選、演講比賽等教學活動，堅持組織每天“學生讀書工程”和“硬筆書法比賽”，讓學生們的個性得以發(fā)揮，努力實現(xiàn)“以生為本”。（二）可喜的局面1.課堂明顯變化，教學效率顯著提高。教學改革促進了教學方式和學習方式的轉變，導學案預習、學習、練習一體化，減輕了學生過重的課業(yè)負擔。課堂上教師講的少了，學生發(fā)言、表現(xiàn)的機會多了；填鴨式教學少了，學生以小組為單位，合作、交流、探究性學習的多了；課后的重復性訓練少了，當堂完成作業(yè)的多了，提高了課堂教學效率。教師隊伍建設取得了一定的成效，教師們的素質進一步提高。他們養(yǎng)成了自覺學習的習慣，改變了教學觀念，拓展了視野，開闊了思路，課堂教學水平明顯提高。學生的學習主動性明顯增強，能力得以進一步提升。隨著教學改革的逐步進行，學生們不再滿足于被動地接受教師講授的知識，而樂于主動探索、合作交流。改革使學生潛能得到了挖掘，內在驅動力得以調動，使學生從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎覀兩钋懈惺艿搅俗陨淼牟蛔?，尤其是教師素質和教學水平需要進一步提高，學生學習習慣很不盡如人意，這些都成為制約學校課堂教學改革進一步發(fā)展的因素。因此，下一步，學校將重點從提高教師業(yè)務素質和強化學生學習習慣入手，充分發(fā)揮“以生為本”的方面，采取措施消除發(fā)展障礙，使學校課堂教學改革能夠深入推進。在下學期的工作中，我們將加強教師培訓，豐富活動內容，大幅度提高教師整體素質。具體措施包括：促進骨干教師和年輕教師共同成長，實施教師“讀書富腦”工程，加大課堂教學改革的督察力度，開展活動，加強交流。我們將繼續(xù)圍繞課堂教學，堅持開展教學基本功大賽，力爭讓教師們在活動中能力得到不同程度的提升，并充分利用“專題研討、校際聯(lián)動”的時機，加大與兄弟學校間的交流學習，給教師發(fā)展提供平臺。2、家庭教育中的問題主要有兩個方面：漠視和觀念。家長忙于工作、事業(yè)而忽視子女的教育問題，疏于對孩子思想上的引導、心靈上的溝通。家長對孩子要求極高，把家庭所有希望都寄托孩子身上，造成愛和家庭教育的扭曲。這種情況下，孩子的自尊心和自立能力受到挫傷，容易迷戀網(wǎng)吧和游戲，甚至走向犯罪。另一方面，家長對孩子的教育責任認識不足，認為孩子的教育問題就是學校的責任，跟家長無關。這種觀念導致了家長對教師的不配合和不理解，使得教師在教育學生時難以施展。面對社會的輿論譴責，教師也無從下手。這些問題在當前的初中生教育中尤為突出，需要引起我們的重視。3、當前社會上存在一些不正常的現(xiàn)象和流行的負面意識形態(tài)，如社會公德的缺失、法紀觀念的淡薄、崇高理想的淡化、物質的攀比風氣、浮躁膚淺的時尚以及“一切向錢看”的觀念等。這些現(xiàn)象和意識形態(tài)都會對孩子們的心理產(chǎn)生直觀而具體的刺激，導致孩子們缺少健康和積極生活的態(tài)度。另外，影視作品中常常渲染暴力和犯罪，給孩子造成不良誘導，使一些學生盲目模仿，進而走向犯罪。這些問題都需要引起我們的關注和重視。綜上所述，家庭教育對初中生的成長至關重要。家長需要重視孩子的教育問題，對其進行思想上的引導和心靈上的溝通。同時，家長也需要認識