17秋福師《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》在線作業(yè)二100分答案

17秋福師《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》在線作業(yè)二100分答案1.在幼兒園的談話活動(dòng)中，教師主要扮演間接引導(dǎo)的角色，幫助幼兒進(jìn)行交流和思考。2.在文學(xué)作品教學(xué)中，整合社會(huì)知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)可以有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)。3.學(xué)前兒童應(yīng)該獲得的基本閱讀技能包括觀察摹擬書面語(yǔ)言的能力、預(yù)期的技能以及自我調(diào)適的技能。4.文學(xué)作品教學(xué)中，整合社會(huì)知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)可以有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)。5.具體活動(dòng)目標(biāo)是總目標(biāo)與年齡階段目標(biāo)的最終分解和具體化。6.根據(jù)兒童能說出的第一批能被真正理解的詞語(yǔ)為標(biāo)志，將兒童語(yǔ)言的發(fā)展分為前語(yǔ)言期和語(yǔ)言發(fā)展期。7.學(xué)前兒童把“用皮球打小狗”理解為“小狗打皮球”，采用了理解句子的語(yǔ)義策略。8.幼兒園的文學(xué)活動(dòng)的組織包括學(xué)習(xí)作品、理解體驗(yàn)作品、遷移作品經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造性想象和語(yǔ)言表述四個(gè)層次。9.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)主要包括對(duì)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià)和對(duì)教師語(yǔ)言教育行為的評(píng)價(jià)。10.具體活動(dòng)目標(biāo)是總目標(biāo)與年齡階段目標(biāo)的最終分解和具體化。7.在幼兒園語(yǔ)言教育中，教師應(yīng)該注意以下哪些方面：()A.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境C.引導(dǎo)幼兒參與語(yǔ)言活動(dòng)D.糾正幼兒的語(yǔ)言錯(cuò)誤滿分：2分正確答案:ABCD8.以下哪些屬于幼兒園語(yǔ)言環(huán)境的組成部分：()A.教室布置B.教師語(yǔ)言C.幼兒家庭背景D.教學(xué)工具滿分：2分正確答案:ABD9.以下哪些是幼兒園語(yǔ)言教育的基本形式：()A.游戲B.故事表演C.課堂講解D.互動(dòng)交流滿分：2分正確答案:ABD10.以下哪些是幼兒園語(yǔ)言教育的基本策略：()A.示范B.引導(dǎo)C.糾正D.強(qiáng)制滿分：2分正確答案:ABD11.以下哪些是幼兒園語(yǔ)言教育的基本原則：()A.自由發(fā)展B.規(guī)范引導(dǎo)C.情感體驗(yàn)D.啟發(fā)思維滿分：2分正確答案:ABCD12.以下哪些是幼兒園語(yǔ)言教育的基本任務(wù)：()A.促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展B.培養(yǎng)語(yǔ)言能力C.提高語(yǔ)言素養(yǎng)D.傳授語(yǔ)言知識(shí)滿分：2分正確答案:ABCD13.以下哪些是幼兒園語(yǔ)言教育的基本內(nèi)容：()A.聽說讀寫B(tài).語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)C.文學(xué)欣賞D.語(yǔ)言規(guī)范滿分：2分正確答案:ABCD14.以下哪些是幼兒園語(yǔ)言教育的基本手段：()A.模仿B.游戲C.講解D.互動(dòng)交流滿分：2分正確答案:ABD15.以下哪些是幼兒園語(yǔ)言教育的基本特點(diǎn)：()A.啟發(fā)性B.趣味性C.實(shí)踐性D.個(gè)性化滿分：2分正確答案:ABCD7.學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)和獲得模式包括行為主義、先天論、認(rèn)知相互作用論和社會(huì)相互作用論。8.學(xué)前兒童理解句子常用的策略有語(yǔ)義、詞序和非語(yǔ)言策略。9.國(guó)家衛(wèi)生部和教育部先后頒布了《三歲前小兒教養(yǎng)大綱（草案）》和《幼兒園教育綱要（試行草案）》，其中后者對(duì)3～6歲幼兒提出的語(yǔ)言教育目標(biāo)為培養(yǎng)幼兒發(fā)音清楚、正確，學(xué)習(xí)說普通話，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，以及少數(shù)民族的幼兒學(xué)會(huì)本民族語(yǔ)言。10.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行語(yǔ)言教育可以通過組織專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)、在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行以及在其他領(lǐng)域教育活動(dòng)中隨機(jī)滲透的語(yǔ)言教育。11.語(yǔ)言教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)遵循根據(jù)目標(biāo)、學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)以及在學(xué)前兒童的新舊語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)間建立聯(lián)系的原則。12.基本語(yǔ)言教育活動(dòng)的組織原則包括讓學(xué)前兒童積極活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展、自由與規(guī)范相統(tǒng)一以及示范與練習(xí)相結(jié)合的原則。13.自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則要求教師為學(xué)前兒童提供自由說話的機(jī)會(huì)，并引導(dǎo)學(xué)前兒童養(yǎng)成運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言的習(xí)慣。14.在我國(guó)現(xiàn)有的條件下思考學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)，可以從具有一定的超前性、適應(yīng)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)人才培養(yǎng)的要求以及反映中國(guó)社會(huì)主義