流行病學病例對照研究教案_第1頁
流行病學病例對照研究教案_第2頁
流行病學病例對照研究教案_第3頁
流行病學病例對照研究教案_第4頁
流行病學病例對照研究教案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

流行病學病例對照研究教案一、引言流行病學研究是研究疾病在人群中的分布、發(fā)生率和相關因素的科學方法。病例對照研究是流行病學研究的一種重要方法,通過比較病例組和對照組之間的差異,探索疾病的危險因素和保護因素,為制定預防和干預策略提供科學依據(jù)。本教案旨在介紹病例對照研究的基本概念、設計原則和數(shù)據(jù)分析方法,幫助學生掌握流行病學病例對照研究的基本技能。二、目標1.了解病例對照研究的定義和特點;2.掌握病例對照研究的設計原則;3.掌握病例對照研究的數(shù)據(jù)分析方法;4.能夠運用所學知識設計并分析一個簡單的病例對照研究。三、教學內容1.病例對照研究的定義和特點(20分鐘)1.1病例對照研究的基本概念;1.2病例對照研究與其他類型研究的對比;1.3病例對照研究的優(yōu)缺點。2.病例對照研究的設計原則(40分鐘)2.1研究對象的選擇;2.2病例組和對照組的選擇;2.3數(shù)據(jù)的收集方法;2.4病例對照比的計算。3.病例對照研究的數(shù)據(jù)分析方法(40分鐘)3.1單因素分析;3.2多因素分析;3.3病例對照研究中的統(tǒng)計檢驗方法;3.4常見的數(shù)據(jù)分析軟件的使用。4.病例對照研究的實踐案例分析(40分鐘)4.1選取一個實際疾病為研究對象;4.2設計一個簡單的病例對照研究;4.3進行數(shù)據(jù)收集和分析;4.4討論研究結果和結論。四、教學方法1.理論講授(40%)通過PPT和講解,向學生介紹病例對照研究的基本概念、設計原則和數(shù)據(jù)分析方法。2.案例分析(30%)選取一個實際疾病作為案例,指導學生設計病例對照研究,并進行數(shù)據(jù)收集和分析。3.小組討論(20%)將學生分成小組,分析和討論各自設計的病例對照研究,并討論研究結果和結論。4.總結歸納(10%)結合案例分析和小組討論,總結病例對照研究的特點、設計原則和數(shù)據(jù)分析方法。五、教學評估1.階段性測驗(40%)設計一份與病例對照研究相關的選擇題和應用題,測試學生對病例對照研究的理解和運用能力。2.課堂表現(xiàn)(30%)包括學生的課堂參與度、討論質量、問題提問等方面的評估。3.個人總結(30%)學生根據(jù)所學知識,撰寫一份個人總結,包括病例對照研究的概念、設計原則、數(shù)據(jù)分析方法以及自己的思考和感悟。六、教學資源1.多媒體設備用于播放PPT和介紹數(shù)據(jù)分析軟件等。2.數(shù)據(jù)分析軟件如SPSS、R等,用于教學案例的數(shù)據(jù)分析。七、參考文獻1.王志凱,莊沁源,馮騫.流行病學研究方法[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2017.2.RothmanKJ,GreenlandS.ModernEpidemiology[M].Philadelphia:Lippincott,WilliamsandWilkins,2008.八、教學時間安排本教案建議將教學內容分為2次授

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論