植樹節(jié)的廣播稿

植樹節(jié)的廣播稿植樹節(jié)的廣播稿全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。植樹節(jié)的廣播稿植樹節(jié)的廣播稿全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。關(guān)于植樹節(jié)的廣播稿有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢?下面是為大家收集的關(guān)于植樹節(jié)的廣播稿，希望能夠幫助到大家。植樹節(jié)的廣播稿1女:今天校園之聲廣播的主題是植樹節(jié)的來歷和環(huán)境保護。男:現(xiàn)在我們帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹節(jié)和環(huán)保知識的海洋。女:嚴(yán)晨明，你知道植樹節(jié)的來歷嗎?男:這個難不倒我的。植樹節(jié)是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。1872年4月10日，莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會舉行的一次會議上，提出了設(shè)立植樹節(jié)的建議。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹節(jié)，并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹節(jié)郵票，畫面為兩個兒童在植樹。女:我問的是中國的植樹節(jié)啊!男:你別急啊。中國的植樹節(jié)是3月12日，又是孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政.府成立不久，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政.府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié)，并在這天舉行了植樹典禮。女:那后來呢?男:后來中華人民共和國成立后，在第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會上通過了每年3月12日為我國植樹節(jié)，所以3月12日就成了我們現(xiàn)在的植樹節(jié)。女:你懂得還真多。男:那當(dāng)然了。你既然提問我一個問題，那我也問你一個問題。女:你說吧!男:你知道我們世界上有多少個國家設(shè)立了植樹節(jié)嗎?植樹節(jié)的廣播稿全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。女:這個?植樹節(jié)的廣播稿全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。男:不知道了吧!你說一個大約的數(shù)字就可以。女:具體的數(shù)字我不知道，但我知道大約的數(shù)字。男:你說說看。女:好!據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，目前世界上已有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同，植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同，例如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;冰島稱為“學(xué)生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”等等。男:確實是!女:而且我還知道全年有12個月，每月都會有國家在歡度植樹節(jié)。男:嗯?真的嗎?女:你還不信!你聽著啊!約旦的植樹節(jié)是1月15日;西班牙的植樹節(jié)是2月1日;伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;我們國家的植樹節(jié)你知道了，是3月12日;法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五;委內(nèi)瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹節(jié);芬蘭的植樹節(jié)是6月24日;墨西哥1954年的法令規(guī)定，植樹節(jié)在每年6月至9月的雨季舉行;印度的植樹節(jié)是7月的第一周;植樹節(jié)的廣播稿全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。巴基斯坦的植樹節(jié)是8月9日;植樹節(jié)的廣播稿全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。菲律賓的植樹節(jié)已有70多年歷史，他們把每年9月的第二個星期六定為植樹節(jié);泰國的植樹節(jié)是9月24日;(也是國慶日);古巴的植樹節(jié)是10月10日;英國的植樹節(jié)是11月6日至12日;意大利1898年就決定每年11月21日為植樹節(jié);敘利亞的植樹節(jié)是12月的最后一個星期四。男:還真是的，一年12個月，每一個月都有植樹節(jié)。女:下面就請大家欣賞這首小詩——《春天我們插上翅膀》春天我們插上翅膀，飛過重疊的山巒，去親近大自然，去播撒新希望。我們聞到花香濃郁，我們聽見書生朗朗。太陽在每一個地方升起，點亮每一個孩子的目光。春天我們插上翅膀，學(xué)會獨自飛翔。當(dāng)水滴流入大海，當(dāng)小手兒舉成樹林，綠色彌漫了世界的新房。男:這首詩代表了我們?nèi)w同學(xué)的心聲，讓我們從自身做起，保護周圍的環(huán)境。植樹節(jié)的廣播稿全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。植樹節(jié)的廣播稿2一?開場白植樹節(jié)的廣播稿全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。甲:敬愛的.老師們!乙:親愛的同學(xué)們!合:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!甲:我是今天的主持人xxx乙:我是今天的主持人xxx甲:今天我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了《愛護綠色，從我做起》《校園新聞》《成語小故事》三個欄目，希望大家能夠喜歡。二?愛綠護綠?從我做起乙:綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。出門如果你看到這樣的景象:晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上，水綠的湖畔，墨綠的樹陰，草綠的水藻下蕩著橘紅的魚，吐綠的是迫不及待出頭露面的小芽，連接到天邊的那片油菜花田，盡是綠色的一片，中間閃耀著黃燦燦的花海，陽光下，顏色在漸變，晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會得到大家的喜愛。甲:是的，我們需要綠色。當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡。乙:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。它可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。甲:據(jù)研究表明，植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣。每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。乙:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵?粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。植樹節(jié)的廣播稿全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。甲:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?植樹節(jié)的廣播稿全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。乙:聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!甲:暢想綠色我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界。首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動。乙:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈，我們有了樹才會有清新的空氣，才會有高樓?家具……甲:樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢?如果可以，請種下一棵樹吧，同學(xué)們。乙:你知道我們平時用的書本是怎么制作的么?甲:知道，是用樹木。乙:不錯，平時用的紙張主要材料是纖維，纖維來自樹木，草類等植物，然后還要加填其他材料。不僅如此，課桌?鉛筆等都是通過樹木進行加工，為此，我們更要珍惜植物，愛護綠色，保護環(huán)境。甲:在校園里，我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園，愛護我們的花草樹木。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，例如亂丟紙屑?食品袋?……甲:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候，乙:我們有沒有想過它有多么的痛苦?甲:每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候，桌子也臟了的時候，乙:我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?植樹節(jié)的廣播稿全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。