國(guó)旗下講話稿生活因珍惜而美麗(多篇)

國(guó)旗下講話稿生活因珍惜而美麗(多篇)第一篇：國(guó)旗下講話稿生活因珍惜而漂亮

各位先生,各位同學(xué):

上午好!

我今日講話的題目是《生活因珍惜而漂亮》.

珍惜是一個(gè)又老又舊的話題,但我想,老舊的話題也有它新的意義.

我們同學(xué)現(xiàn)在生活在父母師長(zhǎng)的關(guān)懷呵護(hù)下,求學(xué)在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中.然而我們總還是能聽(tīng)到埋怨,看到懶散和頹唐.

這使我想起網(wǎng)上一位大學(xué)生的共性簽名中的兩句話:我痛的時(shí)候會(huì)想去非洲的貧民窟;難過(guò)的時(shí)候會(huì)想去阿富汗的難民營(yíng).我想他的意思是和那些貧民窟和難民營(yíng)的人們比起來(lái),自己的痛和難過(guò)根本不算什么.

所以,當(dāng)我們埋怨學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的時(shí)候,請(qǐng)想想盼望工程宣傳畫(huà)中那個(gè)西部女孩渴望求學(xué)的大眼睛;當(dāng)我們不滿父母師長(zhǎng)的嘮叨和管束時(shí),請(qǐng)想想那些蓬頭垢面,流浪乞討的小孩子;當(dāng)我們埋怨生活水平不高,懊惱父母給的零花錢太少的時(shí)候,請(qǐng)想想內(nèi)地一些一天只能掙幾塊錢卻整日彎腰駝背,匍匐在黑暗里的挖煤工人;當(dāng)我們覺(jué)得生活無(wú)聊平淡的時(shí)候,請(qǐng)想想那些身體殘疾但意志頑強(qiáng)的人們;當(dāng)我們隨便丟棄垃圾,鋪張水電的時(shí)候,請(qǐng)想想日益嚴(yán)峻的環(huán)境污染和能源危機(jī).

世界有太多不幸,我們能夠擁有是幸福的.

許多的時(shí)候,人們總要在失去后才懂得珍惜.有些失去即使圓滿但由于有所收獲而可以自慰,比方失去少年的激情輕狂換來(lái)中年的成熟穩(wěn)重;然而,有些失去卻讓人終生痛入骨髓,比方生離死別.

一朵花即使特別明麗它終將凋零,一句誓言即使再堅(jiān)貞也難逃滄海桑田,一個(gè)人即使再?gòu)?qiáng)悍也不能挽留歲月的消逝.世界總在轉(zhuǎn)變,我們無(wú)法阻擋.但假如珍惜了,即使最終的結(jié)果不能如人愿,我們也可以無(wú)悔.

所以,請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的全部.

珍惜你的生活,你生活的環(huán)境,你生活中的每個(gè)人,珍惜你能感知的整個(gè)世界.固然,最應(yīng)當(dāng)珍惜的是你自己:你的抱負(fù),你的青春,你的學(xué)業(yè).不要放棄,不要虛度.青春只有一次,生命獨(dú)一無(wú)二.要知道一棵草可以?shī)y點(diǎn)綠色,一朵花可以吐露芳香,一個(gè)人也可以靚麗世界.

同學(xué)們現(xiàn)在生活在父母的羽翼下,生活的風(fēng)雨經(jīng)受的不多,或許還不能明白珍惜的珍貴.無(wú)論以后的生活是平淡或是輝煌,是大風(fēng)大浪還是日麗風(fēng)和,都請(qǐng)記住:世界可能千瘡百孔,但只要珍惜,生活依舊漂亮迷人.

