年度教學(xué)總結(jié)

第第頁年度教學(xué)總結(jié)

年度教學(xué)總結(jié)篇1

在過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下，汽修教學(xué)組緊緊圍繞職業(yè)教育教學(xué)改革這一主體教學(xué)工作思路，相繼開展專業(yè)老師教學(xué)水平和實(shí)操技能技能的提升，加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，青年老師培育，完善汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源管理，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)等方面的工作。同時(shí)在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的要求和指導(dǎo)下，積極組織完成“學(xué)校專業(yè)技能競賽周”、職業(yè)資格鑒定考核及學(xué)校六十周年校慶籌備等階段性工作?，F(xiàn)就詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、提升專業(yè)老師教學(xué)水平及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作業(yè)務(wù)技能，推動專業(yè)教學(xué)改革的深化進(jìn)展

1、專業(yè)理論教學(xué)與技能實(shí)踐指導(dǎo)兩方面技能相結(jié)合，具備“雙師型”老師素養(yǎng)

專業(yè)老師的工作技能培育著重提高專業(yè)老師理論知識和技術(shù)實(shí)操技能兩方面素養(yǎng)，偏重理論知識的應(yīng)用性及技能實(shí)際操作的嫻熟性。培育專業(yè)老師拓寬理論知識層面及實(shí)際技能操作指導(dǎo)技能，同時(shí)在了解當(dāng)代新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)的基礎(chǔ)上深度挖掘?qū)I(yè)教學(xué)改革的針對性和有用性。依據(jù)我專業(yè)教學(xué)組現(xiàn)有實(shí)際狀況，開展理論教育與技能實(shí)踐拜師結(jié)對，互學(xué)互助的老師培訓(xùn)工作，以具備多年專業(yè)技能工作閱歷的企業(yè)技師帶動剛剛從高校畢業(yè)的專業(yè)老師提升其技能操作及實(shí)踐指導(dǎo)技能，同時(shí)使理論知識性較強(qiáng)的專業(yè)老師援助實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師完善其技能指導(dǎo)與理論知識相結(jié)合的工作技能，進(jìn)而推動我專業(yè)教學(xué)組老師全面教學(xué)工作技能的提高，使之具備理論教學(xué)與技能實(shí)踐指導(dǎo)的“雙師型”素養(yǎng)。

2、多學(xué)科相互滲透，構(gòu)建系統(tǒng)性的專業(yè)教學(xué)結(jié)構(gòu)

在專業(yè)教學(xué)組內(nèi)開展跨學(xué)科、多層面的理論知識與實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，以構(gòu)建全面、系統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)理念為目標(biāo)，著重培育我專業(yè)老師由單一性學(xué)科教學(xué)向綜合性專業(yè)教學(xué)的方向轉(zhuǎn)變，使專業(yè)老師兼道德、文化、技術(shù)、技能于一身，集學(xué)科教學(xué)與專業(yè)各學(xué)科之間滲透于一體，推動專業(yè)整體化教學(xué)改革進(jìn)程。

3、正確認(rèn)識生源狀況，提高教學(xué)管理技能，豐富教學(xué)手段

在專業(yè)老師培訓(xùn)過程中引導(dǎo)專業(yè)老師正確看待生源問題，分析由此問題所引發(fā)的一系列教學(xué)過程中的不良現(xiàn)象。教育工作是以育人為工作目標(biāo)，以傳道、授業(yè)、解惑為工作內(nèi)容的，樹立正確的教育教學(xué)工作觀念，就此我專業(yè)教學(xué)組在專業(yè)老師培訓(xùn)中以提高教學(xué)效果，提升教學(xué)工作效率為目標(biāo)，開展提高專業(yè)老師教學(xué)管理水平的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合我專業(yè)老師多數(shù)未經(jīng)受師范專業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際狀況，組織專業(yè)教學(xué)組內(nèi)具有多年教學(xué)工作閱歷的老師就提升教學(xué)管理技能，豐富教學(xué)手段，活躍教學(xué)氣氛等方面開展培訓(xùn)，在教研活動中組織開展有關(guān)教學(xué)教法、教學(xué)管理方法及特點(diǎn)等方面的爭論活動。

