高考語文二輪復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練(十一) 語言基礎(chǔ)知識+文言文閱讀配套作業(yè)（解析版）

專項訓(xùn)練(十一)[語言基礎(chǔ)知識＋文言文閱讀]一、語言基礎(chǔ)知識(12分)1．下列詞語中加點字的字形、讀音全都正確的一組是(3分)()A．震攝(shè)繩墨(shénɡ)如椽之筆(chuán)買櫝還珠(dú)B．采擷(xié)婆娑(suō)巋然不動(kuī)追本溯源(sù)C．信箋(qiān)漢顏(hàn)櫛風(fēng)沐雨(zhì)摩肩接踵(zhǒng)D．擘畫(bì)箴言(zhēng)矯枉過正(jiǎo)不容置喙(huì)2．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()A．甘肅省正寧縣一幼兒園校車被撞致19人死亡，這一重大交通事故，再次暴露了安全責(zé)任落實不到位，管理不嚴(yán)格等問題。人們對這場本不該發(fā)生的事件痛不欲生。B．清晨，我來到五一廣場，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，在場的所有群眾都自發(fā)唱起了莊嚴(yán)的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。C．湖南湘機中學(xué)一次晚自習(xí)的意外停電，引發(fā)學(xué)生集體燒書發(fā)泄怨恨的過激行為，因此，如何能使學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來成了目前的當(dāng)務(wù)之急。D．現(xiàn)在很多同學(xué)不會學(xué)習(xí)，有些學(xué)生一頭鉆進了題海中尋幽探寶，而放棄了對課本的深入鉆研、方法的積累，其實，這是一種本末倒置的做法。3．下列各項中，沒有語病的一項是(3分)()A．近來流入大陸的外匯減少，且春節(jié)長假后物價下滑，企業(yè)投資及信貸需求逐漸恢復(fù)正常，央行降低存款準(zhǔn)備金率，希望能緩解當(dāng)前市場資金緊張。B．2011年11月16日甘肅正寧縣發(fā)生的特大交通事故的原因是甘MA4975小客車嚴(yán)重超員，在大霧天氣下逆向超速行駛，導(dǎo)致事故發(fā)生。C．在NBA的主導(dǎo)下，籃球運動成了一種混雜著商業(yè)、體育等因素，并且具有超乎尋常的社會群體效應(yīng)的通俗文化。D．今年年初，廣西壯族自治區(qū)河池市龍江河發(fā)生鎘污染事件，記者在污染源頭看到，國家明令禁止淘汰的設(shè)備卻在此運行。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()“陸上絲綢之路”是中國古代通向西方的貿(mào)易通道。從西安出發(fā)，經(jīng)新疆的南路和北路，到達中亞、西亞各國，再由這些國家轉(zhuǎn)道至歐洲。________。因此“海上絲綢之路”又被稱為陶瓷之路、香料之路。①“海上絲綢之路”是中國古代對外貿(mào)易的又一重要通道②與茫茫沙海、駝鈴叮當(dāng)?shù)年懮辖z綢之路一樣③其路線是由廣東、福建沿海港口出發(fā)，經(jīng)中國南海，至波斯灣、紅海④史料記載，“海上絲綢之路”最早在中國秦漢時期便已出現(xiàn)，到唐宋時期最為鼎盛⑤而歐洲商人則帶來毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品⑥中國商人將中國絲綢、陶瓷、香料、茶葉、漆器等物產(chǎn)運往歐洲A．④①②⑥⑤③B．②①④③⑥⑤C．③⑥⑤④②①D．②①④③⑤⑥二、詩歌鑒賞(8分)閱讀下面這首宋詞，回答問題。清平樂·檢校山園，書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。5．簡要賞析“兒童偷把長竿”中“偷”字的妙處。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．