觀最美教師心得體會

第第頁觀最美教師心得體會觀最美老師心得體會篇1

周五下午3點(diǎn)20分我們學(xué)校特地組織了全體老師進(jìn)行了觀看“最美鄉(xiāng)村女老師”節(jié)目，她們的感人事跡深深震撼了我的心靈，她們這種平凡中見不凡、一般中見崇高的精神，充分表達(dá)了新時(shí)代“最美鄉(xiāng)村老師”可敬、可親、可學(xué)、可愛的良好形象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得“最美鄉(xiāng)村老師”的涌現(xiàn)不是偶然的，而是必定的。她們其實(shí)就是老師的一個(gè)代表，是老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。

鄉(xiāng)村女老師內(nèi)心特別的痛楚，卻頑強(qiáng)地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累?此時(shí)此刻，她們的身影成了我克服全部困難的動力。

作為一名一般的學(xué)校老師，學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村女老師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)的生活起居做起，上心工作，每個(gè)人都可以成為“最美老師”。

曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作;全部的工作都是辛苦的，除非有知識;全部的知識是空虛的，除非有熱望;全部的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的詳細(xì)化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的援助、同學(xué)的努力、家長的期盼，正是我們前進(jìn)的不竭動力，我們是一群美滿的人。我相信，只要我們努力工作，上心對待每一個(gè)同學(xué)，我們清河區(qū)第一學(xué)校的老師個(gè)個(gè)是“最美老師”。

關(guān)愛同學(xué)是老師的天職，只有關(guān)愛同學(xué)，才能建立和諧融洽的師生關(guān)系，使教育活動得以在寬松的氛圍中進(jìn)行，進(jìn)而獲得抱負(fù)的教育效果。關(guān)愛同學(xué)，是每位老師在日常教學(xué)中努力工作的原動力，也是保證老師工作順當(dāng)開展的根本條件。

今后，我要她們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓她們的精神時(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不躲避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)技能的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，善待身邊的每一個(gè)同學(xué)，為祖國教育事業(yè)進(jìn)展，貢獻(xiàn)自己的一份能量。

觀最美老師心得體會篇2

曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，說是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個(gè)固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為或許比不上陶行知，比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動著，為了一小部分孩子付出自己的青春。

“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術(shù)開始。別人離開的時(shí)候，她留下來;別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的理想，她在春天播下盼望的種子?！彼幌脒@些孩子有書可以讀，這樣她就滿意。她想實(shí)現(xiàn)孩子們的理想。

這讓我想到以后同樣會成為老師的我們。實(shí)現(xiàn)孩子們的理想是一場接力賽，是有良知的人參與的接力賽。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望，那份學(xué)習(xí)的拼勁，以及那憧憬的眼神，誰的良知不會受到觸動?當(dāng)看到那些為孩子們的將來奮斗的人做出犧牲，甚至付誕生命，當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的理想，莫非我們能夠視而不見嗎?

社會的喧囂，空氣的污濁，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經(jīng)慢慢失去他們原有的激情。

理想，是孩提時(shí)代的興奮，是青年時(shí)代的動力，是老年時(shí)代的回味。當(dāng)你埋沒于茫茫人海中時(shí)還可以查找到屬于你的理想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的理想很簡約，也很全都，就是讀書，讀書是他們的理想。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的理想的時(shí)候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。

理想的花朵，只要有水，它就可以絢爛綻放;

理想的翅膀，只有有風(fēng)，它就可以展翅翱翔;

理想的夜空等待我們?nèi)c(diǎn)綴，理想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚，還有眼淚下暗藏的決心，以及決心里即將的行動。

觀最美老師心得體會篇3

利用暑假，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村老師”的感人事跡。看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村老師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動正是對老師高尚師德的最美妙的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村老師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)同學(xué)的炊事員、管理員、修理工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美妙的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。

最讓我感動的是就是“任影”。我真的難以想象一個(gè)高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫字，給孩子們輔導(dǎo)功課?？上攵?，她所承載的痛楚是我們常人所難以承受的?；蛟S正印證了這樣一句話：不放棄就有盼望，在苦我也能忍受。

想象著她內(nèi)心的痛楚，卻頑強(qiáng)地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累?此時(shí)此刻，她的身影成了我克服全部困難的動力。

今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱樱屗麄兊木駮r(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵我自己