吉林省舒蘭市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷

舒蘭市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末測試卷化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12O-16K-39一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分)1.(福建)我國的下列科技新成果，不屬于化學(xué)研究范疇的是()A.實(shí)現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質(zhì)的人工合成B.實(shí)現(xiàn)從二氧化碳到淀粉的人工合成C.C60與金屆銅復(fù)合催化低溫合成乙二醇D.射電望遠(yuǎn)鏡捕獲世界最大快速射電暴2.(常州)中華文學(xué)源遠(yuǎn)流長。下列詞語蘊(yùn)含化學(xué)變化的是()A.清風(fēng)徐來B.水落石出C.伐薪燒炭D.愚公移山3.(昆明)下列未計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物的是()A.PM2.5B.NO2C.COD.O24.(梧州)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A.加入固體B.滴加溶液C.讀取體積D.加熱液體5.(本溪)下列有關(guān)水的說法正確的是()A.水是取之不盡、用之不竭的資源B.自來水廠凈水過程中，必須有蒸餾的步驟C.硬水中加人肥皂水并振蕩后，會(huì)出現(xiàn)大量浮渣D.為節(jié)約資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田6.(天津)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒7.下列是空氣中各成分的自述，你認(rèn)為正確的是()A.氮?dú)猓何业幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充人食品包裝袋內(nèi)防腐B.稀有氣體：我的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，，常用于醫(yī)療急救C.氧氣：我具有可燃性.可以用來作燃料D.二氧化碳：我不能供給呼吸，屬于空氣污染物8.(臨沂)從分子的角度分析，下列解釋不合理的是()A.品紅在水中擴(kuò)散，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.水受熱變?yōu)樗魵怏w積變大，說明分子的大小隨溫度的升高而增大C.將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中，說明分子之間有間隔D.H2在Cl2中燃燒生成HCl，說明化學(xué)變化中分子發(fā)生改變9.(衡陽)2021年10月16日神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功，開始中國迄今為止時(shí)間最長的載人飛行。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為()A.+1B.+2C.+3D.+410.如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是()A.a玻璃管連接的是直流電源的負(fù)極B.反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體是燃著的木條燃燒更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D.由該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的二、填空題(每空1分，共9分)11.新素材：成語是我國文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：(1)銅墻鐵壁：鐵的元素符號(hào)為__________。(2)聚沙成塔：沙子的主要成分是由地殼中含量前兩位的元素組成的化合物，其化學(xué)式為______。(3)刀耕火種：古人在播種前用火燒野草，燃燒后產(chǎn)生的草木灰的主要成分是碳酸鉀，可作鉀肥。鉀離子的符號(hào)為_________。12.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題：(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：_______。(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是________(填一種)，其離子符號(hào)是_____。(3)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是_____，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是(填“分子”、“原子”或“離子”)。(4)在元素周期表中，同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_______(填標(biāo)號(hào))。a.C和Neb.Be和Mgc.Al和Sid.F和Cl三、簡答題(每空1分，反應(yīng)表達(dá)式2分，共13分)13.如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題：(1)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_________。氧化氫(2)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________。(3)該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是______(填化學(xué)式)。14.小明將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置過濾，請(qǐng)問：(1)請(qǐng)你仔細(xì)觀察，看看圖中還缺少哪種儀器______，它的作用是_________。(2)圖中除此之外，還有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出____________。(3)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，濾液渾濁的原因是__________(答一條即可)。15.A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A和B的組成元素相同，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì))(1)寫出A的化學(xué)式：A_________。(2)寫出由B→D反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________。(3)寫出由D→CO2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________。(4)CO2→D為自然界中的_________反應(yīng)。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分，反應(yīng)表達(dá)式2分，共12分)16.實(shí)驗(yàn)室部分常見儀器或裝置如圖所示，同學(xué)們可用于制取和收集氧氣，并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。回答下列問題。(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________。(2)實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取--定質(zhì)量的氧氣的文字表達(dá)式為_________，選擇發(fā)生裝置A有一處錯(cuò)誤是__________，為完成裝置G中硫在氧氣燃燒實(shí)驗(yàn)，收集氧氣的裝置為______(填序號(hào))。(3)多功能瓶E可替代氣體收集裝置F，步驟如下：①將廣口瓶正放；②瓶中注滿水；③氧氣從____(填“a”或“b”端通入。17.某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液在分解過程的反應(yīng)速率，與多個(gè)因素有關(guān)。該小組進(jìn)行如下探究。(1)探究一：探究催化劑的用量對(duì)過氧化氫分解速率的影響圖1裝置中產(chǎn)生氧氣的量利用壓強(qiáng)傳感器測出。(在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比；反應(yīng)放熱忽略不計(jì))寫出裝置圖1中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________，二氧化錳在此反應(yīng)中起_______作用。圖2是“不同質(zhì)量的二氧化錳與相同體積的3%過氧化氫溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖2中可以看出_____________。(2)探究二：探究過氧化氫溶液濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響按照如表進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)過氧化氫溶液的質(zhì)量過氧化氫溶液的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積①50.0g1%0.1g9mL②50.0g2%0.1g16mL③50.0g4%0.1g31mL化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的碰撞概率有關(guān)。由上表可知：在相同條件下，過氧化氫濃度越大，過氧化氫分解得越快。試從微觀角度解釋其原因是____________。(3)除上述實(shí)驗(yàn)室制氧氣的影響過氧化氫分解速率的因素有催化劑用量、溶液濃度之外，請(qǐng)你再列舉出影響化學(xué)反應(yīng)速率的一個(gè)因素____________。五、計(jì)算題(共6分)18.(南充)鉀肥能增強(qiáng)植物抗倒伏能力，農(nóng)民向土壤中施加草木灰，是因?yàn)椴菽净抑泻妓徕?化學(xué)式為K2CO3)。(1)碳酸鉀中碳、氧元素的質(zhì)量比是多少__________？(2)138g碳酸鉀中鉀元素質(zhì)量是多少_________？九年級(jí)化學(xué)參考答案1.D2.C3.D4.B5.C6.B7.A8.B9.B解析NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鎳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+(+3)×2+(-2)×4=0，則x=+2價(jià)。10.C11.(1)Fe(2)SiO2(3)K+12.(1)硼元素的原子序數(shù)為5(合理即可)(2)鈉(合理即可)Na+(合理即可)(3)NaCl離子(4)bd13.(1)化合反應(yīng)(2)氫分子(3)H2、Cl214.(1)玻璃棒傾倒待濾液時(shí)用玻璃棒引流(2)漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁(3)濾紙破損(或燒杯不干凈等)15.(1)H2O2(2)H2OH2↑+O2↑(3)C+O2CO2(4)光合作用解析(1)A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A和B的組成元素相同，B通電會(huì)生成D，D和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是氧氣，B是水，A會(huì)轉(zhuǎn)化成水和氧氣，所以A是H2O2；(2)由B→D的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2OH2↑+O2↑；(3)D→E的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：C+O2CO2；(4)E→D為二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，該反應(yīng)為自然界