（2）糖117-小學(xué)英語五年級人教精編版第三單元第18課-2022.5.20

小學(xué)英語課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)參賽類別課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)_____參賽學(xué)科小學(xué)英語___參賽課題人教精通版小學(xué)英語_____五年級下冊單課作業(yè)設(shè)計(jì)姓名焦貝貝單位溫宿縣第三中學(xué)郵箱2766012075@___聯(lián)系電教精通版小學(xué)英語五年級下冊單課作業(yè)設(shè)計(jì)Unit3Weshouldobeytherules.Lesson18總體設(shè)計(jì)思路小學(xué)英語學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)所要遵循的基本原則為：一要立足教材，課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)單課課程內(nèi)容的整體性。二要關(guān)聯(lián)目標(biāo)，建立起作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)，以目標(biāo)明確的作業(yè)設(shè)計(jì)保證達(dá)成單課學(xué)習(xí)目標(biāo)。三要區(qū)分類型，既要體現(xiàn)作業(yè)形式的豐富多樣，又要體現(xiàn)認(rèn)知水平的遞進(jìn)發(fā)展，設(shè)計(jì)螺旋上升式單課作業(yè)。四要關(guān)注時(shí)長和難度，作業(yè)完成的時(shí)長往往取決于作業(yè)總量、作業(yè)本身的難易程度和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力和水平。單課信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱英語五年級第二學(xué)期人教精編版Unit3Weshouldobeytherules.Lesson18單課教學(xué)內(nèi)容:本課讓學(xué)生掌握socialrules.單課教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握單詞“wait、take、young、child、people”掌握詞組：helpoldpeople/playonthestreet/takegoodcareofyoungchildren/pickflowers/keepoffthegrass/litter固定句型“Youmustwaitforthegreenlight.Youmustn’tcrossthestreetwhenthelightisred.”的應(yīng)用及回答能力目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生觀察、思考和創(chuàng)新，提高學(xué)生的動手能力，同時(shí)將說與寫有機(jī)地結(jié)合起來，提高學(xué)生用語言做事情的能力，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力.3.情感目標(biāo)幫助學(xué)生形成遵守社會公共道德的意識。單課作業(yè)目標(biāo):能夠熟練掌握本課的單詞短語句子和語法，并能運(yùn)用于實(shí)際。單課作業(yè)內(nèi)容Lesson18作業(yè)內(nèi)容分層設(shè)計(jì)完成時(shí)間作業(yè)內(nèi)容和參考答案設(shè)計(jì)意圖題目來源作業(yè)功能實(shí)施建議基礎(chǔ)類（必做）(8分鐘)寫出下圖對應(yīng)短語的中英文____________________________________________________________________（5）_________________（6）_________________參考答案：helpoldpeople幫助老人/playonthestreet在街上打鬧/takegoodcareofyoungchildren照顧小朋友/pickflowers摘花/keepoffthegrass禁止踐踏草坪/litter禁止亂扔垃圾設(shè)計(jì)意圖：考察本單元的單詞，中英文匹配，幫助預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)鞏固。題目來源：改編作業(yè)功能：課前作業(yè)實(shí)施建議：基礎(chǔ)性的單詞練習(xí)，幫助學(xué)生預(yù)習(xí)記憶和鞏固連一連參考答案：helpoldpeople；pickflowers；keepoffthegrass；crossthestreet設(shè)計(jì)意圖：考察詞組和短語，圖形結(jié)合，加深印象，鞏固記憶。題目來源：改編作業(yè)功能：課中作業(yè)實(shí)施建議：立足于課堂收集和教材素材，幫助學(xué)生聯(lián)想記憶與練習(xí)固定句型搭配綜合拓展提升類（8分鐘）生活中需要遵守一些規(guī)則，選擇對應(yīng)選項(xiàng)，組成完整的句子。參考答案：1.B2.E3.A4.H5.C6.D7.F設(shè)計(jì)意圖：考察單詞、句子固定句型的使用，加深印象，鞏固記憶。題目來源：改編作業(yè)功能：課中作業(yè)實(shí)施建議：在完成時(shí)，對應(yīng)相應(yīng)的圖片或者警示標(biāo)進(jìn)行協(xié)調(diào)運(yùn)用和完成四個(gè)人一小組，根據(jù)下面圖片編寫對話片，并能根據(jù)編制的對話表演出來。參考答案：句型Weshould/shouldn’t...Wemust/mustn’t...設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)詞匯、單詞、短語，句型進(jìn)行表演對話，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的情景感，鍛煉學(xué)生口語，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力題目來源：原創(chuàng)作業(yè)功能：課中作業(yè)實(shí)施建議：為同學(xué)們營造表演氛圍，幫助學(xué)生組隊(duì)。創(chuàng)意實(shí)踐活動類（時(shí)間不限）二選一和小伙伴一起尋找身邊must和mustn’t的sign或圖案。參考答案：例設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)用與日常相結(jié)合，遵守規(guī)則。題目來源：原創(chuàng)作業(yè)功能：課后作業(yè)實(shí)施建議：為學(xué)生時(shí)間活動提供相應(yīng)的參考，有向?qū)詭椭鷮W(xué)生完成實(shí)踐活動。小小采訪員，詢問我們身邊的人，對于我們?nèi)粘Ｐ枰莆盏囊?guī)則，了解多少？參考答案:需要用到本課所學(xué)的單詞短語和句子。設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極創(chuàng)造新，跨學(xué)科實(shí)踐活動，培養(yǎng)綜合能力，學(xué)會與人交流。題目來源：原創(chuàng)作業(yè)功能：課后作業(yè)實(shí)施建議：建議小視頻的具體形式，具體內(nèi)容，幫助學(xué)生構(gòu)建完成任務(wù)的思路和方向。三、結(jié)構(gòu)評分量表評價(jià)指標(biāo)等級備注ABC答題的準(zhǔn)確性A等，答案正確、過程正確。B等，答案正確、過程有問題。C等，答案不正確,有過程不完整;答案不準(zhǔn)確，過程錯(cuò)誤、或無過程。答題的規(guī)范性A等，過程規(guī)范，答案正確。B等，過程不夠規(guī)范、完整，答案正確。C等，過程不規(guī)范或無過程，答案錯(cuò)誤