小學(xué)生法制教育講稿

小學(xué)生法制教育講稿同學(xué)們：今天我從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí)，講兩個(gè)方面的問題：一是什么是違法和犯罪；二是青少年違法犯罪個(gè)案和分析；首先，什么是違法和犯罪同學(xué)們，我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？是否想過日常的一言一行都必須受到法律約束？是否想過日常行為中什么是違法行為，什么是犯罪行為？當(dāng)然，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。但是，什么是違法和犯罪行為呢？違法行為，它是指違反法律，不履行法律義務(wù)的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人；強(qiáng)行索要他人財(cái)物；偷竊他人財(cái)物等違法行為在學(xué)校是時(shí)常發(fā)生的，那么對(duì)具有上述違法行人的未成年人應(yīng)當(dāng)如何處理呢？一方面對(duì)違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者監(jiān)護(hù)人和學(xué)校相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，另一方面送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。譬如有這樣一個(gè)案例：王某，男，案發(fā)時(shí)未滿16周歲，1999年11月14日下午，他在某區(qū)一家游戲機(jī)室遇見邢某即向邢某索要香煙，邢某說沒有，王某便覺得邢某沒有給他面子，就又叫他去外面拿煙，邢某不去，王某便一拳往邢某腹部打去，當(dāng)邢某躬著身抱著肚子叫痛時(shí)，王某又用右肘部擊他后腦造成邢某顱出血死亡。此案例中的王某已滿14周歲，且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為，構(gòu)成故意傷害罪。根據(jù)《刑法》規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，后被判刑10年。那么有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴大家，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在這里，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：第一個(gè)是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案。這天下午，該學(xué)生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑10年。第二個(gè)是2002年發(fā)生的詐騙案。被告人劉某年僅15周歲，原是某中學(xué)學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲詐錢，一天，他在四中操場(chǎng)玩時(shí)，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說：你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，我認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打死你。方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說道：“我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。第三個(gè)是發(fā)生在2001年夏天的搶劫案。杜某十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對(duì)杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，初二的17歲中學(xué)生吳某持刀先后刺向下第一節(jié)晚自修課后走下樓梯的鄰班的6名學(xué)生，致其中2人死亡，另4人受傷。究其原因，“這個(gè)學(xué)校常有高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生要‘保護(hù)費(fèi)’的情況?！北煌钡?名學(xué)生中有人向吳某索要“保護(hù)費(fèi)”，吳某當(dāng)時(shí)表示自己已經(jīng)交過一次了，因此沒有交，為此他向老師反映又未獲解決，于是“后來就上來刺傷了6個(gè)人?！睋?jù)16日晚通報(bào)稱，在警方16日上午貼出懸賞3萬元緝捕的通緝布告10多個(gè)小時(shí)后，犯罪嫌疑人該校初二(6)班的學(xué)生吳某在父母的陪同下到電白縣林頭派出所投案自首。這個(gè)案例告訴我們,6名學(xué)生中有人向吳某索要“保護(hù)費(fèi)”，為此并向老師反映但未獲解決，是導(dǎo)致吳某殺人的主要原因。索要“保護(hù)費(fèi)”是學(xué)校學(xué)生中不應(yīng)該存在的非法行為。如果沒有這類非法行為存在，或已經(jīng)存在時(shí)，老師得知此事后如能妥善給予解決，就不會(huì)發(fā)生吳某殺人事件。從事件發(fā)生發(fā)展情況看，當(dāng)然吳某在多次受到侵害而又無助后，對(duì)學(xué)校存在的“大學(xué)生”向小學(xué)生索要“保護(hù)費(fèi)”現(xiàn)象是深惡痛絕的，但是所采取的斗爭(zhēng)方式不當(dāng)，不采取理智的進(jìn)一步向?qū)W校反映爭(zhēng)取學(xué)校解決的理性辦法，而頭腦簡(jiǎn)單，不前思后想，憑感情用事，值法律于不顧，采取一意孤行的做法，怎能逃脫法律的制裁。所好的是在警方懸賞3萬元通緝時(shí)，學(xué)生吳某犯罪知罪，主動(dòng)投案自首，如實(shí)供述自己的罪行，可將獲得減輕處罰。案例之五：一包瓜子鬧出校園命案同窗舍友反目利刃相見2005年×月×日，濟(jì)南某中專學(xué)校內(nèi)發(fā)生了一起校園慘案。17歲的學(xué)生周某是威海人，與同歲的臨沭縣人胡某是同班同學(xué)且同住一間宿舍，平時(shí)二人關(guān)系比較要好。×日下午，胡某發(fā)現(xiàn)周某偷吃了自己放在宿舍的一包瓜子，兩人當(dāng)即發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，胡某向周某腹部踢了幾腳，并將其頸部抓傷。同學(xué)們把他倆拉開，本以為事情就這樣過去了，可此時(shí)周某心中已產(chǎn)生了報(bào)復(fù)胡某的想法。當(dāng)晚21時(shí)許晚自習(xí)后，周某手持一把事先準(zhǔn)備好的匕首沖進(jìn)宿舍，向站在床邊的胡某肋部猛刺兩刀，轉(zhuǎn)身逃離學(xué)校。胡某被刺后只挪動(dòng)了兩步便跌倒在地，緊急送往醫(yī)院，因肝、脾破裂搶救無效死亡。案件發(fā)生當(dāng)晚，歷下公安專案組民警驅(qū)車趕到犯罪嫌疑人周某的老家威海乳山市進(jìn)行布控堵截。事發(fā)之后第三日，經(jīng)過周密偵察，發(fā)現(xiàn)周某正在威海市一網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)。11時(shí)許，在當(dāng)?shù)毓簿值拇罅ε浜舷拢瑢０附M民警在網(wǎng)吧內(nèi)將犯罪嫌疑人周某成功抓獲。之后被判刑15年。這個(gè)案例告訴我們：為了一包小小的瓜子，昔日的親密同窗拳腳相向，為報(bào)復(fù)將匕首刺向?qū)Ψ降囊?，致使年僅17歲的受害人死在了同學(xué)的刀下，太不應(yīng)該。處同學(xué)應(yīng)該寬宏大量，不應(yīng)該因生活小節(jié)斤斤計(jì)較；發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)常有事，不該拳腳相加致人傷；遇事毛糙，惱羞成怒，尋求報(bào)復(fù)，不考慮后果，讓同學(xué)成為刀下鬼，害人又害己，落個(gè)階下囚，喪失了一生美好年華，實(shí)在可惜。事實(shí)告訴我們法制教育刻不容緩。我們知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但不學(xué)法不知法，不把聰明用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗亂上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要，等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)監(jiān)獄。所以在這里我要告訴同學(xué)們，平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)正確的教育和指導(dǎo)，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后，受其影響，逐步學(xué)壞，最后走向了犯罪的道路。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實(shí)施犯罪行為。那么所謂犯罪的自我防范是指什么呢？是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成