小學(xué)普通教師事跡材料：不求轟轟烈烈 但求無愧于心

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)普通教師事跡材料：不求轟轟烈烈但求無愧于心不求轟轟烈烈但求無愧于心第三試驗學(xué)校宮潔事跡材料

宮潔，是第三試驗學(xué)校一名一般老師，自1995年參與工作二十幾年，做過班主任、教研組長、班級主任，但無論做什么，她始終堅守"老狡猾實做人，踏踏實實做事"的原則，在平凡的崗位上履行著一個老師的職責(zé)，用一份知心、一顆愛心、一份急躁，傾盡全力做一個打造中華民族"夢之隊"的筑夢人。

知心--讓同學(xué)走進(jìn)陽光生活

三尺講臺，是她播撒陽光的舞臺，她把一顆顆盼望的種子植在每個同學(xué)的心田，讓歡樂的小苗在他們心中健壯成長。她和同學(xué)談抱負(fù)，暢將來，做他們的知心伴侶，解決他們生活中的困惑，用自己的生活閱歷去指引徘徊街頭的孩子，用真心換來他們的笑容。

2022年，她擔(dān)當(dāng)副班主任期間，班里一個叫周曉月（化名）的同學(xué)，爸爸由于事故去世了，導(dǎo)致她成果很差，不愛說話，從來不和同學(xué)一起玩。了解狀況后，她有意識的讓班里的同學(xué)和他交伴侶，跟他一起玩，幫他學(xué)習(xí)、記筆記。生日的時候，她把一本寫滿同學(xué)們祝愿的筆記本靜靜放進(jìn)了他的書包，其次天周曉月（化名）一進(jìn)教室就緊緊的抱著宮老師，雖然一句話都沒說，但大家知道他很快樂。冬天來了，給女兒買棉手套的同時，她也不忘給周曉月（化名）送去一份暖和；得知孩子喜愛北京，在帶著老爸去北京復(fù)查身體的時候，她照了許多北京景觀的照片送給他……慢慢地他臉上有了絢爛的笑容，成果進(jìn)步飛速。知心，讓這個遭受家庭變故的孩子走出了陰霾。

愛心，為同學(xué)撐起一片晴空

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說："教育假如沒有情感，沒有愛，就猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。"教育同學(xué)，愛心是基礎(chǔ)。愛，是溝通師生情感的橋梁，是啟迪同學(xué)心扉的鑰匙，是促進(jìn)同學(xué)奮進(jìn)的催化劑，也是師生間達(dá)到心理相容的接觸點。宮潔老師正是用自己的愛心，為同學(xué)們撐起了片片晴空。

除了擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)，她還幫助主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)同學(xué)的平安管理工作，從路隊、課間紀(jì)律到上學(xué)、放學(xué)的平安，從老師各個時段、各個崗位值班支配與督查，到與形形色色的家長溝通協(xié)調(diào)，繁雜凌亂的工作，讓她每天忙得不亦樂乎。

一天，連續(xù)上了兩節(jié)課剛回到辦公室，就接到一名老師急吼吼的電話："宮主任，有個同學(xué)去廁所摔倒了，都是血！"她噌一下站起來就往外跑，來到操場一看：那個同學(xué)倒在臺階下，帶隊的年輕老師嚇得手足無措。她當(dāng)心翼翼的把孩子抱起來：只見孩子兩眼緊閉，小臉煞白，腦門一個大口子，隱隱的看到了骨頭。一邊抱著孩子往外走，一邊叮囑老師立刻通知家長直接去醫(yī)院。到了醫(yī)院后掛號、縫合、辦手續(xù)，繳費，樓上樓下一通忙亂……當(dāng)家長趕到醫(yī)院時，孩子的傷口已經(jīng)處理完畢。這樣的突發(fā)大事不知經(jīng)受了多少，她用愛心，為孩子們撐起一片平安、安靜的天空。

急躁，為同學(xué)鋪設(shè)成長坦途

同學(xué)李陽（化名），是一個失去雙親的孩子，跟著爺爺奶奶一起，奶奶是個聾啞人，全家只靠著大隊的救濟維持生活，根本顧不上管他。無人管的他成天沉迷于網(wǎng)吧，無心學(xué)習(xí)，班主任用完了方法也毫無起色。作為班級主任的她知道后，立刻組織老師們捐款、捐衣服、組織同學(xué)捐學(xué)習(xí)用具。叮囑同學(xué)課下多和他溝通，多關(guān)心他。雖然臨時解決了一點問題，但終不是長期之計。怎么才能給孩子一個穩(wěn)定的生活呢？

經(jīng)過多方打探，了解到：李陽（化名）還有個姑姑。假如能讓他跟姑姑生活，問題不就解決了嗎？于是她開頭在校領(lǐng)導(dǎo)、村委會、鄉(xiāng)政府、孩子姑姑家來回奔波，好話不知說了多少，路不知跑了多遠(yuǎn)，閉門羹更是沒有少吃，但她沒有放棄，由于她知道，一旦放棄了，這個孩子的人生唯恐就完了！通過整整三個多月的協(xié)調(diào)溝通，學(xué)校出面為他申請了困難補貼，減免在學(xué)校的全部費用，在鄉(xiāng)政府的關(guān)心下把他過繼給了姑姑撫養(yǎng)。她，用自己的急躁，為同學(xué)鋪設(shè)了成長的坦途。

種下盼望的種子，灑下辛勤的汗水，終將收獲金黃的碩果。她講授的優(yōu)質(zhì)課多次獲得唐山市評比一等獎；多次擔(dān)當(dāng)全市教材輔導(dǎo)的引路課任務(wù)；《植樹問題》一課榮獲全國電視教學(xué)評比二等獎；多篇教育、教學(xué)論文在刊物上發(fā)表，其中《學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂初探》獲得全國科研成果一等獎；2022年被評為"唐山市優(yōu)秀老師"、2022年被評為"唐山市骨干老師"、"唐山市教學(xué)先進(jìn)工作者",2022年被評為"推動高效課堂先進(jìn)個人"、2022年被評為"控輟保學(xué)先進(jìn)個人"、同年，她帶領(lǐng)下的六班級組榮獲"唐山市優(yōu)秀教研組"稱號，2022年度由于工作突出，被評為遵化市"基礎(chǔ)教育先進(jìn)個人"、"遵化市名師",同時獲得政府"記大功"嘉獎。

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