4、深度剖析專業(yè)教材，結(jié)合技能應(yīng)用開展專業(yè)理論教學(xué)

在教材的運(yùn)用上，著重培育專業(yè)老師對學(xué)科教材的剖析技能，以結(jié)合技能實(shí)際應(yīng)用的要求，把握教材理論知識深度，避開死板、教條的運(yùn)用專業(yè)教材的現(xiàn)象發(fā)生，表達(dá)職業(yè)教育進(jìn)展特色。以跨學(xué)科間探討，理論與技能結(jié)合的思路，組織我專業(yè)老師針對教材內(nèi)容在教學(xué)過程中的運(yùn)用程度開展?fàn)幷搶W(xué)習(xí)。

二、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)青年老師培育

就我校汽車檢測與修理專業(yè)現(xiàn)有實(shí)際狀況，我專業(yè)教學(xué)組現(xiàn)共有專業(yè)老師15人，在整個(gè)師資隊(duì)伍中有剛剛畢業(yè)的高校畢業(yè)生，也有具有多年專業(yè)工作閱歷的企業(yè)高級技師，分為專業(yè)老師和技能實(shí)操指導(dǎo)老師。今年又新聘任四位專業(yè)青年老師，青年老師在汽修教學(xué)組內(nèi)較大比重，針對目前實(shí)際狀況，著重開展了以下工作：

1、依據(jù)汽修教學(xué)組內(nèi)青年老師的各自特點(diǎn)，制定《青年老師培育計(jì)劃》，有針對性的開展培育工作，主要包括：理論教學(xué)基本功，實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方法，課堂教學(xué)管理方法等方面的內(nèi)容。

2、在教學(xué)組內(nèi)部，積極組織青年老師開展教研活動，學(xué)習(xí)、溝通專業(yè)知識及教學(xué)方法。

3、依據(jù)教科室關(guān)于開展“讀書溝通”活動的相關(guān)要求，組織青年老師利用業(yè)余時(shí)間開展讀書活動，并在教學(xué)組教研活動會上進(jìn)行溝通，以提高青年老師自身水平。

4、仔細(xì)組織完成教科室布置的各項(xiàng)青年老師基本功競賽項(xiàng)目，援助青年老師提升教學(xué)基本功水平。

三、完善汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源管理

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源得到了較大的提高，在較大程度上充盈了汽修專業(yè)的教學(xué)資源，使汽修專業(yè)同學(xué)在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容上得到了極大的豐富，有效的提高了教學(xué)效果。

1、完成汽修實(shí)訓(xùn)車間、汽修實(shí)訓(xùn)室落成與實(shí)訓(xùn)資源整合工作，新增卡羅拉、捷達(dá)、夏利等型號的四臺車輛，車輛噴漆烤漆設(shè)備，車輛修理舉升設(shè)備，四輪定位儀等設(shè)備在內(nèi)的各類實(shí)訓(xùn)資源。

2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理，完善設(shè)備管理體制。做到運(yùn)用設(shè)備登記，詳細(xì)責(zé)任管理到人。

3、增大實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理力度，增加實(shí)訓(xùn)設(shè)備運(yùn)用率，突出職業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)為主的職業(yè)教學(xué)特色。

四、加強(qiáng)汽修教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)

依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)提出有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的詳細(xì)方針，汽修教學(xué)組組織專業(yè)老師開展專項(xiàng)研討工作，就專業(yè)教學(xué)水平、同學(xué)教學(xué)管理、老師自身技能等方面總結(jié)問題，查找解決途徑，從而達(dá)到改善和提升的目的。

1、以教科室組織開展的“讀書溝通”活動為契機(jī)，要求專業(yè)老師每人讀一本書，在研討溝通會上以貼近自身工作實(shí)際，反思自己在工作中的不足，提升工作效率。