簡要分析作者在這首詞中表達了怎樣的情感。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文閱讀(17分)閱讀下面的文言文，完成問題。檀道濟，高平金鄉(xiāng)人也，世居京口。少孤，居喪備禮，奉兄姊以和謹(jǐn)稱。宋武帝建義，道濟與兄韶、祗等從平京城，俱參武帝建武將軍事。累遷太尉參軍，封作唐縣男①。義熙十二年，武帝北伐，道濟為前鋒，所至望風(fēng)降服，徑進洛陽。議者謂所獲俘囚，應(yīng)悉戮以為京觀。道濟曰：“伐罪吊人，正在今日?！苯葬尪仓?。于是中原感悅，歸者甚眾。長安平，以為瑯邪內(nèi)史。元嘉八年，到彥之②侵魏，已平河南，復(fù)失之。道濟都督征討諸軍事，北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟上。魏軍盛，遂克滑臺。道濟時與魏軍三十余戰(zhàn)多捷，軍至歷城，以資運竭乃還。時人降魏者具說糧食已罄，于是士卒憂懼，莫有固志。道濟夜唱籌量沙，以所余少米散其上。及旦，魏軍謂資糧有余，故不復(fù)追，以降者妄，斬以徇。時道濟兵寡弱，軍中大懼。道濟命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。道濟雖不克定河南，全軍而反，雄名大振。魏甚憚之，圖之以禳鬼③。還，進位司空，鎮(zhèn)尋陽④。道濟立功前朝，威名甚重，左右腹心并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之。時人或目之曰：“安知非司馬仲達⑤也?！蔽牡蹖嫾怖勰?，屢經(jīng)危殆，領(lǐng)軍劉湛貪執(zhí)朝政，慮道濟為異說，又彭城王義康亦慮宮車晏駕，道濟不復(fù)可制。十二年，上疾篤，會魏軍南伐，召道濟入朝。其妻向氏曰：“夫高世之勛，道家所忌，今無事相召，禍其至矣?！奔爸粒弦验g。十三年春，將遣還鎮(zhèn)，下渚未發(fā)，有似鷦鳥集船悲鳴。會上疾動，義康矯詔召入祖道，收付廷尉，及其子給事黃門侍郎植、司徒從事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘書郎中尊等八人并誅。時人歌曰：“可憐白浮鳩，枉殺檀江州?！钡罎娛眨瑧嵟瓪馐?，目光如炬，俄爾間引飲一斛。乃脫幘投地，曰：“乃壞汝萬里長城。”魏人聞之，皆曰“道濟已死，吳子輩不足復(fù)憚”。自是頻歲南伐，有飲馬長江之志。文帝問殷景仁曰：“誰可繼道濟？”答曰：“道濟以累有戰(zhàn)功，故致威名，余但未任耳?！钡墼唬骸安蝗唬衾顝V在朝，匈奴不敢南望，后繼者復(fù)有幾人？”二十七年，魏軍至瓜步，文帝登石頭城望，甚有憂色。嘆曰：“若道濟在，豈至此！”(選自《南史·卷十五》，有刪節(jié))[注]①作唐縣男：作唐，縣名；縣男，爵號。②到彥之：南朝時宋的將領(lǐng)。③禳鬼：驅(qū)除鬼神。④尋陽：地名，即江州。⑤司馬仲達：人名，三國時魏國的司馬懿。7．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(2分)()A．伐罪吊人，正在今日吊：捆綁，捉拿B．北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟上略：奪取，攻占C．以降者妄，斬以徇徇：示眾D．全軍而反，雄名大振全：保全，使……完整8．下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是(2分)()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以資運竭乃還,趙王豈以一璧之故欺秦邪？))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(今無事相召，禍其至矣,路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(皆釋而遣之,故舍汝而旅食京師))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乃脫幘投地,今其智乃反不能及))9．