幼兒園綜合教育大班繪本故事：我的顏色旅行教案

原創(chuàng)教學設原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign第新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班繪本故事：我的顏色旅行教案教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改DabanPictureBookStory:MyColorTravelLessons教師：風老師風順第二幼兒園編訂：編訂：FoonShion教育大班繪本故事：我的顏色旅行教案教材說明教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園大班綜合教育科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。教學目標：

1.通過故事讓幼兒享受交朋友的樂趣。學會說“你好，我是雞寶貝，你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子，

2.幼兒能情不自禁的被書中的故事情節(jié)、色彩及動物所吸引，能養(yǎng)成良好的傾聽習慣和好奇的探索興趣。

3.幼兒在閱讀的過程中，自然而然地認識顏色，并能結合自己的生活經(jīng)驗，講出3——5種與實際生活有密切聯(lián)系的瓜、果、物等，訓練幼兒的發(fā)散性思維和對色彩的感知度。

教學準備：

1）打開電子閱讀和動畫《我的顏色旅行》

2）制作裙子圖片（紅色、藍色、灰色、綠色、紫色、橙色、黃色）。

圖片

3）準備幼兒人手一張作業(yè)《春天的花》。

圖片

教學過程：

1.老師用神秘的表情和語氣，用“旅行”一詞導入(你們?nèi)ヂ眯羞^嗎？旅行是什么意思？)

2.幼兒欣賞電子圖書《我的顏色旅行》（或播放ppt）老師根據(jù)圖書講故事。

3.提問：

1）請幼兒說出小雞交了幾個朋友？它是怎么交朋友的？（“你好，我是雞寶貝，你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子，）老師和幼兒互動練習。

2）小雞的朋友們都是什么顏色的？（出示動物組合圖片）

3)這些動物的顏色你見過嗎？在哪里見過？（黃色、紅色、藍色、灰色、綠色、紫色、橙色）

4.幼兒欣賞動畫片《我的顏色旅行》

5.游戲《找朋友》

游戲規(guī)則：

1.幼兒能按口令，在一套12支的水彩筆里又快又準的拿出正確的顏色。

游戲準備：

七種顏色的衣服卡片（紅色、藍色、灰色、綠色、紫色、橙色、黃色），

游戲方法：老師一邊念兒歌，幼兒一邊聽一邊找出兒歌里說到的顏色。

小小彩筆手中拿，

小朋友們笑哈哈，

紅紅的顏色真美麗，

畫朵紅花送媽媽。

游戲結束：小結游戲。

游戲作業(yè)：

1）今天小朋友和小雞寶寶一起都交到了許多的好朋友，也認識了這些朋友們的顏色，現(xiàn)在園長媽媽就請小朋友下課后像小雞一樣，用“你好，我是***你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子和小朋友玩《交朋友》的游戲。

2）準備幼兒作業(yè)《春天的花》帶回家。Fo