2、以專業(yè)技能競賽常態(tài)化的詳細(xì)工作要求，轉(zhuǎn)變專業(yè)教學(xué)工作思路，以貼近職業(yè)資格鑒定考核及汽修專業(yè)技能競賽的標(biāo)準(zhǔn)，開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)考評等方面的工作。

五、完成學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)階段性工作

1、以自治區(qū)專業(yè)技能競賽為標(biāo)準(zhǔn)，開展“專業(yè)技能競賽周”的活動，促進(jìn)同學(xué)專業(yè)實(shí)操技能水平的提高。

2、完成對汽修專業(yè)10級同學(xué)職業(yè)資格鑒定考核的工作，通過各專業(yè)老師積極的培訓(xùn)，取得了較好的成果，10級90%以上的同學(xué)順當(dāng)通過考核，取得“汽車修理中級工”的職業(yè)資格。

3、完成學(xué)校安排的“校慶六十周年”各項(xiàng)籌備、服務(wù)工作，組織完成實(shí)訓(xùn)室搬遷，校慶接待服務(wù)等方面的工作。

4、依據(jù)呼倫貝爾市關(guān)于開展中職學(xué)校專業(yè)技能競賽的相關(guān)指示，積極開展賽前訓(xùn)練工作，涉及：個(gè)人組：發(fā)動機(jī)拆裝檢測、發(fā)動機(jī)故障摒除；團(tuán)體組：二級維護(hù)，四輪定位，共計(jì)四個(gè)參賽項(xiàng)目。

年度教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)學(xué)校四、五班級英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教20**年學(xué)校英語之不簡單，尤其是最末沖刺的一個(gè)月，每天考試—改卷—講評，同學(xué)累了，老師也煩了。每一天我都是根據(jù)我期初的計(jì)劃和自己反復(fù)斟酌過的想法而進(jìn)行我的教學(xué)活動。

為了同學(xué)的全面進(jìn)展，一學(xué)期來，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，在教育理論指導(dǎo)下勤懇、鍥而不舍地從事教育、教學(xué)工作。努力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治工作

我堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)理論知識，提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識。關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)。為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我抽休息時(shí)間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌控了此次英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原那么、學(xué)會了一些科學(xué)評價(jià)原那么等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。

二、仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材，在備課中，著重面對全體，因材施教

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前備課，做到“有備而來”。我仔細(xì)閱讀各種教學(xué)參考書，既備教材、教法，又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn);既要表達(dá)出完整的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。

2、課中備課，敏捷安排簡約易操作的互動活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消同學(xué)的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡約易操作的互動活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變的生動有趣，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練來鞏固所學(xué)新知。在活動中同學(xué)們都樂于參加，充分調(diào)動了同學(xué)們的情感立場和愛好，同學(xué)的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

3、課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷。每上完一單元，我都實(shí)時(shí)對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、仔細(xì)上課

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參加和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受勝利?！边@便要求，英語課的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好，提高他們對詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的技能。在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用多媒體，巧設(shè)情景教學(xué)，巧用手勢語言等方法來啟發(fā)教育同學(xué)，教同學(xué)做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)問，著重師生互動，培育師生感情，充分調(diào)動同學(xué)的.學(xué)習(xí)積極性。

在傳授同學(xué)知識的同時(shí)，不厭其煩，耐煩地教育同學(xué)，尤其是學(xué)困生，在傳授同學(xué)知識的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，常常組織優(yōu)生援助后進(jìn)生，鼓舞優(yōu)生課后援助后進(jìn)生。

四、批改作業(yè)方面

同學(xué)的作業(yè)盡量地規(guī)定按時(shí)完成并實(shí)時(shí)批改，而且具體講解，對普遍性錯(cuò)誤、利用上課時(shí)間重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還采用面批方法，一一地分析講解，援助同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的教學(xué)工作中，我會更加努力，爭取邁上一個(gè)新的臺階，真正實(shí)現(xiàn)老師的自身價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)我心目中老師的定位。

