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第第頁(yè)小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)共3篇
學(xué)校三班級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)共1
學(xué)校三班級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃
一、學(xué)情分析:
通過學(xué)習(xí),同學(xué)已有肯定的英語基礎(chǔ),渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí),以豐富自己的交際內(nèi)容,提高交際技能。本冊(cè)教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富,涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。教學(xué)時(shí)應(yīng)留意教材前后編排的連續(xù)性,以便教學(xué)時(shí)做到有的放失,把新舊知識(shí)結(jié)合起來。
教材分析:
本冊(cè)教材的知識(shí)要求是掌控肯定量的詞匯,二十多個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)和肯定量的日常交際用語,包括:\"向新同學(xué)介紹老師、同學(xué)\",\"依據(jù)特征認(rèn)人\",\"談?wù)撊宋颸",\"認(rèn)物\",\"邀請(qǐng)別人外出\",\"征求別人看法\"及\"詢問價(jià)格\",\"介紹教室\",\"確定位置\"。其中一部分與前幾冊(cè)課文有間接或徑直的聯(lián)系。
新授單元由七個(gè)板塊組成:第一部分是readandsay情景對(duì)話板塊。該板塊通過情景會(huì)話,著重訓(xùn)練同學(xué)的聽說技能,提高會(huì)話技能。第二部分是lookreadandlearn,主要呈現(xiàn)詞匯。第三、四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)。readandact的任務(wù)是培育同學(xué)初步的語感、閱讀技能和良好的朗讀習(xí)慣。listenandrepeat是語音訓(xùn)練板塊。funhouse是一個(gè)活動(dòng)板塊。二、\"雙基\"目標(biāo)
第1頁(yè)1、掌控每個(gè)單元的詞匯和句型。
2、能在實(shí)際生活中運(yùn)用達(dá)到學(xué)以致用的目的。
三、情意目標(biāo)
1、培育深厚的學(xué)習(xí)愛好。2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培育同學(xué)間的協(xié)作精神和愛國(guó)主義精神。四、教學(xué)重點(diǎn)
1、單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。2、精確流利朗讀會(huì)話,并敏捷運(yùn)用。五、教學(xué)難點(diǎn)
正確書寫單詞和句型。六、主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
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學(xué)校三班級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)共2
學(xué)校三班級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃
一、學(xué)情分析:
通過學(xué)習(xí),同學(xué)已有肯定的英語基礎(chǔ),渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí),以豐富自己的交際內(nèi)容,提高交際技能。本冊(cè)教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富,涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。教學(xué)時(shí)應(yīng)留意教材前后編排的連續(xù)性,以便教學(xué)時(shí)做到有的放失,把新舊知識(shí)結(jié)合起來。
教材分析:
本冊(cè)教材的知識(shí)要求是掌控肯定量的詞匯,二十多個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)和肯定量的日常交際用語,包括:\"向新同學(xué)介紹老師、同學(xué)\",\"依據(jù)特征認(rèn)人\",\"談?wù)撊宋颸",\"認(rèn)物\",\"邀請(qǐng)別人外出\",\"征求別人看法\"及\"詢問價(jià)格\",\"介紹教室\",\"確定位置\"。其中一部分與前幾冊(cè)課文有間接或徑直的聯(lián)系。
新授單元由七個(gè)板塊組成:第一部分是readandsay情景對(duì)話板塊。該板塊通過情景會(huì)話,著重訓(xùn)練同學(xué)的聽說技能,提高會(huì)話技能。第二部分是lookreadandlearn,主要呈現(xiàn)詞匯。第三、四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)。readandact的任務(wù)是培育同學(xué)初步的語感、閱讀技能和良好的朗讀習(xí)慣。listenandrepeat是語音訓(xùn)練板塊。funhouse是一個(gè)活動(dòng)板塊。
二、\"雙基\"目標(biāo)
1、掌控每個(gè)單元的詞匯和句型。
2、能在實(shí)際生活中運(yùn)用達(dá)到學(xué)以致用的目的。
三、情意目標(biāo)
1、培育深厚的學(xué)習(xí)愛好。
2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培育同學(xué)間的協(xié)作精神和愛國(guó)主義精神。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。
2、精確流利朗讀會(huì)話,并敏捷運(yùn)用。
五、教學(xué)難點(diǎn)
正確書寫單詞和句型。
六、主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。
學(xué)校三班級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)共3
學(xué)校三班級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)工
作計(jì)劃
一、同學(xué)狀況分析
本期我擔(dān)負(fù)三班級(jí)的英語教學(xué)工作,本班共有同學(xué)56人。他們聰慧活潑、勤奮好學(xué)。這些同學(xué)剛接觸到英語,他們對(duì)英語感到新奇,大部分同學(xué)對(duì)英語有比較深厚的學(xué)習(xí)愛好,但也有少數(shù)同學(xué)會(huì)因遇到困難,而蒙受挫折。同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正,有待于端正學(xué)習(xí)立場(chǎng),掌控良好的學(xué)習(xí)方法,使之有所進(jìn)步。所以,在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn),面對(duì)全體同學(xué),始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位。
二、教材分析
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書英語》供三班級(jí)起運(yùn)用,是人民教育出版社與加拿大國(guó)際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中下學(xué)連接的英語教材。這套教材是依據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊(cè)供以學(xué)校三班級(jí)為起點(diǎn)、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期運(yùn)用。本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、著重同學(xué)語言運(yùn)用技能的培育,突出語言的實(shí)踐性和交際性,同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和有用性。
2、著重同學(xué)自學(xué)技能和學(xué)習(xí)策略的培育,為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、著重中外文化的雙向溝通,使同學(xué)通過學(xué)習(xí),培育將來跨文化交際所需要的技能。
4、著重同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育,以不同方式最大限度的激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
5、著重融合學(xué)科內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,讓同學(xué)通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí)。
6、著重教材的敏捷性和可操作性,以滿意不同層次的同學(xué)的需求。
7、著重教學(xué)資料的配套,為同學(xué)提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,援助同學(xué)拓展自我進(jìn)展的空間。
8、著重中學(xué)校各階段的連接,以保證各學(xué)段的順當(dāng)過渡,全面提高中學(xué)校英語教學(xué)的整體質(zhì)量。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa--Zz,并能按字母順次背誦、默寫二十六個(gè)字母.
2、依據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。
3、能比較嫻熟地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。
4、能在非語言提示的援助下,聽懂清楚的話語和錄音。
5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。
四、教學(xué)措施
1.仔細(xì)備課,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。
2.運(yùn)用各種不同的肢體語言來幫助教學(xué)。
3.在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。
4.多為同學(xué)營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語角等等。
5.要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。
6.多看英語畫報(bào),多讀英語故事,多看兒童英語書籍。
7.多與同學(xué)溝通,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。
五、教學(xué)進(jìn)度安排表
周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容(上冊(cè))課時(shí)備注
第1周~開學(xué)預(yù)備
第2周~(A)2
第3周~(C)2
第4周~(B)2
第5周~(A)2
第6周~國(guó)慶節(jié)放假
第7周~(B、C)2
第8周~(A)2
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