小學(xué)周記模板集合九篇

【必備】小學(xué)周記模板集合九篇時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。小學(xué)周記篇1閑來沒事時，我喜歡騎腳踏車兜風(fēng)、看電視、畫畫等等，其中畫畫可說是我的最愛。我覺得畫筆就好像是我的“朋友”，總是和我形影不離，當(dāng)我心里想到什么，就會把它畫下來。畫畫在我的.生命中，就像吃飯睡覺一樣重要。記得從我學(xué)會握筆以后，就很愛亂涂亂畫，有時畫一條飛龍、有時畫一只小狗。每天起床第一件事，就是拿起紙筆來畫畫，每次總要媽媽再三催促下，才肯把筆放下，乖乖準(zhǔn)備上學(xué)?，F(xiàn)在我也在畫畫班上課，在學(xué)習(xí)的過程中，常常遇到挫折，不能達(dá)到老師的要求，有時也會產(chǎn)生逃避的念頭。但是媽媽常常鼓勵我：“遇到困難時，要想辦法克服，不能輕易放棄，逃避并不能解決問題?！边@讓我對畫畫又重拾信心，因為它是我的最愛。我覺得每一個人，都有一個與生俱來的超能力，像我就是畫畫。我的夢想是當(dāng)一位畫家，不管結(jié)果能不能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我只要用心努力去畫就對了。小學(xué)周記篇2在人生中總是有許多第一次，如拔牙、生病……等，其中讓我最永生難忘的是第一次拔牙。今天早上我吃水果時，我發(fā)現(xiàn)牙齒搖搖的，我就把這種情形告訴媽媽，媽媽知道后，帶我到醫(yī)院去拔牙。拔牙時，我好緊張不知道會不會很痛，可是我還是勇敢的面對。拔牙時，醫(yī)生拿麻醉針打在牙齒的肉上，當(dāng)時我大叫了一聲，有了媽媽的`鼓勵，我才不叫了，醫(yī)生又用了一個醫(yī)療器具，把牙齒拔掉，拔掉牙時，一點(diǎn)也不痛反而流了很多血，醫(yī)生用棉花幫我止血，血慢慢的干了。人生中有許多第一次，第一次讓我有許多經(jīng)驗，經(jīng)驗中有讓我難忘的、開心的……等，所以讓我覺得我的生活多彩多姿。小學(xué)周記篇3也許是個小孩吧，我從上了一年級，怎也忘不了老師同學(xué)的愛。第一次踏進(jìn)學(xué)門，第一次踏進(jìn)班級，充滿好奇。老師輕輕地拍著我的頭，將我領(lǐng)到座位。第一次打開語文書，第一次朗讀課文，有對自己成功的喜悅，也深刻體會我學(xué)的`知識只不過是滄海一粟罷了。不過，老師對我們說：“沒事，大家現(xiàn)在努力讀書，就是對祖國最好的回報?！庇谑?，懷著疑問和好奇，伴著老師親切與關(guān)懷，我在書中駕起了小船。我和同學(xué)玩耍，蹦蹦跳跳，整個教室就是一個溫暖的家，每當(dāng)想起那一幕，我的心頃刻間就熱了起來。雖然我不在是那個學(xué)校的學(xué)生了，雖然那兒只不過是記憶了。但，我還是要把故事記下。記下一個個可愛的臉蛋，記下那親切的話語。啊，老師的愛就像火紅的太陽和雨露，滋潤著我們的心靈。可我們又怎能報答得了她的恩情呢？老師帶著我們?nèi)ゴ河危覀兊教幣?，老師就跟著我們，叫我們注意安全。這個正午，我坐在窗前，把這些事兒記了下來。小學(xué)周記篇4我熟悉的人有很多，有爸爸、媽媽、奶奶、外婆?？山裉煳乙f的是我的小表妹——菁菁。菁菁妹妹是我舅舅的女兒，她今年四歲多了，一雙細(xì)長的眼睛，笑起來像一輪月牙兒一樣；塌塌的'小鼻梁，像一座小橋；小小的嘴巴，一頭短發(fā)，看上去就像一個假小子呢？記憶中，菁菁妹妹特別淘氣，她的“杰作”那可是數(shù)不勝數(shù)??！我對她的印象就是：淘、淘、淘。記得有一次，她來我家做客，一到客廳，她就跑到沙發(fā)旁，突然一抬手，以迅雷不及掩耳之勢，把茶幾上的零食、水果、手機(jī)等，全部掀翻在地，蘋果像滾雪球似的彈得滿屋子跑，這莫名其妙的舉動，嚇得大人們四處撿蘋果，她又沖進(jìn)我房間，打開衣柜，一把抓起衣服就往地下扔，我趕緊跑過去阻止，可她飛起一腳，向我踢來，我匆忙躲讓，她還沖我大笑，說著嘰里呱啦的"外星語，"然后背著小手揚(yáng)長而去，就像電視里的功夫女俠一樣。??！真是防不勝防啊！望著她離去的背影，我長吁了一口氣，趕緊收拾殘局。你們瞧，這就是我家的淘氣小妹！