五、成果和不足

本學(xué)期，我取得了肯定的成果，也依據(jù)自己的計(jì)劃和想法，進(jìn)行了大量的實(shí)踐和探究。可以說我的每一堂課都是經(jīng)過細(xì)心備課和設(shè)計(jì)過的。但是還有一些不足。六班級同學(xué)有一些同學(xué)有了厭學(xué)的心情，我很苦惱。用完了許多方法，效果還是不好。下學(xué)期我講更加努力，爭取把這些同學(xué)盡早轉(zhuǎn)化過來。

六、今后的打算

一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足；同事的援助，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，使我信心倍增。本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)將近尾聲，我將不斷增加自己的知識，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，更加上好每一節(jié)課。

我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些同學(xué)喜歡的活動、游戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。我相信有耕耘總會有收獲！

年度教學(xué)總結(jié)篇3

本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)工作取得了長足的進(jìn)步與進(jìn)展?，F(xiàn)把我本學(xué)期的教學(xué)工作做一小結(jié)。

一、教學(xué)工作中仔細(xì)落實(shí)和實(shí)踐教研室的24字教學(xué)模式。

依據(jù)24字模式的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)實(shí)踐探究。從備課，上課，作業(yè)輔導(dǎo)等每個(gè)方面進(jìn)行嘗試，收到了較好的效果。在備課中依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和同學(xué)實(shí)際，落實(shí)知識問題化，問題詳細(xì)化。細(xì)心設(shè)計(jì)問題，在同學(xué)已有知識的前提下，盡量把新知識的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)成舊知識的復(fù)習(xí)。使同學(xué)不覺的有新的感覺，在復(fù)習(xí)的過程中學(xué)會新知識。

在教學(xué)中依據(jù)24字模式的要求，把同學(xué)當(dāng)成學(xué)習(xí)的主體，最大限度地減削老師的講，增加同學(xué)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的過程，發(fā)揮老師的激勵(lì)評價(jià)，教學(xué)引導(dǎo)，課堂組織，宏觀調(diào)控的作用，真正把課堂還給同學(xué)，使同學(xué)在合作探究，自主學(xué)習(xí)的過程中掌控知識。提高45分鐘的效率。作業(yè)輔導(dǎo)中發(fā)揮小組和小組長的作用，讓同學(xué)相互檢查，相互判閱，在檢查中提高，在判閱中鞏固提高。

二、在學(xué)校的日常工作中，仔細(xì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

不遲到，不早退，不曠職。執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度，值班制度，自習(xí)制度。不利于團(tuán)結(jié)的事不辦，不利于教學(xué)的事不做。自覺維護(hù)學(xué)校形象，把學(xué)校的利益放在第一位。常常做同學(xué)的思想工作，教育同學(xué)樹立愛國主義，集體主義思想，確立班榮我榮，校榮我榮的思想。樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，端正學(xué)習(xí)立場，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)有抱負(fù)，有道德，有文化，守紀(jì)律的新人。既教書又育人，努力使自己成為一名合格的人民老師。

三、在學(xué)校工作中，仔細(xì)履行學(xué)校給予自己的職責(zé)。

本學(xué)期主要在24字模式教學(xué)的教學(xué)改革方面做了一些工作。從一開學(xué)就堅(jiān)持聽課，在數(shù)學(xué)，政治，歷史三個(gè)學(xué)科的教學(xué)改革活動中，我們先由教研組統(tǒng)一備課，然后由主講人講，大家聽，課后評。最末從教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)再進(jìn)行課后的總結(jié)，反思。總結(jié)我們在每個(gè)環(huán)節(jié)上還存在的不足，問題，失誤，優(yōu)點(diǎn)，閱歷。在此基礎(chǔ)上我們又開始了第二輪的評教評學(xué)活動，繼續(xù)發(fā)覺問題，繼續(xù)進(jìn)行探究，集思廣益。人人上臺講課，人人進(jìn)行評課，人人進(jìn)行反思，人人進(jìn)行總結(jié)。大家認(rèn)為講的比較勝利的人再講。然后在全樣做了示范，各科都依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)做了總結(jié)。取得了肯定的效果，但是還沒有形成一個(gè)很勝利的模式，有待進(jìn)一步嘗試驗(yàn)索。

