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文檔簡(jiǎn)介

高二2班第一課題小組開(kāi)題報(bào)告組長(zhǎng):王洪衛(wèi)QQ1178921333成員:沈凌宇盧媚婷吳瑕玉李璐中國(guó)傳統(tǒng)服飾“漢服”的研究問(wèn)題：眾所周知每個(gè)國(guó)家都有自己的歷史,都有自己傳統(tǒng)服飾,日本有和服,韓國(guó)有朝那么我們中國(guó)的傳統(tǒng)服飾是什么呢?旗裝?唐裝?還是其它的什么?課題提出的背景首先,我們注意到現(xiàn)代人的服飾多樣,款式新穎,無(wú)處不透露著美麗的氣息,中國(guó)是有著五千年文化的文明古國(guó),所我們想到了古代先輩們的衣著服飾,每個(gè)朝代都有自己的特色,中國(guó)有56個(gè)民族,就56種傳統(tǒng)服飾,我們對(duì)漢族的服飾產(chǎn)生了興趣,經(jīng)小組商議決定,確定此課題.課題的研究目的及意義:目的:通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)服飾的研究,使我們更多的了解我們歷史悠久的祖國(guó),使小組的成員在合作與實(shí)踐中體驗(yàn)群體的力量,培養(yǎng)大家的合作精神,培養(yǎng)我們熱愛(ài)生活的審美情趣。意義：我們贊嘆古代服飾的藝術(shù)之美,贊嘆它的自然,贊嘆它的細(xì)致,贊嘆它的色彩繽紛,而更重要的是我們從它身上發(fā)現(xiàn)清澈的文化和藝術(shù)之泉,并把它汲取,去豐饒我們的現(xiàn)代服飾。

分工

張佳洋：文圖整理李璐：資料收集沈凌宇：電腦制作

吳瑕玉：美術(shù)設(shè)計(jì)盧媚婷：文字編輯步驟:分四階段

第一階段2周收集關(guān)于漢服的文字、圖片獲得有價(jià)值的資料第二階段2周進(jìn)行資料的整理、加工、分析獲得能借鑒的資料第三階段3周小組成員探討對(duì)漢服的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備論文第四階段1-2周成果匯報(bào)完

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