小學(xué)周記篇5“孤獨(dú)”對一個人來說非常的可怕，簡直就像生活在一個黑暗的世界里，那里沒有愛情，沒有友情，更沒有親情，孤獨(dú)的生活是那么的凄涼，悲慘。有一個人一直生活在孤獨(dú)的生活里——我的奶奶，我的奶奶瘦瘦的，黑黑的，臉上長滿了黑斑，頭發(fā)黑里透白，我的奶奶是一位偉大的母親，在我三伯還未滿一歲的時候，他的'爸爸也就是我奶奶的丈夫就離開了人世，我三伯從小就是我奶奶一手帶大的，那個時候人們的條件又不是很好，奶奶還是供我爸爸和二伯讀書，我想對奶奶說，您辛苦了。奶奶的三個媳婦都嫌棄她，都經(jīng)常跟她吵架，罵她老、不死，因為我三伯是開拉筒子的，所以說我奶奶經(jīng)常去捆筒子賺點(diǎn)生活費(fèi)，我每次放假只要有空我都會幫奶奶捆筒子，但是我捆了筒子奶奶總會給我錢，我不要她非得塞給我，每次沒零錢她就會給多的，所以不敢在給她捆筒了了，但是我奶奶每次給我的錢我并沒有用掉，我會去水果店買青葡萄給奶奶吃，因為奶奶最喜歡吃青葡萄，我家有好菜我都會叫我奶奶去我家吃飯，她總是很客氣，我有一次拿了一大把糖給我奶奶吃，她說醫(yī)生叫她不要吃甜的，酸的，辣的油的，我當(dāng)時就知道奶奶生病了，帶著好奇的話問她得了什么病，奶奶說沒事，一點(diǎn)小病這么的東西都吃不得，怎么會是小病呢？雖然我臉上沒流淚，其實(shí)我心里早就流了很多了，奶奶病了我們大家居然都不知道，我真是感到慚愧，反正我只要有好東西就會想起我的奶奶。我愛鐵奶奶，我認(rèn)為我奶奶是世界上最好，最慈祥的奶奶，媽媽請你們不要再這樣對待我的奶奶了，就讓奶奶到我們一起，讓我們來一起照顧，奶奶，陪她一起度過她的下半生。小學(xué)周記篇6這周的周記，我要寫寫那天在街頭看到的美麗的一幕，因為這件事給我的印象太深刻了。這周周二的早上，我在車站那兒等車，寒風(fēng)無情地刮著我的臉，路上行人都用衣服緊緊地裹著自己?！罢媸抢浒?”人們都抱怨上帝的冷酷。這時，走來了一個胖嘟嘟的小女孩，她手中提著一袋餅干。雖然很冷，但她還是走得很快。“叔叔，我來看你了!”女孩稚氣地說，“叔叔，你餓了嗎?你快看，我給你帶了好吃的呢!"這時，我才發(fā)現(xiàn)一個乞丐正蜷縮在一個角落里，他的臉凍得通紅，更讓人心酸的是他只有一條腿，上面的傷口還化膿了。女孩走到他面前，輕聲地說：“叔叔，你看!這些都是我最愛吃的，來，給你!"我終于明白了那袋餅干的含義，只見乞丐盯著餅干，眼神里充滿感激，他的喉結(jié)動了動，他很想吃，可他還是一動不動。女孩見他不動，便打開袋子，隨手抓了幾片餅干，然后塞到乞丐的手里，“叔叔，你吃嘛!你再不吃我可生氣了!"女孩嘟著嘴，滿臉的不高興。乞丐見此情景，便伸手接過來，大口大口地吃了起來。此時，女孩笑了，笑得像山中的`杜鵑花一樣美麗。此刻我覺得她就像一位小天使，頭上戴著閃閃發(fā)亮的光環(huán)，一雙潔白的翅膀伸展著，那么圣潔，那么美麗。她的心里，滿滿的全是愛與善良。過往行人的視線都定格在了她身上，車都來了，等車的人卻渾然沒有察覺，還是緊緊地盯著他們。我心中一震，完完全全地被她折服了，她是那么的富有愛心，那么善良，此時，我的心暖暖的，再也不覺得冷了?！班建D”車來了，我跳上車，離開了這個讓人備感溫馨的車站。我深深感受到了：美不一定是風(fēng)景美，心靈美也是一種美，一種震撼人心的美。小學(xué)周記篇7星期天，我和爸爸一起去游泳館游泳。我們來到游泳館，我和爸爸穿好游泳衣，一起下水。爸爸來教我游泳，先憋氣再潛入水中。我照著爸爸的話做，喝了一肚子水。真難受！過了一會兒，我學(xué)會了游泳。真開心啊！小學(xué)周記篇8數(shù)學(xué)是生活的組成部分，數(shù)學(xué)問題來源于生活，而應(yīng)用于生活。生活中常用的各種知識像按比例分配水電費(fèi)、計算儲蓄利息、日常購物問題均發(fā)生在身邊，我們買東西、做衣服、外出旅游，都離不開數(shù)學(xué)。既然如此，那么，數(shù)學(xué)教師能否布置讓學(xué)生寫日記或周記之類的“數(shù)學(xué)生活”手記呢?