其次篇：國(guó)旗下講話——生活因珍惜而漂亮

國(guó)旗下講話

主題：生活因珍惜而漂亮主講人：***

各位教師，各位同學(xué)：

早上好！

我今日國(guó)旗下講話的題目是《生活因珍惜而漂亮》。

珍惜是一個(gè)又老又舊的話題，但我想，老舊的話題也有它新的意義。我們同學(xué)現(xiàn)在生活在父母師長(zhǎng)的關(guān)懷呵護(hù)下，求學(xué)在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中。然而，我們總還能聽(tīng)到埋怨，看到懶散和頹唐。

這使我想起網(wǎng)上一位大學(xué)生的共性簽名中的兩句話：我痛的時(shí)候會(huì)想去非洲的貧民窟，難過(guò)的時(shí)候會(huì)想去阿富汗的難民營(yíng)。我想他的意思是和那些貧民窟和難民營(yíng)的人們比起來(lái)，自己的痛和難過(guò)根本不算什么。

所以，當(dāng)我們埋怨學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的時(shí)候，請(qǐng)想想盼望工程宣傳畫(huà)中的那個(gè)西部女孩渴望求學(xué)的大眼睛；當(dāng)我們不滿父母師長(zhǎng)的嘮叨和管束的時(shí)候，請(qǐng)想想那些蓬頭垢面，流浪乞討的小孩子；當(dāng)我們埋怨生化水平不高、懊惱父母給的零花錢太少的時(shí)候，請(qǐng)想想內(nèi)地一些一天只能掙幾塊錢卻整日彎腰駝背、匍匐在黑暗里的挖煤工人；當(dāng)我們覺(jué)得生活無(wú)聊平淡的時(shí)候，請(qǐng)想想那些身體殘疾但意志頑強(qiáng)的人們；當(dāng)我們隨便丟棄垃圾、鋪張水電的時(shí)候，請(qǐng)想想日益嚴(yán)峻的環(huán)境污染和能源危機(jī)。

世界有太多不幸，我們能夠擁有是幸福的。

許多的時(shí)候，人們總在失去后才懂得珍惜。有些失去即使圓滿但由于有所收獲而可以自寬，比方失去少年的激情狀況而換來(lái)中年的成熟穩(wěn)重；然而，有些失去卻讓人終生痛入骨髓，比方生離死別。

一朵花即使特別明麗它終將凋零，一句誓言即使再堅(jiān)貞也難逃滄海桑田，一個(gè)人即使再?gòu)?qiáng)悍也不能挽留歲月的消逝。世界總在變，我們無(wú)法阻擋。但假如珍惜了，即使最終的結(jié)果不能如人愿，我們也可以無(wú)悔。

所以，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的全部。

珍惜你的生活、你生活的環(huán)境、你生活中的每個(gè)人，珍惜你能感知的整個(gè)世界。固然，最應(yīng)當(dāng)珍惜的是你自己：你的抱負(fù)、你的青春、你的學(xué)業(yè)。不要放棄，不要虛度。青春只有一次，生命獨(dú)一無(wú)二。要知道，一棵草可以裝飾綠色，一朵花可以吐露芳香，一個(gè)人也可以靚麗世界。

同學(xué)們現(xiàn)在生活在父母的羽翼之下，生活的風(fēng)雨經(jīng)受的不多，或許不能明白珍惜的珍貴。無(wú)論以后的生活是平淡或者輝煌，是大風(fēng)大浪還是風(fēng)和日麗，都請(qǐng)記?。菏澜缈赡芮Т┌倏?，但只要珍惜，生活依舊漂亮動(dòng)人。

感謝！

第三篇：生活因珍惜而漂亮(打印)

生活因珍惜而漂亮

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!

我是七年級(jí)十班的王婷，我今日演講的題目是：生活因珍惜而漂亮。珍惜是一個(gè)又老又舊的話題,但我想,它即使老了舊了，也還有新的意義。我們每一位同學(xué)都生活在父母師長(zhǎng)的呵護(hù)下,求學(xué)在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中。然而我們總還是能聽(tīng)到怨天和尤人,看到懶散和頹廢。這使我想起一份雜志上一位大學(xué)生的共性簽名中的兩句話:我苦痛的時(shí)候會(huì)想去非洲的貧民窟;難過(guò)的時(shí)候會(huì)想去阿富汗的難民營(yíng)。我想他的意思是說(shuō)，和那些貧民窟和難民營(yíng)的人們比起來(lái),自己的苦痛和難過(guò)根本算不了什么。

