土木工程的測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)范文

土木工程的測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)范文

為期一周緊急而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)，最終告一段落，勞碌的期末復(fù)習(xí)開頭了。盡管剛開頭聽教師說要進(jìn)展一周實(shí)習(xí)的時(shí)候，有點(diǎn)不太喜愛，但是經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺大學(xué)里開展這樣的實(shí)習(xí)還是很有必要很有意義的。究竟我們土木工程專業(yè)是一門有用性很強(qiáng)的專業(yè)，只有不斷地加強(qiáng)實(shí)踐，才能更好地把握所學(xué)習(xí)的理論學(xué)問。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，我對(duì)以前教師所講的自己平常所不理解的內(nèi)容以及平常把握不到位的儀器操作方法有了一次綜合應(yīng)用的時(shí)機(jī)，更好地穩(wěn)固了平常的學(xué)習(xí)，提高了對(duì)數(shù)據(jù)的處理與分析力量。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是使我們通過綜合的實(shí)習(xí)，嫻熟操作水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀，測(cè)繪地形圖。將課堂上專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到工程實(shí)際中，培育自己理論聯(lián)系實(shí)際，分析問題與解決問題以及提高自己動(dòng)手操作力量。通過這次實(shí)習(xí)，我覺得把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際中只有通過不斷地實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)出我們對(duì)所學(xué)學(xué)問的`把握程度，加強(qiáng)自己對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)力量，更好地提高自己的專業(yè)技能，真正的做到學(xué)以致用、學(xué)有所獲。

開頭測(cè)量實(shí)習(xí)的前一天，教師給我們講了本次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、步驟與留意事項(xiàng)等有關(guān)事宜，然后進(jìn)展分組，每一個(gè)小組都安排了自己的測(cè)量區(qū)域，我大致去看了教師給我們第六小組安排的測(cè)量區(qū)域，東校去東北角也就是包括操場(chǎng)籃球場(chǎng)、綜合體育部、一棟宿舍樓。覺得

跟其它小組相比挺空曠的，應(yīng)當(dāng)比擬好測(cè)，但實(shí)際并非如此，所測(cè)的地方也挺多的，尤其是較長又不規(guī)章的綜合體育部。很多事你看起來很簡潔，可是真正做起來卻出人意料，許多事沒有做之前，不要憑主觀意念而想固然。

實(shí)習(xí)第一天，我們組早早地動(dòng)身了，盡管當(dāng)天是星期天，其他小組也都尚未“開工”。反正早晚都是得測(cè)，早測(cè)完早輕松。上午我們依據(jù)所測(cè)區(qū)域的實(shí)際狀況選取掌握點(diǎn)，并建立標(biāo)志。完后測(cè)了兩組掌握點(diǎn)的轉(zhuǎn)折角，剛開頭可能是由于大家都還不在狀態(tài)，所測(cè)數(shù)據(jù)誤差很大，于是早早地回去吃飯了。下午也只是測(cè)到第八個(gè)掌握點(diǎn)。明顯速度很慢，沒出成果。我意思到一個(gè)很嚴(yán)峻很深刻的問題：小組內(nèi)局部工不明確，人員不合理配置，個(gè)人職責(zé)與積極性將嚴(yán)峻影響到工作效率。其次天下午我就建議小組內(nèi)部明確分工：一組連續(xù)測(cè)角，一組測(cè)高差。這樣一來，工作效率明顯提高。

剛開頭測(cè)量高差的時(shí)候，我們小組費(fèi)個(gè)很大功夫，并不是由于不會(huì)測(cè)。兩個(gè)測(cè)站之間連續(xù)測(cè)了好幾次，誤差都很大。我信任只要嚴(yán)格根據(jù)教師教授的方法去做，確定不會(huì)出錯(cuò)，于是我借了其他小組臨時(shí)未用的自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀測(cè)量，結(jié)果誤差根本上沒有超過允許范圍，甚至許多數(shù)據(jù)都到達(dá)了零誤差，工作效率也明顯提高。