讓學(xué)生把用數(shù)學(xué)知識解決生活中實(shí)際問題的事例、感受或自己的獨(dú)特想法記錄下來，讓他們體驗到生活須臾離不開數(shù)學(xué)，從而增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，使其對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感和濃厚的興趣，并且養(yǎng)成事事、時時、處處吸收運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的習(xí)慣，調(diào)動他們主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、創(chuàng)新性運(yùn)用數(shù)學(xué)的積極性。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的主要依據(jù)是教材，但又不能拘泥于教材，否則，那樣的教學(xué)必然是呆板而膚淺的。如：加工零件、修路等方面的`知識，與信息技術(shù)發(fā)展迅猛的今天相比，教材的更新顯然不能適應(yīng)新形式的要求。因此，教師在教學(xué)中要聯(lián)系生活實(shí)際，吸收并引進(jìn)與現(xiàn)代生活，科技等密切相關(guān)的具有時代性、地方性的數(shù)學(xué)信息資料來處理教材，整理教材，重組教材內(nèi)容。這些數(shù)學(xué)題材哪里來呢?通過讓學(xué)生搜集生活中的數(shù)學(xué)問題并記錄下來，教師則對這些素材加以梳理、提煉，就可以成為通俗易懂而又鮮活的例題，學(xué)生通過親自探索——發(fā)現(xiàn)——解決問題的一系列活動，享受創(chuàng)造的樂趣，獲得成功的喜悅，真正成為學(xué)習(xí)的主人，成為“自主而主動的數(shù)學(xué)思想家”。通常我感到語文老師通過讓學(xué)生寫日記、作文，和學(xué)生的情感溝通是比較多的，那么數(shù)學(xué)老師如何實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的溝通呢?我覺得除了找學(xué)生談心，找家長了解情況之外，通過文字溝通也許不失為一種好辦法!哪個同學(xué)有難題?哪個同學(xué)跟不上?哪個同學(xué)最近有心事?抑或老師哪里講得不清楚?……都可以從日記中反饋得到并及時處理解決。我們一直在強(qiáng)調(diào)教學(xué)要因人而異，這是對的，但是我覺得要在短短的幾十分鐘課堂教學(xué)中真正做到因人而異是很難的，講快了，學(xué)習(xí)底子差的同學(xué)跟不上，講慢了，思維快的同學(xué)“吃不飽”。怎么辦?通過讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)生活日記，鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)每次搜索一道趣味題、思考題做做，給老師批改，我想對他們也是有好處的。數(shù)學(xué)生活日記的形式可以不拘一格，比如還可以鼓勵學(xué)生讀一些數(shù)學(xué)家的故事，然后寫下讀后感等等都可以。小學(xué)周記篇9昨天吃完晚飯的我，學(xué)習(xí)了會又餓了，想：是偷著吃點(diǎn)東西還是強(qiáng)忍著？（呵呵我在努力減肥呢）一開始，我忍了好久，最后終于控制不住了，吃什么好呢？還是吃根烤腸吧——我悄悄的從我的食品區(qū)拿了一包烤腸，吃了兩個，嗯真香！我心里暗暗的笑。可我哪知道飽了口福，接下來就沒福了！吃完烤腸，過了一會，嗓子就像網(wǎng)中的魚，說話聲斷斷續(xù)續(xù)，眼上一會也起了個不太大的包，我沒太在意，想想過會就好會好的。第二天一早，母親一看說：“怎么回事？本來昨天只是左眼有包，今天右眼也有包啦，去看醫(yī)生吧！”穿完衣服我們就去了職工醫(yī)院。到了那，掛完號，我們乘電梯去了六樓眼科部。哇！我一看號，我們是75368個，那么多！不會吧，母親說可能是20xx年看過的總病號吧，還好一會就輪到我們了，那個姜大夫動作可真麻利，一會用小