小學(xué)五年級班主任德育工作計(jì)劃

第頁共頁小學(xué)五年級班主任德育工作計(jì)劃班主任德育工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)根據(jù)小學(xué)五年級學(xué)生的特點(diǎn)和教育需要，制定以下德育工作目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，讓學(xué)生成為具有積極向上的價(jià)值觀和正確的社會行為準(zhǔn)則的人。2.提高學(xué)生的自律能力和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的自我管理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，促進(jìn)學(xué)生與他人的良好關(guān)系。4.關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決困惑和壓力。5.促進(jìn)家校合作，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，共同關(guān)注學(xué)生的德育成長。二、工作內(nèi)容1.營造良好的班級氛圍（1）制定班規(guī)班紀(jì)，明確學(xué)生的行為準(zhǔn)則和要求，并與學(xué)生一同制定獎懲制度。（2）舉辦班級活動，如班級聚會、班級文藝演出等，增加班級凝聚力和學(xué)生的歸屬感。2.發(fā)展學(xué)生的自我管理能力（1）組織學(xué)生參與班級事務(wù)的管理和組織，如班級衛(wèi)生保潔、班級自習(xí)室管理等，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。（2）定期開展學(xué)生自我評價(jià)和目標(biāo)設(shè)定的討論，幫助學(xué)生進(jìn)行自我反思和提升。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識（1）開展團(tuán)隊(duì)合作的課堂活動，如小組合作學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和合作能力。（2）組織學(xué)生參與班級集體活動，如班級項(xiàng)目、班級實(shí)踐等，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。4.關(guān)注學(xué)生的心理健康（1）開展心理健康教育課程，教育學(xué)生如何正確面對學(xué)習(xí)和生活中的壓力和困惑。（2）定期組織心理輔導(dǎo)活動，提供咨詢和服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困惑。5.加強(qiáng)家校合作（1）定期組織家長會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和德育情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。（2）與家長建立良好的溝通渠道，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為情況。三、工作措施1.德育課程的設(shè)置制定德育課程計(jì)劃，包括品德課、道德與法治課等，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。2.班級活動的開展組織學(xué)生參與班級活動，如班級聚會、班級文藝演出等，增加班級凝聚力和學(xué)生的歸屬感。3.心理輔導(dǎo)服務(wù)的開展組織心理輔導(dǎo)活動，提供咨詢和服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困惑和問題。4.家校合作的加強(qiáng)定期組織家長會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和德育情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。四、工作計(jì)劃1.第一學(xué)期（1）第1周：制定班規(guī)班紀(jì)，進(jìn)行班級行為規(guī)范的討論和制定。（2）第2周：舉辦班級聚會，增加班級凝聚力。（3）第3周：開展團(tuán)隊(duì)合作的課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和合作能力。（4）第4周：組織學(xué)生參與班級集體活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）第5周：進(jìn)行學(xué)生自我評價(jià)和目標(biāo)設(shè)定的討論，幫助學(xué)生進(jìn)行自我反思和提升。2.第二學(xué)期（1）第1周：開展心理健康教育課程，教育學(xué)生如何正確面對學(xué)習(xí)和生活中的壓力和困惑。（2）第2周：組織心理輔導(dǎo)活動，提供咨詢和服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困惑和問題。（3）第3周：舉辦班級文藝演出，增加學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和自信心。（4）第4周：組織家長會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和德育情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。（5）第5周：進(jìn)行學(xué)生評選活動，表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)。五、工作