所以,當(dāng)我們埋怨學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的時(shí)候,請(qǐng)想想盼望工程宣傳畫(huà)中那個(gè)西部女孩渴望上學(xué)的眼睛;當(dāng)我們不滿父母師長(zhǎng)的嘮叨和管束時(shí),請(qǐng)想想那些蓬頭垢面,流浪乞討的孩子;當(dāng)我們埋怨父母給的零花錢太少的時(shí)候,請(qǐng)想想那些成天頭頂烈日、彎腰駝背耕作在田間的農(nóng)夫;當(dāng)我們隨便丟棄垃圾,鋪張水電的時(shí)候,請(qǐng)想想日益嚴(yán)峻的環(huán)境污染和能源危機(jī)。

世界有太多的不幸,而我們能夠擁有就是幸福的。許多的時(shí)候,人們總是在失去之后才懂得珍惜。一朵花即使特別明麗它也終將凋零,一個(gè)人即使再?gòu)?qiáng)悍也不能挽留歲月的消逝。世界總在轉(zhuǎn)變,我們無(wú)法阻擋，但假如珍惜了,即使最終不如人愿,我們也無(wú)怨無(wú)悔。所以,請(qǐng)珍惜我們的生活,珍惜我們能感知的世界，珍惜我們現(xiàn)在的全部。固然,最應(yīng)當(dāng)珍惜的是我們自己:我們的青春,我們的學(xué)業(yè)。青春只有一次,生命獨(dú)一無(wú)二。不要放棄學(xué)業(yè),不要虛度年華，要知道一棵草可以?shī)y點(diǎn)綠色,一朵花可以吐露芳香,一個(gè)人也可以靚麗世界。

同學(xué)們！我們現(xiàn)在經(jīng)受的風(fēng)雨還不多,或許還不能明白珍惜的珍貴。無(wú)論以后的生活是平淡還是輝煌,是大風(fēng)大浪還是風(fēng)和日麗,請(qǐng)我們都記住:世界可能千瘡百孔,但只要珍惜,生活依舊漂亮、迷人。感謝大家！

第四篇：生活因?qū)捜荻?/p>

生活因?qū)捜荻?/p>

在我的心里始終忘不了“寬容”這兩個(gè)字，由于寬容可以使人歡樂(lè)；寬容可以使人有士氣；寬容可以使人有情有義；寬容可以使人有信念；寬容可以使人堅(jiān)忍不拔；寬容還可以轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧?/p>

在工作上，員工們做錯(cuò)了一件事情。領(lǐng)導(dǎo)假如沒(méi)有埋怨他們，他們自己感到自責(zé)、內(nèi)疚，那么員工們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的寬容具有感謝之情，從而更加努力的工作，拼搏進(jìn)取。假如領(lǐng)導(dǎo)埋怨了他們，沒(méi)有寬容之心說(shuō)他們沒(méi)有能耐，員工們會(huì)特別生氣，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)產(chǎn)生怨恨，信念也會(huì)消逝，工作效率也會(huì)大大降低。在家里，兒子疏忽大意做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，父親假如沒(méi)有責(zé)備兒子，兒子熟悉到自己的失誤，兒子的信念也不會(huì)降低，反而會(huì)更加仔細(xì)認(rèn)真的做題；假如父親狠狠地責(zé)備了兒子，兒子會(huì)灰心喪氣，失去信念，也會(huì)埋怨父親，這樣對(duì)兩者都不好。

在教室里，學(xué)生們不當(dāng)心打爛了(敬請(qǐng)期盼公文素材庫(kù)更好文章：.)一塊玻璃。教師假如沒(méi)有怪罪學(xué)生，學(xué)生們會(huì)認(rèn)為教師寬宏大量，不拘小節(jié)，就會(huì)敬重教師，也會(huì)好好學(xué)習(xí)；假如教師怪罪了學(xué)生，學(xué)生們會(huì)認(rèn)為就一件小事，教師就發(fā)脾氣。教師在學(xué)生心目中的地位會(huì)大大降低，也增加了教師與學(xué)生之間的沖突。

