西地平線上(全)

西地平線上作者高建群

字音檢查：

誑語埡口安謐

模糊

勒勒車噴薄

攫來羅布泊泥淖

醞釀

混沌

霧靄成吉思汗

群山之巔物什ｋｕáｎｇｙāmìmólèbójｕépōｎàoｙùｎniàｎghùndùｎǎihándiāｎshí多音字：混：ｈún

混球、混蛋、混水摸魚

hùｎ

混濁、混為一談、混沌模：ｍó模仿、模糊、模范、模棱léng

ｍú模樣、模具、模板、模子薄：bó厚今薄古、單薄、日薄西山

bò薄荷he

báo薄地、情分不薄形近字：燥：缺少水分—燥熱、山高地燥、干燥躁：不冷靜—煩躁、急躁、不驕不躁噪:噪音、聲名大噪、名噪一時(shí)句子辨析：例：我國一向堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)基本原則，因?yàn)?，訴諸于武力無助于問題的解決。文中：我不敢獨(dú)享那一幕幕，所以將它訴諸筆端，帶給更多的人們。諸：之于

訴諸：就是“訴之于”，把……告訴給……成語解釋：回光返照：指太陽剛落山時(shí)，由于光線反射而發(fā)生的天空中短時(shí)發(fā)亮的現(xiàn)象。比喻人死前突然精神興奮。也比喻事物滅亡前夕表面的興旺。驚世駭俗：使一般人感到驚駭。駭人聽聞：使聽的人十分吃驚害怕，多指社會(huì)上產(chǎn)生的風(fēng)氣令人感到害怕。聳人聽聞：指故意夸大事實(shí)或作過于激動(dòng)的表情；使人聽到或看了感到震驚。整體感知1、快速閱讀全文，并說一說，西地平線上的落日給你的整體印象是怎樣的？（要求：使用文中的詞句來回答）雄偉的風(fēng)景、世間的大美整體感知2、西地平線上的落日是雄偉的風(fēng)景，是世間的大美，那么作者是如何展開敘述的？請同學(xué)們將文章分成三段，并試著概括段意。第一段(1節(jié))：在所有的風(fēng)景中落日大約是最令我震撼的。第二段（2—22節(jié)）：具體寫西地平線上的三次落日。第三段（23節(jié)）：再次強(qiáng)調(diào)西地平線上的落日是雄偉的風(fēng)景和世間的大美。整體感知3、通過分段，明顯看出第二段是文章的重點(diǎn)部分，請大家默讀第2—22節(jié)，并且根據(jù)已經(jīng)分好的層次，要求用文中的關(guān)鍵詞句以“______（地點(diǎn)）的落日使我_____（怎樣）的形式來概括每一層的層意。第一層（2—5節(jié)）：第二層（6—16節(jié)）：第三層（17—22節(jié)）：定西高原的落日使我驚呆羅布淖爾草原的落日使我落淚阿泰勒草原的落日使我驚駭研讀文本西地平線上的的三次落日先后使作者驚呆、落淚甚至驚駭，現(xiàn)在我們一邊研讀文章，一邊填寫表格，感受落日的雄偉壯觀之美。背景落日的景象特點(diǎn)手法勒勒車的輪子，血紅色蒼茫遠(yuǎn)方群山之巔柔和、美麗、安謐、慈愛比喻擬人灰蒙蒙混沌的荒原硬幣灰白色血紅色停滯輝煌莊嚴(yán)神圣悲劇感對比反襯隱在云后燒紅了天空和大地神奇間接擬人

一輪血紅的落日像一輛勒勒車的輪子，靜靜地停駐在那里。它沒有了光焰，顏色像我們寫春聯(lián)時(shí)用的那種紅紙，柔和、美麗、安謐，甚至給人一種不真實(shí)的感覺。

在我們不經(jīng)意的一次回頭中，驀地看見空曠的西地平線上，一輪血紅的落日停滯在那里。

我們下了車，我們，我們的車，還有剛才那死氣沉沉的羅布淖爾荒原的黑戈壁，此刻都罩在這一片回光返照中。我只看到了火燒云，那火燒云，燦爛地，熱烈地，夸張地烤紅了西邊半個(gè)天空，燒紅了大地上的一切，這種景象令我驚駭。研讀文本請大家思考：在后兩次日落中，作者除了描寫落日，還寫到了什么？羅曼?羅蘭對約翰?克利斯多夫的塑造匈奴民族和成吉思汗的典故研讀文本請大家齊聲朗讀第14節(jié)和19節(jié)，并思考作者這樣寫的用意。（從內(nèi)容和主題的角度）分析：運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，落日是實(shí)寫，聯(lián)想到的事情則是虛寫，由實(shí)到虛，虛實(shí)結(jié)合。內(nèi)容：豐富了文章的內(nèi)容，前者突出了落日景象的莊嚴(yán)、神圣和具有悲劇感的特點(diǎn)。后者則增加了文化韻味和歷史厚重感，突出了落日的歷史滄桑之美。主題：升華了主題探究主題高遠(yuǎn)的天空，奔放的落日，雄峻的群山，寬闊的草原，浩瀚的大漠，遒勁的樹木…都在無聲地訴說著西部的雄偉、壯觀、蒼茫與遼遠(yuǎn)。探究主題歷代以來有很多描寫西部邊疆的詩詞：王維——大漠孤煙直，長河落日圓李白——明月出天山，蒼茫雪海間王之渙——黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山

王昌齡——青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)范仲淹——四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉探究主題詩人在表達(dá)自己渴望建功立業(yè)思想感情的同時(shí)，也用他那多彩的筆描繪出西部獨(dú)有的風(fēng)情，為其渲染一片墨香。不管是西部純粹的自然景觀，還是飄著墨香的邊塞詩歌，亦或是美輪美奐的敦煌壁畫，無不都在默默地詮釋著世間的大美！探究主題

第一次落日是一種壯烈奔放之美，第二次落日則是死亡前的精神寫照，莊嚴(yán)、肅穆、神圣、悲劇感，是一種崇高的美；第三次落日則帶有一種歷史的滄桑之美、厚重之美。作者以描寫落日為載體，表現(xiàn)的是對大西北積蓄的人文歷史的思考，“大美”既是自然風(fēng)光的大美，更是人文內(nèi)涵的大美！探究主題

總結(jié)本文的原名是《西地平線上的落日》，是一篇以西部落日為描寫對象的寫景散文。先前我們學(xué)過的《鄉(xiāng)村的風(fēng)》、《江南的冬