《圓錐的認(rèn)識》劉高勤_第1頁
《圓錐的認(rèn)識》劉高勤_第2頁
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《圓錐的認(rèn)識》劉高勤_第4頁
《圓錐的認(rèn)識》劉高勤_第5頁
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人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元2、圓錐

第1課時圓錐的認(rèn)識隆德縣第一小學(xué)----劉高勤底面是完全相等的兩個圓圓柱的曲面叫做側(cè)面兩底之間的距離叫做高高有無數(shù)條,長度都相等回憶圓柱如果把圓柱的上底面慢慢地縮到圓心時,圓柱將會發(fā)生怎樣的變化?你認(rèn)識這個新圖形嗎?今天我們一起來認(rèn)識它。上面這些物體的形狀有什么共同的特點?這些物體的形狀都是圓錐體,簡稱圓錐。你還見過哪些圓錐形的物體?做一做()()()()()()下面哪些圖形是圓錐?√√圓錐的認(rèn)識圓錐有一個頂點。拿一個圓錐形的物體,觀察它有哪些特征。頂點底面圓錐有一個底面,底面是一個圓。側(cè)面圓錐的側(cè)面是曲面,展開后是一個扇形。Ohr高從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐底面圓周上任一點與頂點之間的距離都相等。怎樣測量圓錐的高?思考測量時,圓錐的底面要水平地放。上面的平板要水平放在圓錐的頂點上面。怎樣測量圓錐的高?思考再見謝謝

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