甲:請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境，從花草樹木做起，從小事做起。植樹節(jié)的廣播稿全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。合:為此我們一致認(rèn)為:無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，愛護花草樹木，創(chuàng)建綠色校園。這不僅需要優(yōu)美的環(huán)境，還需要提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。甲:1?立即行動起來，都來關(guān)心?支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)管理。2?愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。3?爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼?紙屑，特別是在我們早餐之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。乙:4?勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷，不浪費本子鉛筆等。5?樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。6?人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。甲:用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。乙:為了山?為了水?為了空氣?為了我們的校園?也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起?從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。三?校園新聞甲:下面是校園新聞時間。這周，我們剛剛度過了一個清明小長假，相信這三天里，你們也去了不少地方踏青?掃墓等，不知道有沒有愛綠護綠那?乙:周三我們舉行了一?二年級的書法比賽，周四我們進行了三至六年級的書植樹節(jié)的廣播稿全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。法比賽，希望大家積極的向他們學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。植樹節(jié)的廣播稿全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。四?成語小故事甲:接下來我們?yōu)榇蠹規(guī)硪粋€成語小故事《聞雞起舞》乙:晉代的祖逖是個胸懷坦蕩?具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來，學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想:建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。甲:一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說:“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意，于是他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并?冀?幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。乙:這個故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時振作，愿大家也可以聞雞起舞?奮發(fā)向上。尾聲乙:繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!合:親愛的老師和同學(xué)們，下面我們一起欣賞歌曲《綠色的祖國》，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!(播放歌曲《綠色的祖國》)植樹節(jié)的廣播稿全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。(合)感謝您的收聽，再見!植樹節(jié)的廣播稿全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。植樹節(jié)的廣播稿3合:敬愛的老師?親愛的同學(xué)們，大家好!甲:本期的校園紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!我是陸丁一;乙:我是范寅辰，首先讓我們走進校園新聞。甲:本學(xué)期，我校從科學(xué)營養(yǎng)搭配?改變菜式花樣?增強菜品口味等方面不斷改進學(xué)校伙食，為了了解學(xué)生在學(xué)校的就餐情況?飲食喜好以及學(xué)生對學(xué)?；锸迟|(zhì)量的反映。近日，我校組織六年級部分學(xué)生進行了學(xué)?；锸迟|(zhì)量問卷調(diào)查。對好的建議將及時采納，以便學(xué)校根據(jù)情況加強食堂管理?及時改進工作方法，讓學(xué)生滿意?家長放心。真正以讓學(xué)生吃飽?吃好為目標(biāo)，使學(xué)校食堂質(zhì)量不斷提升。乙:上周，小海社區(qū)服務(wù)站醫(yī)護人員人員來到我校，給全體在校學(xué)生進行了身體健康檢查。本次體檢包括身高?體重?內(nèi)科?眼科等項，體檢中，醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真細致地對體檢結(jié)果進行詳細記錄，同時還向部分學(xué)生進行健康宣教。每學(xué)期的健康體檢活動，為每位在校學(xué)生建立一生一冊的健康檔案，對學(xué)生的生理發(fā)育及健康狀況進行動態(tài)跟蹤和記錄，并及時將體檢情況反饋給我們每一位學(xué)生，讓我們么及時了解自己的生長發(fā)育情況。甲:今天我們就為同學(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識。乙:植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源?防止水土流失?保護農(nóng)田?調(diào)節(jié)氣候?促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。甲:我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。乙:你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?甲:這我當(dāng)然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林?發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公植樹節(jié)的廣播稿全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。植樹節(jié)的廣播稿全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。乙:植樹造林，在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民?惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實踐，傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。楚霸王自幼愛樹。相傳有一次，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由，老人說:我家院子四四方方像口字。這棵樹長在院中，就成了困字，不是很不吉利嗎?楚霸王聽后，靈機一動回答說:照你這么說，院中倒樹留人，便成囚字，如此更不吉利。老人覺得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹的念頭。甲:我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道:臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源，為子女生活作長久安排。一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨。乙:植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源?防止水土流失?保護農(nóng)田?調(diào)節(jié)氣候?促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當(dāng)代?造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié)，如印度每年7月第一周為植樹節(jié);朝鮮每年3月2日為植樹節(jié);泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié);埃及每年9月至11月為植樹節(jié)甲:雖然每年都有植樹節(jié)，可是，幾十年來，我國水旱連綿，災(zāi)害不斷。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達224億噸，長江正在變成每二條黃河。乙:這是為什么?這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。甲:植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。乙:說到價值這一詞，我也想考你一個問題一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?甲:這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值，有位很有名的教授就進行過計植樹節(jié)的廣播稿全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。算:一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有