有趣的班隊(duì)活動作文

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第有趣的班隊(duì)活動作文好玩的班隊(duì)活動作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我整理的好玩的班隊(duì)活動作文，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

好玩的班隊(duì)活動作文1

每個(gè)星期五的最終一節(jié)課是我們班的班隊(duì)活動課，也是我們最期盼的一節(jié)課，由于每周班會課都會有不同的好玩嬉戲活動，不知這個(gè)星期的班會課又會有什么新嬉戲呢？

第五節(jié)課下課后，只見中隊(duì)長胡鑫怡在黑板上寫了大大的三個(gè)字《紅外線》?！扳忊忊彙弊罱K一節(jié)課的鈴聲響了?；顒娱_頭了，胡鑫怡走向講臺，同學(xué)們迫不及待的問：“紅外線是什么呀？”胡鑫怡回答：“大家不要焦急，你們玩過冒險(xiǎn)的嬉戲嗎？想玩刺激一點(diǎn)的嬉戲嗎？”“玩過，特別想玩！”同學(xué)們異口同聲的回答。胡鑫怡接著說：“那今日我們就來玩一個(gè)冒險(xiǎn)嬉戲吧！嬉戲的名字就叫紅外線，我先告知大家嬉戲規(guī)章吧！想?yún)⑴c的就舉手吧！”同學(xué)們都爭先恐后的舉起高高的手，都想?yún)⑴c活動。由于我是班上的旗手，有個(gè)重要任務(wù)要舉旗，很圓滿我只能在旁邊觀戰(zhàn)了。中隊(duì)長先選了10位同學(xué)上臺，讓他們分成兩個(gè)組，面對著面的站著，再把同學(xué)們的紅領(lǐng)巾解下來，讓面對面站著的同學(xué)把紅領(lǐng)巾牽起來，形成了高凹凸低的一座座紅橋，紅領(lǐng)巾就成了不能觸碰的危急紅外線，最終讓同學(xué)們來挑戰(zhàn)，看誰能不遇到紅外線過了這一道道關(guān)卡。首先，第一個(gè)來挑戰(zhàn)的是鄧思蕊，她當(dāng)心翼翼的上陣了，同學(xué)們都鼓著圓圓的眼睛盯著她，只見她小巧的身子蹲下來，一鉆過了第一隊(duì)同學(xué)設(shè)的第一關(guān)，第2關(guān)的紅領(lǐng)巾放的低，鄧思蕊用力一跳，跳過了其次關(guān)，旁邊的'同學(xué)們都拍著手掌，口里喊著加油，為鄧思蕊加油打氣，到了第三關(guān)，第三關(guān)的這對同學(xué)有意把紅領(lǐng)巾斜拿著，位置一邊高一邊低，要鉆過去還是跳過去呢？不好選擇。最終，鄧思蕊還是選擇跳過去，不好！她跳的時(shí)候還是有一只腳遇到了紅外線，挑戰(zhàn)失敗！“唉……”同學(xué)們都替她感到惋惜。接著，又有幾位同學(xué)都參與的挑戰(zhàn)，教室里不時(shí)傳出笑聲、吶喊聲，喧鬧極了！

這就是我們班好玩的班隊(duì)活動，它給同學(xué)們帶來了輕松和歡樂，留下了很多美妙的回憶，你是不是也很想來參與我們的班隊(duì)活動呢？

好玩的班隊(duì)活動作文2

“啪啪啪……”是從哪件教室里傳出那么激烈的掌聲？哦！原來是242班正在進(jìn)行好玩的班隊(duì)活動――演出大賽。

這個(gè)題目雖然很通俗，但演出卻非常精彩！表演分為四場，分別是：《楊氏之子》、《晏子使楚》、《半截蠟燭》和《打電話》。其中有聰慧的楊氏子，能言善辯的晏子，可愛又乖巧的`杰奎琳，喜愛啰嗦的耗子……

首先表演的是《晏子使楚》，由潘文韜表演楚王，王才毓表演晏子，付楚鴻表演狗洞，劉慧妍和陳彤表演侍女……高傲的楚王大搖大擺地坐在他的寶座上，后面還有兩位侍女為他扇風(fēng)，楚王見晏子矮小，很是看不起他，于是叫人開了個(gè)五尺來高的洞，讓他從洞里進(jìn)來，鎮(zhèn)靜冷靜的晏子機(jī)靈地回答：“這是個(gè)狗洞，不是城門，只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去……”潘文韜表演的楚王很是霸道，王才毓把機(jī)靈的晏子演得惟妙惟肖，劉慧妍和陳彤的表演顯得非常尊敬而且很有禮貌。

我們的表演是《楊氏之子》，由丁子俊表演楊氏子，羅朗演孔君平，劉一博演楊氏子的父親，我演的是楊氏子的妹妹。

首先孔君平敲了敲門，嘴里還喊著：“楊兄、楊兄……”可誰知楊氏子的父親不在家，孔君平又喊：“小楊、小楊……”這時(shí)丁子俊急匆忙地走了出來，手里端著一盆新奇的楊梅款待孔君平……這時(shí)，我邁著輕松的步伐，優(yōu)雅地站在“舞臺”中心，乖巧地對著孔叔叔說：“孔叔叔，我也很聰慧、乖巧，莫非不是嗎？”孔叔叔摩挲著我的腦袋，溫存地說：“是呀！你既乖巧又聰慧?！蓖蝗粋鱽硪粋€(gè)年邁的聲音：“小孫女，快陪爺爺去散漫步?????吧?！蔽遗ゎ^看到一個(gè)弓著背，在向我招手的爺爺，我一路小跑向爺爺走去