四、今年的初三工作。

由于我是新接的班，對同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)狀況，班級狀況不了解，導(dǎo)致進(jìn)入角色慢，了解同學(xué)慢，最末的徑直結(jié)果是成果不抱負(fù)。整個(gè)初三同學(xué)，思想上松懈，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，沒有競爭意識，沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍。老師們也存在肯定的思想問題，教學(xué)上的問題，協(xié)調(diào)上的問題所以在第一次摸底考試中成果不抱負(fù)。但是我們很快發(fā)覺了問題，找到的癥結(jié)所在，并制定的相應(yīng)措施，相信經(jīng)過我們?nèi)w初三老師的努力肯定會在第二次摸底和中考中取得好成果。

年度教學(xué)總結(jié)篇4

焦灼而有序一年以了回顧這勞碌一年里在及各辦事處各同事援助下也收獲了也成長、成熟了很多今后工作需總結(jié)閱歷從而才能揚(yáng)長避短認(rèn)真回顧一下**年度現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、反思學(xué)習(xí)

ATM修理服務(wù)工程師“責(zé)任”一貫我工作宗旨我要求小心翼翼**年從技術(shù)技能還從都很多在我都了公司、和援助使我在工作技能上服務(wù)方向上服務(wù)上完全端正回顧年因公司進(jìn)展、工作需要聽從組織安排與調(diào)配與公司繁華艱苦奮斗以責(zé)任心勤學(xué)習(xí)、勤反思來使技術(shù)工作中同事之間相互溝通總結(jié)閱歷進(jìn)步因地努力和進(jìn)取這為我以后工作進(jìn)展打下了地基礎(chǔ)

二、工作回顧

從**年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個(gè)辦事處工作感受收獲這包涵了信任感謝武漢辦事處各個(gè)辦事處們援助和在接下來工作中雖有些勞碌但也計(jì)劃得算焦灼有序公司要求及規(guī)定一名合格服務(wù)工程師在以后工作上客戶特別滿足度應(yīng)我那些地方盼望在以后工作中及同事們多多指正和援助我會虛心努力學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。

20**年已然但將來一年又以起點(diǎn)新、新挑戰(zhàn)就應(yīng)當(dāng)有新起色在新一年中我將努力工作、勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié)。20**年將到來我祝福各位同事在工作征程中勇往直前人生跑道上一帆風(fēng)順、祝福各位同事在新一年里續(xù)寫人生新輝煌！我期盼能為公司新輝煌添上小小一畫為此我在以后工作中會努力文化素養(yǎng)和工作技能以每一項(xiàng)工作來回報(bào)對我信任。

年度教學(xué)總結(jié)篇5

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高一班級春季5個(gè)班的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作，本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜愛同學(xué)，努力做到把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓同學(xué)學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高同學(xué)的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面留意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，喜愛同學(xué)，真誠對待同學(xué)，受到同學(xué)的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參與學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面

1、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材教法，仔細(xì)學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的任意性。在積極參與集體備課的基礎(chǔ)上仔細(xì)備課，備課分三個(gè)方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備同學(xué)：常常了解同學(xué)的立場，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采納電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要仔細(xì)做好上機(jī)預(yù)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，教學(xué)目的明確，符合同學(xué)實(shí)際，表達(dá)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息技能、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不涌現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，著重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。正確引導(dǎo)同學(xué)看待和運(yùn)用網(wǎng)上信息，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間要求同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又留意因材施教，在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺計(jì)算機(jī)前巡察，留意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后實(shí)時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

計(jì)算機(jī)專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天涌現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給同學(xué)，才能讓同學(xué)始終走在計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的前端，跟上不斷進(jìn)展的時(shí)代步伐。我積極仔細(xì)地參與本學(xué)科的教研教改活動，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)、主動地向其它有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，著重對同學(xué)技能的培育。

2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高同學(xué)留意力。

社會在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實(shí)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點(diǎn)，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)