幼兒園班主任的個人工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁幼兒園班主任的個人工作總結(jié)班主任是班集體的管理者,幼兒園班主任對于孩子的成長來說是一個非常重要的角色。作為幼兒園班主任，該怎么寫工作總結(jié)呢?以下有三篇范文可供參考：1

時刻飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學期。在這個學期中，我的班級依舊持續(xù)著團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)奮的良好風氣。詳細體此刻以下幾點：一、教育教學工作

一、仔細備課，提前做好備課工作。備課是確保教育活動能順當完成的前提。我每次備課前都會與平衡班老師先爭論，確保目標的全都性。每次的教案都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。2、細致、仔細地做好每一個孩子的觀看記錄仔細做好保育工作。每一天晨檢、午檢都能細致地觀看、記錄。一旦發(fā)覺幼兒遲到、曠課，都能準時聯(lián)系家長詢問緣由;孩子入園后，每一天都在觀看他們的動向，了解的他們的學習、生活、性格，更關懷他們的身體健康狀況，只要發(fā)覺有誰不舒適，就能準時通知家長，并送到四周診所就醫(yī)，特別病癥的馬上上報，能盡最大限度保證萬無一失。總之，不論在何時都會仔細地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。班主任工作總結(jié)

二、環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境是為教育教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我選取了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。同時我還依據(jù)課堂要求制作超多的教具。

三、組織大型活動1、文藝匯演這是這個學期的第一項大活動。為了排練好這個節(jié)目，我?guī)状紊眢w不舒適也沒有休息過一天，即使家務繁忙也能做到教學、排練兩不誤，為的是不耽擱本班的工作。我崇尚吃苦耐勞的精神為的是培育孩子們良好人格構(gòu)成。正是有了我們老師的付出，才會有共同發(fā)奮和相互協(xié)作的班群眾，在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了廣闊鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩。

四、六一繪畫競賽為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們中心進行了繪畫競賽活動。既然是繪畫競賽，就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平的超群。我們利用平常的教學和中午的午休時刻，輔導孩子們繪畫，最終我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅顏色明麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫，獲得了中心幼兒園畫賽一等獎。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育盡管我平常忙于教學工作，也不放下我們班的衛(wèi)生保健工作，盡量做到每一個工作都很貼合衛(wèi)生制度。教育他們科學飲食，了解日常事物的基本養(yǎng)分成分，一日三餐均衡搭配;不吃三無食品少吃零食。還非常留意孩子們的常規(guī)培育，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，因此我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差呀!

五、平安工作平安工作是幼兒園工作的重中之重，因此來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時刻對本班來次全面的擔心全隱患檢查，每一天課堂，晨檢、午檢，放午學、放晚學時刻，依據(jù)詳細狀況對幼兒準時進行平安教育，并教給孩子們正確的自我愛護的方法和潛質(zhì)。如發(fā)覺問題即使上報。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設平安舒適的學習、生活環(huán)境。六、家長工作幼兒園教育是一個簡單的教育，不是家庭一方面能夠勝任的，也不是幼兒園單獨能夠勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關聯(lián)處理得非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們敬重了她們，到處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演，我原來不想讓家長破費買一套很貴的衣服，但是家長說注意的舞臺效果，錢是小事。還有這次六一繪畫競賽，我說雖然只一張畫可家長要買許多的，要花好多錢的。我們知道學畫畫是很費錢的，可家長非?？犊刭I了繪畫所需的材料和工具，而且都是超市里最貴的貨。這些都讓我好感動，假如說同事之間的相互協(xié)作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的協(xié)作和支持就是我開展工作的動力。

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在孩子們的歡聲笑語中，一學期的學習生活又結(jié)束了。經(jīng)過了這一學期，孩子們各方面的潛質(zhì)也得到了較大的提高。回顧這一學期我們所做的工作，有收獲，也有不足。

一、教育方面

采納多種方法，加強班級常規(guī)管理。建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的，也是非常必要的。

1、由于個體差異，家庭教育環(huán)境的不一樣，每個孩子的進展水平也各不相同。像我們班的張俊熙小伴侶雖然淘氣，但他卻富有愛心，能主動幫忙一些有困難的小伴侶;像陳嘉琪小伴侶雖然在學習數(shù)數(shù)方面的潛質(zhì)較弱，但她的獨立潛質(zhì)卻很強;還有想余梓瀚小伴侶平常不善言語，但他的動作進展得很好，獨立潛質(zhì)特較強。針對這些孩子們身上的閃光點，我們常加以表揚，鼓舞其他孩子像他們學習。

2、表揚加嘉獎，加強對孩子各方面的常規(guī)教育。在進行幼兒的常規(guī)教育工作中，比是一種很有效的方法，我們結(jié)合孩子的特征，對孩子的進步和好的表現(xiàn)準時賜予表揚和嘉獎，表現(xiàn)好的嘉獎一顆小星星，沒有嘉獎到的小伴侶鼓舞下周發(fā)奮，平常在上課、作業(yè)、嬉戲活動中表現(xiàn)好的小伴侶嘉獎小紅花，這樣孩子們在老師的鼓舞中漸漸養(yǎng)成了良好的習慣，懂得遵守班級規(guī)章了。