寬容是宏大的，寬容是神圣的，沒(méi)有寬容的人將會(huì)失去友情，失去愛(ài)情，失去親情，甚至失去家庭。學(xué)會(huì)寬容的的人，將轉(zhuǎn)變一個(gè)人的人生。由此可見(jiàn)，寬容是多麼重要。

假如每個(gè)人都學(xué)會(huì)了寬容，那么每個(gè)人之間的沖突將會(huì)化解，對(duì)我們每一個(gè)人都有好處。人們的上進(jìn)心也會(huì)提高，人才也會(huì)增多，科技也將會(huì)興旺，和諧社會(huì)得到更好的推動(dòng)和進(jìn)展。

記得有一位聞名的木匠，在他學(xué)藝的時(shí)候，師傅教他雕刻動(dòng)物，他常常馬馬虎虎，而每一次師傅都循循善誘，不斷引導(dǎo)，仍舊細(xì)心的教他。從今他改掉了馬虎大意的毛病，成為了一個(gè)聞名的雕刻家。

很多聞名人物都是由于自己在小的時(shí)候，受過(guò)別人的寬容，從今有了上進(jìn)心，才能成為聞名知名人士。

生活是美妙的，生活是平淡的，在生活的每一個(gè)角落里，都離不開(kāi)寬容，由于有了寬容，生活才能漂亮，生活才能有意義。

第五篇：國(guó)旗下的講話稿：珍惜自己

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！

秋高氣爽，陽(yáng)光絢爛，在艷麗的五星紅旗下，我的演講題目是《珍惜自己》。

大家確定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，經(jīng)常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣的沒(méi)人要的孩子，活著畢竟有什么意思？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真實(shí)’，無(wú)論別人出多少錢，肯定不能賣。其次天，孩子驚異地發(fā)覺(jué)，不少人奇怪地對(duì)他的石頭感興趣，且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最終，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳播為“稀世珍寶”。

后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。

珍惜自己。珍惜自己的崗位是一種責(zé)任、是一種承諾、是一種精神、一種義務(wù)。我們?cè)S多教師他們懂得珍惜自己的工作崗位，信任自己的專業(yè)成長(zhǎng)不是來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的施舍，而是取決于自己的努力；只有珍惜自己崗位的人，才不會(huì)在上課的過(guò)程中無(wú)視學(xué)生的存在，才不會(huì)恣意的體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生放縱不管，由于他知道，自己最大的勝利是供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的課程，培育動(dòng)身展最好的學(xué)生，今日對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)悉心的指導(dǎo)，都是明天取得優(yōu)異成績(jī)的基石。他們珍惜自己所擁有的三尺講臺(tái)，仔細(xì)備課上課，友好公平的對(duì)待每一位學(xué)生；無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”這個(gè)榮譽(yù)，用高尚的人格去引導(dǎo)學(xué)生，贏得了學(xué)生的敬重和信任。珍惜自己的崗位，就是最好的師德。

珍惜自己。珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間是對(duì)教師、對(duì)父母和對(duì)自己的一種敬重。我們?cè)S多學(xué)生他們做到遵守紀(jì)律，敬重教師，勤奮學(xué)習(xí)，友愛(ài)同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)展自己。盼望那些開(kāi)學(xué)以后仍舊沉湎于網(wǎng)吧而沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)的同學(xué)，能夠樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和世界觀，用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)撫慰教師和家長(zhǎng)的心靈。

珍惜自己，由于這世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，由于每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己；珍惜自己，由于“天生我才必有用”！假如我們連自己都不珍惜，又會(huì)去憐惜誰(shuí)？假如我們連自己都不能看重自己，確定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)確定我們呢？在別人確定你之前，你先要確定自己。

或許你沒(méi)有過(guò)