下面對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是(2分)()A．當(dāng)年檀道濟和他的兩個哥哥曾經(jīng)跟隨宋武帝劉裕平定京城，都參與武帝的軍事活動，檀道濟在軍中多次得到提拔封賞。B．武帝攻占洛陽后，檀道濟反對屠殺戰(zhàn)俘，建議釋放俘虜并遣送他們回家。此舉深得人心，很多人都愿歸降武帝。C．檀道濟威名顯赫，被權(quán)臣劉湛、義康視為心腹之患。義康假托文帝之命召檀道濟入朝參加祭祀活動，并借機將其殺害。D．檀道濟被收監(jiān)后，非常氣憤，一會兒就喝掉一斛酒，將頭巾扔在地上，并預(yù)言：魏人一定會先攻破萬里長城，然后長驅(qū)直入。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)少孤，居喪備禮，奉兄姊以和謹(jǐn)稱。(4分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)道濟命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。(4分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．用斜線(/)給下面短文畫線處斷句。(3分)晏子死，景公操玉加于晏子而哭之。章子諫曰：“非禮也?！惫玙曰_昔_者_吾_與_夫_子_游_于_公_邑_之_上_一_日_而_三_不_聽_寡_人_今_其_孰_能_然_乎_吾_失_夫_子_則_亡_何_禮_之_有_哀_盡_而_去。(《晏子春秋·外篇下》)

專項訓(xùn)練(十一)1．B[解析]A項震懾；C項信箋(jiān)，汗顏；D項擘畫(bò)，箴言(zhēn)。2．D[解析]A．痛不欲生：形容悲痛到極點。B.感同身受：心里很感激，就像自己親身領(lǐng)受到一樣?，F(xiàn)在多比喻雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷一般。C.去掉“目前”，“目前”與“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)。D.本末倒置：比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。此處使用是正確的。3．C[解析]A．缺少賓語中心語，應(yīng)在“緊張”后加“的壓力”；B.雜糅，刪去“，導(dǎo)致事故發(fā)生”；D.表意不明，語意重復(fù)，可刪去“淘汰”。4．B[解析]②承接“陸上絲綢之路”，故在最前；①中的“又一重要通道”承接②的內(nèi)容，又引出了“海上絲綢之路”這一話題，故在②后；④中的“史料記載”是關(guān)鍵詞，后面的內(nèi)容都是史料，故該句排在剩余句子前面；③寫路線，⑥⑤寫商品，故③排在⑥⑤前，⑤中的關(guān)鍵詞“而”又決定了它要排在⑥后面。5．[答案]“偷”指孩子們斂聲屏氣、躡手躡腳、東張西望撲打棗、梨的情態(tài)，(2分)形象地寫出了孩子們的天真、可愛，(1分)也表達了詞人對天真、可愛的孩子們的喜愛之情。(1分)[解析]“偷”字極有趣味，使人仿佛看到了這群饞嘴的兒童，一邊撲打著梨、棗，一邊東張西望地提防隨時準(zhǔn)備拔腿逃跑。分析“偷”字妙處時要先結(jié)合詞句具體回答“偷”字寫出孩子們怎么樣的情態(tài)，然后回答表現(xiàn)出詞人怎樣的情感。6．[答案]詞中一“足”一“閑”盡顯作者情感?！白恪弊?，表達了詞人對居住環(huán)境、生活的滿足。(2分)“閑”字，是指在“萬事從今足”的心態(tài)下，作者覺得“偷梨棗”的兒童頑皮、有趣，展現(xiàn)出作者的悠閑；輕快筆調(diào)之中，透露出對當(dāng)下生活的喜悅之情。(2分)[解析]分析作者情感時要尋找到這首詞中的關(guān)鍵詞語，即“足”和“閑”。這首詞是描摹農(nóng)村生活景象的，“足”與“閑”就是對這種生活的態(tài)度的表白。[詩歌賞析]這是一首鄉(xiāng)情詞。其顯著特點是用日常的口語和白描的手法，不事渲染，表現(xiàn)樸素的農(nóng)村生活，勾勒鮮明的藝術(shù)形象。