加強(qiáng)小組成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量在測(cè)量實(shí)習(xí)中也顯得很有必要。測(cè)量任務(wù)的完成，單靠一個(gè)人的力氣確定不行，只有小組間團(tuán)結(jié)合作才能讓實(shí)習(xí)快速而高效地完成。立桿、扶尺、操作儀器、記錄數(shù)據(jù)，每個(gè)人的個(gè)人表現(xiàn)都與小組測(cè)量息息相關(guān)。只有個(gè)人積極協(xié)作小組做好各

項(xiàng)工作，才能保證最終測(cè)量任務(wù)的完成。尤其是扶尺與立桿的同學(xué)，不能三心二意，扶的東倒西歪的，這樣就導(dǎo)致誤差的增大。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)根本上都是利用課外時(shí)間，一沒有課，就得扛著笨重的儀器去離北校區(qū)不是很近的東校區(qū)操場(chǎng)，這樣一天就沒有什么空閑的時(shí)間了。前幾天累得是腰酸背痛，其次床都不想起?？墒窃S多事我們必需要克制自己的惰性，去經(jīng)受體驗(yàn)，或許經(jīng)受了，你才發(fā)覺這些努力并非毫無意義，很多困擾你的難題或許一瞬間豁然開朗。

一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)很快就完畢了，現(xiàn)在回想起來還是有點(diǎn)累。不過我感謝這次讓我充實(shí)的實(shí)習(xí)，它讓我收獲了許多，不管是學(xué)習(xí)和其他方面，它讓我看到了自己的缺乏和不斷地完善自己，在今后的學(xué)習(xí)中不斷地加強(qiáng)實(shí)踐力量。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)2

持續(xù)20天的測(cè)量實(shí)習(xí)完畢了，在這20天里，我們收獲了許多。

從拿到儀器的那天起就知道這次的任務(wù)不會(huì)簡單，儀器從量上來說都?jí)蛭覀儽车牧?，幸虧我們是?mèng)幻般的五人小組。從儀器檢驗(yàn)、熟識(shí)到真正開頭去外面搞外業(yè)測(cè)量，才知道要把書本上學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去還是很有難度的，在小組成員的相互協(xié)作下，第一周之后最終有點(diǎn)上路了。一周的合作讓我們培育出了比擬好的默契，慢慢養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

其次周的任務(wù)是最重的了，尤其是那幾天的天氣，真是把我們曬成了真正的“土木男”了，那幾天既搞外業(yè)測(cè)量，又把測(cè)回來的數(shù)據(jù)整成圖，根本上是每天工作十幾個(gè)小時(shí)，這幾天也把以前不會(huì)用的南方Cass軟件搞懂了點(diǎn)皮毛，至少能把全站儀的數(shù)據(jù)導(dǎo)出來成圖了。這個(gè)周的外業(yè)測(cè)量完之后，也把初步的圖給整出來，有點(diǎn)小興奮。兩個(gè)周之后，每個(gè)小組測(cè)量的速度都各有快慢，相互追逐進(jìn)度，比擬快慢的良性循環(huán)在我們班慢慢有了氣氛，“醬油哥”便成了我們相互打招呼的方式。給我們有點(diǎn)煩躁的測(cè)量帶來點(diǎn)小消遣。

后面兩周的外業(yè)任務(wù)不是很重，但是內(nèi)業(yè)計(jì)算把我們弄得有點(diǎn)頭暈，上課的時(shí)候做的是題目，現(xiàn)在卻是實(shí)際的問題。需要仔細(xì)、急躁對(duì)待。最終一個(gè)任務(wù)的外業(yè)更是如此，那天始終在外面測(cè)量，測(cè)了許多測(cè)回，叫了20天測(cè)量實(shí)習(xí)的里第一次也是唯一一次外賣，真有點(diǎn)自己心中搞土木的味道。

任務(wù)完畢后，最終的兩天是整理小組資料和個(gè)人資料，拿著一堆的數(shù)據(jù)，欣慰的覺得我們這20天沒白干。這只是結(jié)果，其實(shí)過程更是值得我們回味的，全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、羅盤儀，都學(xué)會(huì)了