3、以日常生活規(guī)范為主要，對幼兒進行習慣養(yǎng)成教育。敬重每一位幼兒，進展他們的共性，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面進展，在開展主角嬉戲中，鼓舞幼兒主動大方地參加嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語表達潛質(zhì)，交往潛質(zhì)和團結(jié)合作的潛質(zhì)。在教學上，我預備充分的教具，能仔細上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，敏捷地運用各種教具進行直觀教學，教學時能面對全體，不偏愛某一位幼兒，對個別潛質(zhì)較差的幼兒進行輔導，課后多用不一樣的嬉戲幫忙幼兒復習學問。

二、保育方面

1、幼兒生活自理潛質(zhì)的全面提高

針對班級幼兒的實際狀況，本學期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。我們堅持了正面的教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想，對幼兒好的表現(xiàn)或行為賜予確定、欣賞和鼓舞，使幼兒更能有信念。

2、加強體育熬煉和有效的護理，增加幼兒體質(zhì)。

充分保證幼兒戶外活動的時刻，堅持早操和體育嬉戲的同步開展，堅持對幼兒進行全面、細致的護理，活動前為幼兒適量削減衣服，活動后為孩子們換汗?jié)竦囊路?。留意觀看幼兒每日的生活特點及衛(wèi)生習慣，訂正不貼合衛(wèi)生的習慣，且留意觀看幼兒的精神等。我們還定期做好班里的消毒工作，持續(xù)教室的清潔，每周會用消毒燈一兩次，以及毛巾口杯的消毒，預防病菌的傳染。

3、平安教育

本學期我把平安教育放在的首位，正因?qū)τ谟變憾?，他們還不直待如何避開危急，字空潛質(zhì)差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的平安，如在每一天的戶外活動中，更是加強觀看，早排解平安隱患的同時也留意個別提示準時制止危急行為的發(fā)生。(班主任工作banzhuren)在一日活動中我也重視幼兒的平安意識和自我愛護教育，如利用晨間談話與幼兒共享平安意識和自我愛護措施，提示幼兒不做危急事，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些平安常識并學著愛護自己。

三、家長工作方面

1、為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需價值哪個協(xié)作的事項，共同搞好幼兒園教育教學工作，我班仔細制定班主任工作方案，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園的一周的學習狀況。

2、利用家長接送時刻，與家長持續(xù)親密聯(lián)系，共同商討教育方法。我們充分利用家長接送時刻與家長持續(xù)親密的聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。

3、針對個別幼兒的狀況即使家訪，了解緣由。每個班總有幾個淘氣的孩子或難接近的家長，我班也不例外，遇到了這樣的孩子，我們作為老師總是急躁地指導，準時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家的狀況及家庭環(huán)境的影響，以便針對性的教育，使每一位幼兒都能歡樂地成長，同時讓孩子感覺到家人和老師對他的關愛，從中得到補償。

在以后的工作中我將以急躁、細心去教育每一位幼兒，向一些有閱歷的老師學習，虛心討教，以便提高自己的教育教學潛質(zhì)，爭取做個合格優(yōu)秀的班主任。

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一學期的生活即將結(jié)束，望著孩子們健康歡樂的成長著，心里真是感到欣慰?；仡櫼粚W期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、加強保育工作:針對我們大(3)班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會消失不講衛(wèi)生的狀況，經(jīng)過我們的提示，幼兒能準時的改正，并持續(xù)良好的衛(wèi)生習慣。(2)養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的方法讓他們學會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習慣。一學期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習慣、獨立潛質(zhì)上有了很大的提高。

二、五大領域全面進展:

健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛質(zhì)上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、敏捷了，對各項活動的愛好也提高了不少，每次活動都能專心地參與，并在活動中逐步構(gòu)成了平安意識和自我愛護意識。

語言領域：幼兒在明白潛質(zhì)上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了仔細傾聽他人敘述的習慣，不任憑插嘴。對閱讀、識字的愛好有了很大的提高，一學期來熟悉了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且表達的欲望也增加了很多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強，多給他們表現(xiàn)的機會。

科學領域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探究的欲望，寵愛和同伴共同探究，并構(gòu)成了初步的環(huán)保意識。愛好求知欲提高了，寵愛用多種感官探究四周環(huán)境，會發(fā)覺問題。但在學問閱歷上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。

社會領域：幼兒的規(guī)章意識提高了，能自覺遵守群眾生活中的各項規(guī)章，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和職責感。平常能主動得與大人及同伴相互溝通、合作、溝通，產(chǎn)生了群眾意識。

藝術領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動非常感愛好，對這些方面的表現(xiàn)欲也增加了，且提高非?？欤看位顒佣己芡度?，能用多種形式表現(xiàn)活動資料。

三、家長工作:

這學期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構(gòu)成的家長工作，做到了家園協(xié)作全都。平