上片描寫安居樂業(yè)的農(nóng)村生活景象，烘托靜謐和諧的氛圍?！斑B云松竹，萬事從今足?！痹旗F繚繞，籠罩著生長茂盛、郁郁蔥蔥的松、竹，環(huán)境優(yōu)美、生活舒適和諧，所以說“萬事從今足”。下二句“拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟”，是對“萬事足”的補充說明，字里行間透露出生活的甜美溫馨?！吧纭保讣漓胪恋厣竦幕顒?，《史記·陳丞相世家》：“里中社，平為宰，分肉甚均?！笨芍甑健吧纭比?，就要分肉，所以有“分社肉”之說。下片攝取一個情趣盎然的生活鏡頭直接入詞，更使本詞具有濃郁的生活氣息?！拔黠L(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。”這既有很強的情節(jié)性，又具有強烈的行動性、連續(xù)性?？梢栽O(shè)想，如果畫家把這場面稍事勾勒、著色，就是一幅生氣勃勃的農(nóng)村風(fēng)俗畫；如果作家用散文把這場面和人物的活動記下來，又可成為一篇可讀性很強的優(yōu)美的小品。只是平常的幾句話既具有繪畫的立體美，又具有散文的情節(jié)美，稼軒運用語言文字功力嫻熟，由此也可見一斑。7．A[解析]吊：慰問。8．C[解析]C項，均為連詞，表承接關(guān)系。A項，后跟主謂短語，連詞，因為；后跟名詞性短語，介詞，因。B項，副詞，加強推測語氣，大概；助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用。D項，連詞，于是，就；副詞，竟然。9．D[解析]檀道濟把自己比作是宋國的“萬里長城”，并不是指作為戰(zhàn)略屏障的長城。10．(1)(檀道濟)小時候就成了孤兒，在守喪期間完全按禮儀行事，侍奉哥哥姐姐因為和順細(xì)心而受到稱贊。(“備”“奉”“和”“稱”各1分)(2)檀道濟命令軍士全部穿上鎧甲，自己身穿白袍乘著車子，慢慢地走出包圍圈。魏軍害怕有埋伏，不敢逼近，于是安全撤回。(“悉”“甲”“白服”“徐”各1分)[參考譯文]檀道濟，是高平郡金鄉(xiāng)縣人，世代居住在京口。他小時候就成了孤兒，在守喪期間完全按禮儀行事，侍奉哥哥姐姐因為和順細(xì)心而受到稱贊。宋武帝創(chuàng)建大業(yè)，道濟與其兄檀道韶、檀道祗等跟隨他平定京城，都參與了武帝建武將軍府的軍事活動。多次升遷至太尉參軍，封為作唐縣男。義熙十二年，武帝北伐，道濟任前鋒，所到之處，望風(fēng)降服，一直攻進洛陽。議事的人說所獲的俘虜，應(yīng)當(dāng)全部殺掉將尸體堆作大墳作為炫耀武功的大觀。道濟說：“討伐罪人，慰問民眾，正是我們今天要做的事情。”于是將俘虜都釋放了并發(fā)遣回家。因此中原一帶的人民感激、喜悅，歸順的人很多。長安平定以后，提拔他任瑯邪內(nèi)史。元嘉八年，到彥之侵犯魏國，已經(jīng)平定黃河以南地區(qū)，后來又失守了。道濟總管征討的各項軍事事務(wù)，北上奪取地盤，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到濟水上游地區(qū)。那時魏軍勢力強大，竟然攻克滑臺。道濟當(dāng)時與魏軍打了三十多場仗，多半都獲得勝利，軍隊打到歷城后，因為軍需物資供應(yīng)不上才退回。當(dāng)時投降魏國的人都說官軍已經(jīng)完全沒有糧食了，于是士卒憂慮畏懼，沒有固守的意志了。道濟在夜里吆喝著數(shù)籌碼量沙子，將剩下的少量的米撒在上面。到天亮?xí)r，魏軍以為宋軍糧食有余，所以不再追；認(rèn)為投降他們的人胡說八道，于是將其斬首示眾。當(dāng)時道濟的兵力少而弱，軍卒非常害怕魏軍來追擊。道濟就命令軍士全部穿上鎧甲，自己身穿白袍乘著車子，從容不迫地突出包圍。魏軍害怕有埋伏，不敢逼近，于是安全撤回。道濟雖然不能平定黃河以南地區(qū)，但保全了整個軍隊而歸，還是威名大震。魏國人很害怕他，畫了他的像來驅(qū)除鬼神?；爻笊嗡究?，鎮(zhèn)守尋陽。道濟在前朝就立下了大功，權(quán)威和名望都很大，左右親信都身經(jīng)百戰(zhàn)，幾個兒子又有才氣，使得朝廷懷疑害怕他